《醉翁亭記》優(yōu)秀課件-課件

《醉翁亭記》優(yōu)秀課件ppt簡介作者

歐陽修（1009-1072），北宋文學家，史學家。字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，江西吉水人。他4歲喪父，母鄭氏教他識字讀書，10歲能作詩賦，21歲中進士。歐陽修是北宋中葉詩文革新運動的倡導人，他大力提倡古文，批評宋初以來追求靡麗形式的文風，主張文章要“明道”“致用”，并且提拔和獎掖后進，著名的古文家三蘇父子、曾鞏、王安石等都出自于他的門下。謚“文忠”，著有《歐陽文忠公集》。他的散文大都內容充實，氣勢旺盛，具有平實自然、流暢婉轉的藝術風格。

六一居士初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲唬沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”

——歐陽修《六一居士傳》唐宋八大家韓愈柳宗元歐陽修蘇洵蘇軾蘇轍王安石曾鞏寫作背景：宋仁宗（1045）時，范仲淹遭讒離職，歐陽修上書替他分辯，得罪了當權派，被貶滁州（在今安徽）知州。被貶后，他心情郁悶，經(jīng)常去滁州城西南十里的瑯琊山游玩，并與山寺中住持智仙和尚結為莫逆之交。慶歷六年，智仙建亭于瑯琊山釀泉旁，以為游息之所。歐陽修登亭“飲少輒醉”，故給它取名為“醉翁亭”，并寫下了《醉翁亭記》這篇流芳千古的美文。1、文段寫了哪些內容？先寫什么？后寫什么？2、文段寫景的順序是什么？3、醉翁亭的名字是怎么來的？有什么寓意？研讀第一節(jié)

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也?！蹲砦掏び洝穬?yōu)秀課件ppt看圖背誦課文語句《醉翁亭記》優(yōu)秀課件ppt看圖背誦課文語句《醉翁亭記》優(yōu)秀課件ppt釀泉

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（夏）看圖背誦課文語句《醉翁亭記》優(yōu)秀課件ppt看圖背誦課文語句《醉翁亭記》優(yōu)秀課件ppt看圖背誦課文語句《醉翁亭記》優(yōu)秀課件ppt看圖背誦課文語句《醉翁亭記》優(yōu)秀課件ppt看圖背誦課文語句《醉翁亭記》優(yōu)秀課件ppt而樂亦無窮也?！笨磮D背誦課文語句第二段寫了什么景？按什么順序寫的？朝暮之景：四時之景野芳發(fā)而幽香春佳木秀而繁陰夏風霜高潔秋水落而石出冬樂亦無窮日出而林霏開（早—明），云歸而巖穴暝（晚—晦）時間順序山水之樂朝暮

春

夏

秋

冬日出而林霏開云歸而巖穴暝野花發(fā)而幽香佳木秀而繁陰風高霜潔水落而石出寫法分類描狀《醉翁亭記》優(yōu)秀課件ppt寫山中景色和出游之樂山間景一日之景

四時之景日出而林霏開云歸而巖穴暝野花發(fā)而幽香佳木秀而繁陰風高霜潔水落而石出抒情：樂亦無窮《醉翁亭記》優(yōu)秀課件ppt第三段主要寫了哪幾幅圖？分層，試用文中的話加以概括

至于/負者/歌于途，行者/休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來/而不絕者，滁人游也。臨溪/而漁，溪深/而魚肥；釀泉為酒，泉香/而酒冽；山肴野蔌，雜然/而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐/而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎/其間者，太守醉也。寫滁人的游樂和太守的宴飲朗讀第三段并概括段意滁人游醉翁亭記至于/負者/歌于途，行者/休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來/而不絕者，滁人游也。看圖背誦課文語句太守宴醉翁亭記臨溪/而漁，溪深/而魚肥；釀泉為酒，泉香/而酒冽；山肴野蔌，雜然/而前陳者，太守宴也?？磮D背誦課文語句眾賓歡醉翁亭記宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起/而喧嘩者，眾賓歡也?？磮D背誦課文語句太守醉醉翁亭記蒼顏白發(fā)，頹然乎/其間者，太守醉也?？磮D背誦課文語句課文分析：眾人游宴之樂滁人游：太守宴：眾賓歡：太守醉：表現(xiàn)滁人富足、和平的生活之樂表現(xiàn)太守的野宴之樂表現(xiàn)太守與賓客的宴酣之樂（樂）表現(xiàn)作者“與民同樂”的政治理想顯示作者治理滁州政績顯著（滁人游）表現(xiàn)作者寄情山水的樂趣（情景交融）（與民同樂）第三段寫游宴，共寫了多少幅畫面？請給這幾個畫面起一個小標題。滁人游太守宴眾賓歡太守醉游山之樂已而/夕陽在山，人影散亂，太守歸/而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去/而禽鳥樂也。然而/禽鳥知/山林之樂，而不知/人之樂；人知/從太守游而樂，而不知/太守之樂其樂也。醉/能同其樂，醒/能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。寫日暮醉歸朗讀第四段并概括段意《醉翁亭記》優(yōu)秀課件ppt一、禽鳥之樂；二、游人之樂；三、太守之樂。下列句中的“樂”字的含義分別是什么？然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知太守之樂，而不知太守之樂其樂也。

樂趣樂趣樂趣以……為樂快樂課文分析：太守所樂的事情是什么？（樂其樂）樂：與民同樂；治理滁州政績顯著；山水的秀麗風光醉醉翁之意在山水醉于山間朝暮四時之景醉于游人、賓客之樂醉于自己的樂趣樂山水之樂游人之樂宴酣之樂禽鳥之樂太守之樂課文分析：太守醉游歸，自得其樂禽鳥之樂游人之樂太守之樂層層遞進層層襯托（情景交融）山水之樂游人之樂宴酣之樂禽鳥之樂突出“太守之樂”

醉翁亭記

歐陽修

第一段：引入亭的環(huán)境：環(huán)滁皆山—西南諸峰—瑯琊山—醉翁亭空間順序：由遠（整體）

——

及近（局部）亭的由來：作亭者——命之者——命名之意第二段：寫景——風景畫朝暮之景—四時之景—樂亦無窮時間順序：早—晚；春—夏—秋—冬第三段：寫游而宴——風俗畫滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉第四段：日暮醉歸禽鳥樂——游人樂——太守樂隨遇而安與民同樂寄情山水排譴郁悶文章內容與結構總結:

本文通過對______秀麗風光的描寫和對游人之樂，太守之樂的敘述,抒發(fā)了作者對_______的熱愛和_________的情懷。醉翁亭自然風光與民同樂知識結構醉(表象)樂(實質)山水之樂宴酣之樂樂人之樂寄情山水與民同樂

(主旨)①貫穿全文表現(xiàn)作者情感的是哪個字？

②作者是怎樣步步深入、表現(xiàn)“與民同樂”的主旨的？山水之樂四時之樂滁人游之樂宴酣之樂禽鳥之樂山林之樂太守之樂（游宴之樂）研討賞析，領悟主旨“樂”

滁人游說明百姓和樂，太守才能盡情享受這“山水之樂”，體現(xiàn)了文章“與民同樂”的主旨?！蹲砦掏び洝穬?yōu)秀課件ppt本文都寫了誰的“樂”？禽鳥樂、滁人樂、眾賓樂、太守樂負者歌于途……從太守游而樂、宴酣之樂山水樂、宴酣樂、樂民之樂《醉翁亭記》優(yōu)秀課件ppt

滁人歡樂情形全是從太守眼中看出的?！俺擞巍庇懈杪暫秃魬?，有老人和孩子，百姓興高采烈出游，可見他們生活安定富足，這是與太守的勵精圖治有直接關系的。太守是為此而樂。能與民同樂，也是他的政治理想?！蹲砦掏び洝穬?yōu)秀課件ppt

“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，縱情林木，醉意山水，這是作者的真意。他的“醉”與“樂”是統(tǒng)一的：“醉”是表象，“樂”是實質，寫“醉”是為了寫“樂”。

“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，更在于“樂民之樂也”（與民同樂）。宋仁宗慶歷五年，范仲淹等推行“慶歷新政”失敗，相繼被貶職。歐陽修因上書為他們辯護，也被貶職為滁州知州。“慶歷新政”的失敗，使北宋喪失了一次變法圖強的機會。歐陽修以寬和仁愛之心