(人教部編版教材)語文園地七課件詳解2

語文園地七人教版（部編）小學語文一年級下冊語文園地七人教版（部編）小學語文一年級下冊第一關：會識字

第二關：會辨字第三關：會說話森林廣場第一關：會識字第二關：會辨字第三關：會說話森林廣場第一關：會識字

第一關：會識字(人教部編版教材)語文園地七課件詳解2(人教部編版教材)語文園地七課件詳解2加一加口+少=吵月+半=胖山+夕=歲王+見=現加一加減一減

飄-風=票校-木=交張-長=弓甜-舌=甘減一減

媽-女+口=嗎木+木+木=森媽-女+口=嗎木+木+木=森

會辨字第二關：會辨字第二關：午牛

己已

刀力

人入火眼金睛午牛己已刀力人入火眼金睛午牛

己已

刀力

人入

中（）（）經（）氣（）們水（）自（）（）片出（）火眼金睛午牛己已刀力午牛

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刀力

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中（）（）經（）氣（）們水（）自（）（）片出（）午已力人牛己刀入火眼金睛午牛己已刀力人入幾兒干千幾兒干千第三關：會說話第三關：會說話花朵笑聲陽光草地告訴歌唱跑步喜歡花朵笑聲陽光草地告訴歌唱跑步喜歡會說話花朵笑聲陽光草地告訴歌唱跑步喜歡花朵笑聲陽光草地告訴歌唱跑步作業(yè)：把喜歡的造句寫在練習本上，比比誰用的詞語最多。作業(yè)：把喜歡的造句寫在練習本上，比比誰用謝謝謝謝(人教部編版教材)語文園地七課件詳解2(人教部編版教材)語文園地七課件詳解2“刀”字變魔術“刀”字變魔術1.一個要將中國歸于中央集權下的專制一統(tǒng)，一個要恢復天下到六國時代諸侯聯盟的松散政制。這看上去好像只是一個是否認同統(tǒng)一的歷史趨勢的問題，現代人常常站在統(tǒng)一的立場上去批判項羽，仿佛只有用鐵騎掃平了六國的秦王才算是一個民族英雄，其實問題并不這么簡單。2.從歷史的長時段看，統(tǒng)一的趨勢是無法阻遏的。從根本上說，它是中華民族發(fā)展到一定階段，文明內部各部分長期交往整合的必然結果。問題只在以何種方式統(tǒng)一3.可以設想，即使沒有秦的武力，天下也終將歸于一體，這也為漢以后的歷史實際所一次次證明。無可否認的是，秦王的鐵騎確實使這一過程大大簡化了?？瓷先?，歷史似乎少走了許多彎路，細想來卻又未必。4.先不說鐵騎下呻吟的民眾，是否也有追求自己那一點卑微的生活自由的權力，就是從文明的發(fā)展來說，統(tǒng)一的后果也有許多地方值得懷疑。5.中央集權確實加強了國家的權力，使秦漢帝國成為當時世界上少有匹敵的強大力量。但是，作為代價，從原始社會時代開始積累起來的那一種有限民主（哪怕是統(tǒng)治階級內部民主），也徹底喪失了。6.春秋戰(zhàn)國時期縱橫捭闔的士，逐漸變成了可以“倡優(yōu)畜之”的文人。當秦軍焚燒著六國的宮殿，將天下一切珍奇全都劫掠匯聚向咸陽時，中華文明也就從多元變成了一元，從多中心變成了一個或最多兩三個中心（所謂“兩都”或“三都”）。7.燕京之所以成為當年第一流的綜合性大學，更有賴司徒確立的辦學方向，一開始就使燕京彌漫著濃厚的學術自由、思想自由的空氣。8.今天，我們將一些傳統(tǒng)