灣區(qū)江景豪宅推廣提報(bào)教學(xué)課件

灣區(qū)江景豪宅推廣提報(bào)1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。灣區(qū)江景豪宅推廣提報(bào)灣區(qū)江景豪宅推廣提報(bào)1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。前期回顧(本面表現(xiàn))瓏璟灣LOONKING東江府2期從事中學(xué)語文教學(xué)十多年來,我在批閱作文時(shí)發(fā)現(xiàn)千篇一律,千人一面的現(xiàn)象俯拾即是。想要追尋有個(gè)性、有靈性的文章,哪怕是創(chuàng)新的一片綠洲、一抹新綠、一葉嫩芽也是難覓蹤跡,實(shí)令人大失所望。中學(xué)生正值花季雨季,心中那池春水,真是“波瀾不驚”嗎?任教2006屆,我在八年級大膽創(chuàng)設(shè)班刊《山中幽蘭》,并連辦兩期。一石激起千層浪,學(xué)生為了能在班刊中占有一席之地,都“動”起來,掀起了一輪輪寫作熱潮。由此涌現(xiàn)了一篇篇心靈雀躍、個(gè)性張揚(yáng)的優(yōu)美文章,由此造就了一個(gè)個(gè)生龍活虎、標(biāo)新立異的寫作“尖子”。下面我就本人在這一教學(xué)實(shí)踐中取得的經(jīng)驗(yàn)做一些總結(jié),以指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作。一、自由練筆,激發(fā)寫作興趣,解決“要我寫”的問題作文課上,教師抄完題干,布置好任務(wù)后,學(xué)生們面面相覷,表情茫然,一副無從下筆之相。如此情景可謂屢見不鮮,這就是“要我寫”的老大難問題。為解決這一教學(xué)窘態(tài),我在八年級學(xué)期初宣布:將創(chuàng)設(shè)班刊《山中幽蘭》,并主要從“自由練筆”中收集稿件。自由練筆是指學(xué)生不受任何題材、體裁的限制,自由地去寫作。全國著名特級教師魏書生非常推崇學(xué)生寫日記,這就是一種自由練筆的作文教學(xué)手段。自由練筆內(nèi)容靈活多變,表達(dá)方式隨心所欲,能充分表達(dá)學(xué)生花季雨季的復(fù)雜心理歷程,可充分激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。興趣是學(xué)習(xí)的第一老師,有了興趣,就可將“要我寫”的凄風(fēng)苦雨化為“我要寫”的雨后彩虹。教無定法,只要得法。我并不提倡寫日記,寫日記容易形成一種負(fù)擔(dān),也難以批閱。我主要采用兩種途徑讓學(xué)生自由練筆。其一,在班級墻上懸掛兩本筆記,設(shè)立《公共汽車站Ⅰ》《公共汽車站Ⅱ》兩本公共作文集。學(xué)生可隨時(shí)將自己的所見所聞所感發(fā)表在上面,并且人人都可以自由翻閱。其二,每人準(zhǔn)備一本筆記,作為生活札記,記錄讀書感悟,生活見聞等,還要給它起個(gè)雅號,如《彩虹集》、《雛鷹集》、《心靈雞湯集》等等。學(xué)生可以隨時(shí)隨地?cái)r住老師,要求批閱作文。這兩招一出,同學(xué)們倍感新奇,群情激昂。一時(shí)“公共汽車站”人滿為患,“生活札記”五彩紛呈。同學(xué)們寫得“不亦說乎”,我也批得“不亦樂乎”。吳小越的《歌狂副班長》讓人忍俊不禁,黃佳梅的《我們班有“小辣椒”》讓人大呼過癮,張麗參的《我們班的“吝嗇鬼”》語氣潑辣,蔡穎杰的《致囂張者》針鋒相對,而徐秋玲的《我漫步在金色的校園里》則催人奮進(jìn)……而當(dāng)這些語美優(yōu)美、清新的佳作刊登在班刊《山中幽蘭》后,同學(xué)們心里的那個(gè)滋味――甭說了,美!二、感悟生活,發(fā)現(xiàn)寫作亮點(diǎn),解決“寫什么”的問題中學(xué)生已經(jīng)能初步感悟生活了,但他們往往認(rèn)為生活不過是“兩點(diǎn)一線”,單調(diào)乏味,沒什么可寫。其實(shí)不然,生活的不平凡正寓于平凡之中,只是很多人不會觀察,不想思索而已,任生活的珠璣從手中滑落,任思想的閃光在腦際湮滅,直讓人想起“執(zhí)策而臨之,曰:天下無馬”。解決“寫什么”這一問題,我做法是:指導(dǎo)學(xué)生從身邊入手。觀察身邊的人――老師、同學(xué)、親人,留意身邊的事――家庭的歡樂苦惱、同學(xué)的磨擦友誼,欣賞身旁之景――校園晨景,家鄉(xiāng)夕照?！八３！疀]大沒小’地與我們侃侃而談,卻輕輕地揭開神秘的文學(xué)面紗”描述老師風(fēng)采(徐秋玲《幸福時(shí)刻》)?！艾F(xiàn)代人的空間越來越小了,因而‘起火’的頻率也越來越高了”剖析同學(xué)矛盾(徐麗榕《讓大家擁有一顆寬容之心吧》)?！靶切莻兦那牡厥怪鴦艃?眨呀眨的,跟月亮湊著趣兒”欣賞美麗星空(陳義《星空》)。榜樣的力量是無窮的。這些選入班刊《山中幽蘭》的作品,觀察入微,思索深沉。對于啟發(fā)同學(xué)感悟生活發(fā)現(xiàn)寫作亮點(diǎn),這無疑起到了拔云見日,振聾發(fā)聵的作用。三、結(jié)合閱讀,找準(zhǔn)鍥入點(diǎn),解決“怎么寫”的問題從小學(xué)到初中,從課內(nèi)到課外,學(xué)生們在閱讀方面灑下的汗水說是“車載斗量”大概也不為過。但一到寫作文,怎就都給卡住了呢?這個(gè)問題乍一想還真有點(diǎn)讓人發(fā)懵呢?！凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,還是陸放翁的話淺顯易懂,一針見血。結(jié)合閱讀,找準(zhǔn)鍥入點(diǎn),文章有靈魂有骨架有血有肉,這是很多入選班刊作品的共同點(diǎn)。這些作品對同學(xué)們弄懂文章“怎么寫”有諸多教益。四、展示個(gè)性,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識,解決“寫啥樣”的問題“教育個(gè)性化”是當(dāng)今世界范圍的教育浪潮,“個(gè)性化作文”是時(shí)代對作文教學(xué)的要求。文章該寫成啥樣?作家王蒙說:“寫作文要敢于打破舊框框,要敢于創(chuàng)新,一粒沙那么大的新,一粒微塵那么大的新,也比一座山那么大的俗套子有價(jià)值?！眰€(gè)性化就在于強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識――人無我有,人有我新。班刊《山中幽蘭》給學(xué)生提供了一個(gè)展示個(gè)性、鼓勵(lì)創(chuàng)新的舞臺,讓他們的想象力、創(chuàng)造力能極為自由地發(fā)展。也就是給學(xué)生拓展了一個(gè)想怎么樣寫就怎么樣寫的空間,學(xué)生在作文中盡情傾吐心聲,自由表達(dá)觀點(diǎn),放飛心靈之鴿。魯迅先生說“這地上本沒有路,走的人了,也便成了路”,但寫作文就不該走這眾人走的路,就該另辟蹊徑,走一條人家沒走過的新路。手里拽著兩期的班刊《山中幽蘭》,挺沉的。這可是學(xué)生辛勤筆耕的成果,是師生共同呵護(hù)的文學(xué)園地里的嫩苗啊!是她,就是她開辟了作文教學(xué)的新天地,見證了我的一段嘔心瀝血的教學(xué)實(shí)踐。改革開放以來，黨和國家高度重視教育工作，制定政策，完善法律，加大對教育的投資力度，有力地促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，也給體育教育帶來了無限生機(jī)。但是，作為農(nóng)村體育教育，在許多方面，仍然存在諸多不足和遺憾，與城市發(fā)展相比較，差距越來越遠(yuǎn)。我相信有國家的高度重視和全社會的高度關(guān)注，在不久的將來，農(nóng)村的體育教育會有更大的改觀。本人從事農(nóng)村體育教育十余年，對農(nóng)村體育教育的現(xiàn)狀，進(jìn)行了深入的調(diào)查和研究，開展了認(rèn)真的分析與思考。本文將從以下兩個(gè)方面展開。1.中小學(xué)體育現(xiàn)狀分析1.1體育教師缺編現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)校類型越基層，缺乏教師率越高。在貧困地區(qū)農(nóng)村中學(xué)，一般沒有專職體育教師，有少許來自大中專的畢業(yè)生。在村辦小學(xué)，根本就沒有體育教師，不得不由其他教師兼職或一些老教師來上體育課。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，完全中學(xué)缺乏體育教師率為10.11％，村教學(xué)點(diǎn)為26.67％。另外，對體育課無要求，擠占體育課時(shí)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。這說明農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)的狀況，不僅取決于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，還取決于社會對體育的觀念和態(tài)度。而開展課外體育活動率較低（僅為55％），帶來的后果是學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動的要求難以落實(shí)。近年來，農(nóng)村學(xué)校體育教師的數(shù)量雖然有所增加，但缺額數(shù)字仍然較大，職稱和年齡結(jié)構(gòu)也不盡合理。其中高級職稱的教師尚不足7％，中、初級職稱和無職稱教師，占93％以上；中老年教師不足20％，40歲以下教師占80％以上。這一結(jié)果提示，今后對農(nóng)村學(xué)校體育教師的培訓(xùn)和提高，將是一項(xiàng)巨大工程。調(diào)查還表明，近三年體育教師減員比重約為11.15％，相當(dāng)于每年減員近4％。體育教師轉(zhuǎn)業(yè)流向，主要是公安、稅務(wù)部門和從商或回家務(wù)農(nóng)，很多體育教師，被問起在學(xué)校教的什么課，不好意思說自己的專業(yè)，造成這種現(xiàn)狀的主要原因是地位低下、工作勞苦而酬勞低等。1.2體育教師的教育觀念陳舊。實(shí)施素質(zhì)教育,教師是關(guān)鍵因素。在其他學(xué)科中,隨著學(xué)科內(nèi)容的更新發(fā)展,從事這門學(xué)科的教師都要進(jìn)修和培訓(xùn),學(xué)習(xí)一些有關(guān)教育理論方面的課程。然而體育教師的繼續(xù)教育卻很少有機(jī)會“充電”,通常一個(gè)大學(xué)專科畢業(yè)的體育教師,二十年前學(xué)習(xí)的知識至今還能完全勝任現(xiàn)代教學(xué),這在知識更新如此迅速的年代,怎么能相適應(yīng)?隨著體育教育的改革，教師自身沒有及時(shí)“充電”，體育教學(xué)程式化、單一化、刻板化、根本就無法實(shí)施素質(zhì)教育。大多數(shù)體育教師備課是形式，上課是自由式。體育教師存在“三無”現(xiàn)象，即教學(xué)無大綱，授課無計(jì)劃，上課無教案。剛上工作崗位時(shí)的一兩年，課是認(rèn)認(rèn)真真上，教案是仔仔細(xì)細(xì)備。隨著時(shí)間的推移，學(xué)校對體育課上好上壞一個(gè)樣，上與不上一個(gè)樣，隨之上課開始散漫。備課本每年都“換湯不換藥”。教師上課一個(gè)口哨兩個(gè)球，學(xué)生高興我自由。這樣的體育教育，上課的效果可想而知。還有，教師的思想道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)還不能達(dá)到相應(yīng)的水平。體育課處于一種“放羊”式的狀態(tài)。其結(jié)果必然導(dǎo)致體育教育落后于現(xiàn)實(shí)。體育教師既是腦力勞動者又是體力勞動者,他們并不是社會世俗偏見認(rèn)為的“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單”。體育教師的知識結(jié)構(gòu)不能只滿足于“學(xué)科知識+教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式,應(yīng)形成多層復(fù)合結(jié)構(gòu)。更多地了解和熟悉信息科學(xué)、生命科學(xué)和環(huán)境科學(xué)等知識,了解體育教育對社會、人類進(jìn)步的人文價(jià)值。2.學(xué)校體育未來的思考2.1體育教學(xué)思想需要改進(jìn)，同時(shí)要更新教學(xué)觀念。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，按《大綱》要求實(shí)施體育教育；加強(qiáng)提高對體育教育的認(rèn)識，充分認(rèn)識體育教育在鄉(xiāng)村不是可有可無的附屬品，而是增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要途徑，使學(xué)生真正做到德、智、體、美、勞五育并舉，全面發(fā)展；正確處理和解決正課與體音美等副課的關(guān)系，讓鄉(xiāng)村體育教育正常有序地開展起來，使其真正成為推行素質(zhì)教育的主力軍。全面貫徹教育方針，認(rèn)真貫徹實(shí)施國家教委頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》，從根本上變升學(xué)教育為素質(zhì)教育，對于嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的全民健身計(jì)劃，開好體育課，上足體育課，充分應(yīng)用現(xiàn)有的體育設(shè)施和器材，加強(qiáng)體育教學(xué)研究和體育活動的指導(dǎo)，切實(shí)保障學(xué)生體育鍛煉有一定效果。2.2改革創(chuàng)新教學(xué)方法。目前中小學(xué)體育教師的工作量太大，除常規(guī)的體育課堂教學(xué)外還有大量的課外工作，如早操、課間操、課外體育活動及學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練等，這就使一些教師圖以應(yīng)付，不注重教學(xué)方法的選擇和教學(xué)手段的運(yùn)用。這就要求學(xué)校采取一定的傾斜政策來調(diào)動體育教師的積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多關(guān)心體育教師的工作、生活，合理解決他們的服裝、獎(jiǎng)金等問題，解決他們的思想問題他們就會想法設(shè)法從主觀上調(diào)動積極性，工作就不是一種包袱，他們就會創(chuàng)新整套的項(xiàng)目、規(guī)則。這樣才能融益智、健身、添趣于一體，從而啟迪學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使原本單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容具有新意，喚起學(xué)生的體育興趣和求知欲望，使他們在學(xué)練時(shí)做到入趣、入情、入境。3.結(jié)論學(xué)校體育教育是學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的一項(xiàng)重要教育內(nèi)容，學(xué)校的體育教育工作直接影響著21世紀(jì)建設(shè)人才的素質(zhì)。體育課的主要目的是全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育觀。它的出發(fā)點(diǎn)無疑是正確的，它要求學(xué)生在掌握運(yùn)動技能基礎(chǔ)上，更重視體育對培養(yǎng)人的多方面的作用，如適應(yīng)自然環(huán)境的能力、與人交往的能力、自我鍛煉的能力等等。學(xué)校體育肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄和健全人格的主要重要職責(zé)。不管城鎮(zhèn)，還是廣大農(nóng)村都不應(yīng)也不該輕視體育的教學(xué)，希望每一個(gè)教師，特別是各級各類領(lǐng)導(dǎo)都能加以重視，這不僅是素質(zhì)教育所必須，也是科教興國戰(zhàn)略的重要一環(huán)。前期回顧(本面表現(xiàn))瓏璟灣LOONKING東江府2期國瓏璟灣比肩世譽(yù)東界八大灣之后誰是下一個(gè)傳奇?東江府尊線0769-8222618807526810888國瓏璟灣發(fā)展奇博羅明豐置業(yè)有限公司地址石方正東路東行200國際港灣生活國際港灣生活5月1日傾情體驗(yàn)?zāi)谓?76982226188璟灣發(fā)展海:博羅明豐置業(yè)有限公司地址石龍方正東路東行200昌突破傳承定制世界八大灣之后誰是下一個(gè)傳奇?國際港灣生活三瓏璟灣東江府線:0769-822261880752-6810888東汪府2期發(fā)展商:博羅明豐置業(yè)有限公司地址:石龍方正東路東行200西明主黏〓瓏璟灣精選特惠單位房號建筑面積戶型銷售價(jià)五一1F=D00C廢3G7二2190非持惠單元優(yōu)惠上理明豐回三瓏璟灣江畔,空中別院豪宅新標(biāo)高世界八大灣之后誰是下一個(gè)傳奇?國際港灣生活呂西明主回咨詢熱線:0769-822261880752-6810888世界的富人通常住在灣區(qū),你呢InternationalHarborLife比肩世界,領(lǐng)譽(yù)東江一灣·一世界滿目繁華,波瀾不驚仍為這這片綺美風(fēng)景動容東江府·瓏璟灣,國際港灣生活45000m中心園林,生活如在畫中徜祥商生需孔遺市場標(biāo)塞以生戀進(jìn)筑為筆毫,以文不只享受空間,更品味世