人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《泉水》教學(xué)課件

濟(jì)南趵突泉1黃山泉水2

35.泉水4老師范讀

:1.在老師讀的過(guò)程中大家認(rèn)真聽(tīng)，老師是用什么語(yǔ)氣讀的？2.學(xué)生思考聽(tīng)了課文你都知道了什么？51．請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想辦法記住生字。2．在小組里由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)自己不認(rèn)識(shí)的生字，注意借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音3.標(biāo)出自然段序號(hào)4.小組派代表匯報(bào)本組認(rèn)識(shí)的生字，交流識(shí)字方法。5.出示帶拼音的字詞，領(lǐng)讀、齊讀、指名認(rèn)讀；出示去掉拼音的字詞，指名讀自讀課文，認(rèn)讀生字6ògǔfèngguàn哦股縫罐

tǎdùjuāncùi

塔杜鵑

脆我會(huì)認(rèn)7我會(huì)讀8一股縫罐塔杜脆泉門鐵瓦鵑弱溫暖流找找說(shuō)說(shuō)9我會(huì)寫瓦（瓦片）（瓦刀）（瓦工）泉（泉水）（清泉）（泉眼）然（仍然）（突然）（然后）結(jié)（結(jié)實(shí)）（結(jié)果）股（股價(jià)）（股票）（一股）脆（清脆）（脆骨）（干脆）塔（鐵塔）（水塔）（塔吊）杜（杜鵑）（杜牧）（小杜）鵑（山鵑）（子鵑）（杜鵑）10邊讀邊思考：泉水姑娘從哪里來(lái)？

流過(guò)了哪些地方？要到哪里去？一路上遇到了誰(shuí)？11丁冬，丁冬，是誰(shuí)在山上彈琴？哦，原來(lái)是一股清泉從石縫里沖出來(lái)，來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。12

泉水流進(jìn)山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來(lái)打水。泉水說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔?！?3wǎguàn瓦罐14

泉水流過(guò)山間的平地，火紅的杜鵑花照見(jiàn)了自己美麗的身影。泉水說(shuō)：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的鏡子。”15杜鵑花

dùjuān16

泉水流到山坡的果園里，果樹大口大口地喝水。泉水說(shuō)：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們能結(jié)出更大更甜的果子?！?7山坡的果園18

泉水穿過(guò)靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。泉水說(shuō)：“唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏?！?9靜靜的山谷20泉水特點(diǎn)很多很多很清很清很甜很甜很很美美21歡快的泉水彈著琴跑下山去，她遇見(jiàn)了誰(shuí)，說(shuō)了些什么？22

丁冬，丁冬，歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他們互相問(wèn)候：你好！你好！他們互相約定:大海里見(jiàn)！大海里見(jiàn)！23我會(huì)填：

1、泉水有（）、（）、（）、（）的特點(diǎn)。2、泉水流進(jìn)（），流過(guò)（），流到（），穿過(guò)（），跑下（）去，跑進(jìn)（）。24我會(huì)填：

1、泉水有（多）、（清）、（甜）、（美）的特點(diǎn)。

2、泉水流進(jìn)（山腰的水池），流過(guò)（山間的平地），流到（山坡的果園），穿過(guò)（靜靜的山谷），跑下（山）去，跑進(jìn)（大海）。25拓展延伸

丁冬的泉水還會(huì)流到哪里？一路上它還會(huì)看到什么？

26田野稻田森林村莊森林27泉水流到_______他看見(jiàn)了________泉水說(shuō)_________我會(huì)說(shuō)28

小池（楊萬(wàn)里）

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹陰照水愛(ài)晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

míng

山居秋暝空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。我會(huì)讀29積少成多：

一股清泉?dú)g快的泉水燦爛的陽(yáng)光火紅的杜鵑美麗的身影明亮的鏡子靜靜的山谷清脆的歌聲

大口大口地喝水更大更甜的果子

盡情地歌唱

30讀完了課文，你喜歡泉水嗎？為什么？

31經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerf