師范生畢業(yè)實習(xí)自我鑒定

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自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認(rèn)知，為此要我們做好自我鑒定。我們該怎么寫自我鑒定呢？以下是我為大家的師范生畢業(yè)實習(xí)自我鑒定，僅供參考，期望能夠幫忙到大家。

師范生畢業(yè)實習(xí)自我鑒定1

五年的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，我也在為畢業(yè)后的工作預(yù)備，在最終階段，我通過網(wǎng)絡(luò)聘請，得到了實習(xí)機(jī)會，工作地點是在xx省xxx學(xué)校。

我去實習(xí)的時候還特意請教了老師，我該如何教育好同學(xué)，如何成為一名優(yōu)秀的老師。我的高校老師給我的建議很簡潔，急躁，態(tài)度，勤奮。只要做好這三點，就會成為一個好老師，當(dāng)然簡潔的三個字也是有著很深的寓意，對待孩子要有足夠的急躁，對待自己工作要擺正態(tài)度，在工作中還要留意一點那就是必需要勤奮，假如不夠勤奮，是做不好工作的。

進(jìn)入學(xué)校后，面對學(xué)校的許多法規(guī)和要求我都感到生疏，上班不能遲到，要交自己教學(xué)方案，好做好課前預(yù)備工作等等，讓我感覺自己又回到了勞碌的高校。雖然有些抵觸但是自己并不是一個輕易放棄的人，我選擇了堅持，選擇嘗試這份工作，第一個月是試水階段，其次個月是成長階段，第三個月是學(xué)習(xí)階段，通過了多次考驗，我最終明白了老師該如何做。

我教育的是語文課，對于學(xué)校生來說，最重要的就是成語和重要的生疏字。每天我都會支配時間聽寫這些詞語和句子，做好基礎(chǔ)的教育，假如有一天你沒有聽寫就會有同學(xué)偷懶不去學(xué)習(xí)，這都是同學(xué)成果下滑的緣由，做一件事情不但要堅持，還要做到最好，不能耽擱時間。所以每天都需要指導(dǎo)每一個同學(xué)學(xué)習(xí)。

同學(xué)比較淘氣，一些小動作，以前我上學(xué)時也犯過，所以有些閱歷，但是也有許多事情是通過工作積累才明白的.，比如同學(xué)平常上課時有多少收獲，這些都需要一點點檢驗，我從來不會認(rèn)為同學(xué)可以自己學(xué)好，他們需要我們老師引導(dǎo)，他們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)意識，對于學(xué)習(xí)本能有些排斥，我只有讓他們根據(jù)我的要求學(xué)習(xí)。當(dāng)然也不會束縛同學(xué)的學(xué)習(xí)，除了讓他們完成課堂作業(yè)，也會布置一些閱讀任務(wù)，讓他們多讀一些好書來提升語文基礎(chǔ)力量。

讀的書多了，才能夠更好的學(xué)好學(xué)問，每個一段時間我們都要對同學(xué)學(xué)習(xí)狀況做一個摸底，了解他們的學(xué)習(xí)成果，假如取得的成果不錯，那么就值得我們大力提倡和鼓舞，我喜愛每隔一個星期就給同學(xué)布置一些作業(yè)檢測同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，也從中找到自己教學(xué)中的問題，這需要我另外花費許多時間為同學(xué)考慮問題。

當(dāng)老師很累，不但要和家長溝通，還要和每個同學(xué)溝通。許多時候?qū)W校生都需要我們趕著學(xué)習(xí)，自己從來不會主動的去學(xué)習(xí)學(xué)問，所以每天都很累，但也讓我在實習(xí)期間積累了足夠的學(xué)問，有信念成為一個優(yōu)秀的園丁，培育更多的人才。

師范生畢業(yè)實習(xí)自我鑒定2

X月8日至X月12日，我在xx華僑中學(xué)進(jìn)行了為期五周的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作。在原指導(dǎo)老師林老師和班主任吳老師的急躁指導(dǎo)與幫忙下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)期間，在林老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了7節(jié)課，上了35節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中我能仔細(xì)備課，主動向指導(dǎo)老師請教。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)重點突出，難點也能夠逐個突破，能夠順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù)。

同時，急躁細(xì)致的對同學(xué)進(jìn)行課外輔導(dǎo)，仔細(xì)批改作業(yè)，還常常與林老師溝通、溝通，不斷地提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的課很難，需要下很大的工夫。在上課之余我就常常去聽學(xué)校不同生物老師的課，從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧。同時我都仔細(xì)預(yù)備好每次課的具體教案和課件資料。

實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，急躁地做同學(xué)的思想工作，做好每周小測驗的監(jiān)考工作。在班主任吳老師的指導(dǎo)支持以及同學(xué)的樂觀協(xié)作下，我開展了以"熟悉自我與規(guī)劃"、“感恩”、“學(xué)會溝通”為主題的3個班會課，得到了老師和同學(xué)的極大確定。

在整個實習(xí)過程中，我本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的'提升，學(xué)到了很多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學(xué)閱歷。同時，我感受最深的還是教學(xué)工作方面的，“要給同學(xué)一杯水，必需儲備一桶水”。我想這應(yīng)當(dāng)是許多實習(xí)的同學(xué)共同的感想。我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不斷地努力實踐，追求進(jìn)步。

盡管實習(xí)很辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特殊感謝辛勤指導(dǎo)我的林老師，是她讓我學(xué)到了許多的教學(xué)學(xué)問，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的吳老師以及xx的老師們表示誠心的感謝和崇高的敬意!

師范生畢業(yè)實習(xí)自我鑒定3

前段時間，我在xx學(xué)校進(jìn)行了為期三周的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師xx老師和班主任xx老師的急躁指導(dǎo)、幫忙下，我較好地完成了教學(xué)實習(xí)任務(wù)。

三周的實習(xí)結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖然日子勞碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫忙下我覺得在實習(xí)過程中受益匪淺。實習(xí)期間，在xx老師的指導(dǎo)、支持下，我總計聽了x節(jié)課，上了x節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中，我仔細(xì)備課、寫教案，遇到不懂的問題準(zhǔn)時向指導(dǎo)老師詢問。每次上課之前都要把教案給指導(dǎo)老師審查，通過之后才進(jìn)行課堂教學(xué)。如若有問題，仔細(xì)修改。同時還常常請xx老師指出缺點和不足，以不斷提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都仔細(xì)聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧！

實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操維持秩序，監(jiān)督到位，急躁地做同學(xué)的思想工作。樂觀協(xié)作原班主任xx老師組織同學(xué)到花果山上面野炊，一路上也學(xué)到了許多東西。做什么活動都要考慮“平安第一”的原則，我們是徒步到目的.地的，然而一路上都是石階梯，并且都是坎坷小道，甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵。所以平安問題一點都不得馬虎，只要看上去哪個位置可以造成危急的可能，你都必需義無反顧的站在旁邊擋著，讓同學(xué)順當(dāng)通過。作為一名合格的老師，這是必需的。老師始終都要記住“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”。

在整個實習(xí)生涯中，我本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了很多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學(xué)閱歷。

實習(xí)盡管辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特殊感謝辛勤指導(dǎo)我的xx老師，是他讓我學(xué)到了許多的教學(xué)學(xué)問，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的xx老師以及xx學(xué)校的老師們表示誠心的感謝和崇高的敬意！

師范生畢業(yè)實習(xí)自我鑒定4

我是一名師范學(xué)校的同學(xué)，現(xiàn)在學(xué)校規(guī)定的實習(xí)，我已經(jīng)圓滿的完成了。如今我從實習(xí)中，學(xué)到不少的學(xué)問和技巧?，F(xiàn)就我實習(xí)做鑒定來自評一下自己。

我是師范生，我的專業(yè)也是幼師專業(yè)的，因此實習(xí)我找的是對口的工作，在一家幼兒園里面當(dāng)幼師，是一名幼兒語文老師，教的是小班的語文。

我在實習(xí)時，我遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格的做好老師職責(zé)，盡自己最大的努力教好幼兒語文學(xué)問。我上班都是準(zhǔn)時到達(dá)園里上課，我總是早到，甚至沒有踩點到過，還有就是實習(xí)的半年里，我都是不遲到、不曠工、不早退，我在半年里很順當(dāng)?shù)慕虒W(xué)著，沒有請過一次假，我是全勤的工作著。上班早到園里，我就把我上課的教室通風(fēng)清爽空氣，為小班的.孩子們供應(yīng)一個良好平安的環(huán)境讀書。我雖然是個老師，但是跟孩子們在一起，我就會盡量的放低身材，跟他們做朋友，在我教學(xué)的時候，孩子們都很協(xié)作我的教學(xué)任務(wù)，能夠很好的完成我交代下去得作業(yè)。

我與各家長也是常聯(lián)系，跟家長一起協(xié)作把孩子們的學(xué)習(xí)弄好。幾月間，我已經(jīng)與家長們?nèi)〉煤芎玫穆?lián)系。實習(xí)于我已經(jīng)不單純是個任務(wù)和工作了，還是我的寵愛職業(yè)。我喜愛與孩子們相處，盡可能的幫忙他們打快樂扉。用自己在校內(nèi)學(xué)到的學(xué)問與實踐結(jié)合起來，把幼兒教好。我自己除了平常教學(xué)以外，還會自己對教學(xué)方式加以討論，找出最適合小班幼兒的學(xué)習(xí)的方法，依據(jù)不同的性格，幫忙他們克服學(xué)習(xí)的困難。

在這段實習(xí)的經(jīng)受中，我付出了比以前學(xué)習(xí)的幾倍精力，去任教，讓自己真正的喜愛幼師這職業(yè)，克服潛在的困難，讓自己去適應(yīng)這工作。我仔細(xì)踏實的教學(xué)，授予同學(xué)學(xué)習(xí)的技能，幫忙幼兒從各個方面去學(xué)習(xí)。在我日益的努力中，我現(xiàn)在勝利的讓幼兒學(xué)會許多學(xué)問和生活技能，幫忙了他們完成簡潔的穿衣和吃飯以及動手操作。

實習(xí)已經(jīng)不再是一個任務(wù)了，是真正的成為了我想要去做的，從接觸幼師開頭，我就喜愛上它了，它讓我感受到許多暖和，再也不是冰冷的理論了，是在日益實踐中成為自己的力量，是為自己所用的東西了，我喜愛這份職業(yè)，它讓握感到無比的榮幸。

師范生畢業(yè)實習(xí)自我鑒定5

經(jīng)過兩個月的實習(xí)，我收獲了許多，也懂得了很多，同時也成熟了不少。下面我將把我兩個月的實習(xí)生活分成五個部分進(jìn)行總結(jié)：教學(xué)閱歷、班主任工作、做事態(tài)度、同學(xué)友情、感恩的心。

教學(xué)閱歷：如何上好一個一般班的課？一般班的同學(xué)其實可分為幾個類型：好學(xué)的，不學(xué)的，想學(xué)但又學(xué)不進(jìn)的，想學(xué)好但成果就是上不去的同學(xué)。整個班的基礎(chǔ)是參差不齊的。所以在設(shè)計一堂課的教學(xué)內(nèi)容時，要考慮到的問題許多。如一、課前：是否完全了解這個班大部分同學(xué)的真實水平。二、課時：設(shè)計的教學(xué)活動是否能激起同學(xué)的愛好，從而使他們能夠樂觀參加、協(xié)作。三、課后：是否達(dá)到這節(jié)課的教學(xué)目的，教學(xué)成果，即不同層面的同學(xué)是否把握了他們應(yīng)當(dāng)要把握的學(xué)問。對于一個一般班來說，不行能要求每一位同學(xué)都能一學(xué)就會，一聽就懂，一說就明。要分層次去要求不同類型的同學(xué)。如：成果相對較好的同學(xué)，就要求他們能百分之百地在課堂內(nèi)能夠消化這節(jié)課的重、難點。成果中等的同學(xué)，要求他們至少要接受70%的教學(xué)內(nèi)容。

成果較差的同學(xué)，只能要求他們接受40%的學(xué)問點。完全不學(xué)的同學(xué)，也要對他們有所要求，否則他們就真的完全放棄一切了。對他們的要求就是能記住這節(jié)課里面的5個單詞，就算是棒的了，就值得表揚！在一般班上課，肯定要鼓舞、確定多于批判、否定。首先，一般班的孩子自信度就不夠，又加上大方，膽小，怕錯被人笑，所以老師肯定要多鼓舞他們，表揚他們，更多是賜予他們確定的目光和話語。讓他們慢慢突破自我，轉(zhuǎn)變自我，從而信任自我，那就勝利了。還有一般班的孩子有一個較明顯的特點，就是下課總比上課精神更好，更活躍。作為老師，不僅要關(guān)注自己的教學(xué)，更要擅長觀看同學(xué)，多與同學(xué)談天，接觸，才能真正了解同學(xué)的真實想法和他們的需求。通過兩個月的實習(xí)，我也初步了解到為什么同學(xué)們下課精神狀態(tài)總比上課還好？大部分同學(xué)都說：“由于聽不懂所以想睡覺，由于不明白所以會走神，由于學(xué)不進(jìn)所以會發(fā)呆?！币粋€班只要有一部分同學(xué)有以上狀況，那么就會影響到整個班級的課堂氛圍，也會直接影響到老師的教學(xué)和老師的教學(xué)態(tài)度。這個問題細(xì)想，其實根源還在于老師如何教？一節(jié)課40分鐘，該如何把持？如何安排？面對同學(xué)的上課狀態(tài)，老師能否準(zhǔn)時做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，老師的應(yīng)變力量是否高超？所以同學(xué)不是想象中的那么好教，課也不是那么好上的啊，老師更不是那么好當(dāng)?shù)难?！雖然兩個月的實習(xí)，自己也獲得了一點點的教學(xué)閱歷，但我知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢。“閱歷”這東西是要靠長時間的不斷積累，實踐，總結(jié)，不斷摸索，才能有更深的體會，才能獲得更多珍貴的財寶。兩個月的實習(xí)所獲得的教學(xué)閱歷，也使我明白了教授同學(xué)學(xué)問，假如僅僅只懂得書本上的學(xué)問的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說得好：“要給同學(xué)一碗水，自己就要先有一桶水?！?/p>

班主任工作：汗水凝成的結(jié)晶，只有在勝利時才顯得有價值。其實，班主任這一職位很不好做，不僅辛苦，而且責(zé)任、義務(wù)、工作也許多。在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從我的指導(dǎo)老師也就是（373）班的班主任那里學(xué)到了許多關(guān)于班級管理方面的閱歷，的確讓我受益不少。比如，如何與不同類型的同學(xué)談心，如何幫忙后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生，如何與同學(xué)的家長打交道等等，這都是班主任的工作。雖然這些閱歷都是特別珍貴的'，但是我也沒有完全照搬。第一，是我覺得我的身份究竟與他們班主任不同。其次，是我覺得我與同學(xué)年齡相近，不像班主任那樣與同學(xué)們或多或少都會存在一些代溝，這也是我的優(yōu)勢所在，所以應(yīng)當(dāng)加以利用。因此，在與同學(xué)平常的交往中，我慢慢形成了一套既有自己風(fēng)格，又汲取了原班主任珍貴閱歷的行事方法，而且效果還不差。比如，我和我們班上的一位同學(xué)面對面談天、談心時，她告知我她上學(xué)校時，各科成果都很好，學(xué)習(xí)對她來說，簡直就是一種樂趣，但是現(xiàn)在狀況就完全不同了，各科成果都不均衡，數(shù)學(xué)最差，語文也不夠穩(wěn)定，就連自己的強(qiáng)項英語有時也會有考不好的時候。當(dāng)我問她其中最主要的緣由時，她告知我，現(xiàn)在的她對學(xué)習(xí)失去了原有的愛好和信念，最主要還是由于有男孩子追求她，向她表白了。這多少對她的心理都會產(chǎn)生肯定的影響和無形的壓力，也是造成她分心的緣由之一。而這些事，她都沒有和班主任說過，緣由是怕班主任用異樣的眼光看她，也不知從哪和班主任說起。我聽了之后并沒有直接反對她的一些想法，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)的重要性以及她以后的前途、將來等方面和她分析了現(xiàn)實狀況。期望能慢慢地開導(dǎo)她，使她明白學(xué)習(xí)和戀愛之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺地把心思放到學(xué)習(xí)上來。通過每天對她的觀看和時不時的交談，也發(fā)覺她有所轉(zhuǎn)變，也正在改善、進(jìn)步中。也真心地期望她能連續(xù)努力且堅持。只要你專心地去觀看同學(xué)；真心、公平的對待每一位同學(xué)；主動地與同學(xué)溝通，談心；多了解同學(xué)的愛好、愛好、想法，找到與同學(xué)的共同話題，同學(xué)也會情愿向你吐露他們的心聲，從而發(fā)覺問題，改善問題，解決問題。

做事態(tài)度：仔細(xì)，踏實且虛心是辦好一件事的基礎(chǔ)，這對于每個人來說都很重要。具備了這三者，往往都能事半功倍。在實習(xí)的過程中，難免會遇到不順心或是不如意的事，但做事的基本態(tài)度，和基本原則不能變。還是要仔細(xì)聽課，認(rèn)真評課，全心地批改作業(yè)，虛心地向不同的老師請教，踏實地完成指導(dǎo)老師支配給我的任務(wù)。聽課不只是帶耳朵去聽，做好記錄，還要仔細(xì)地去思索每個老師講課的方式究竟好在哪，哪里最值得學(xué)習(xí)，不好在哪，我自己是否會有同樣的問題呢？這節(jié)課的亮點是什么，缺陷是什么？假如是我上，我會如何教？這都需要自己仔細(xì)的思索。只有這樣，才是仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會有更多的收獲。評課，并不是說憑自己的感覺，直覺去評，而是要很客觀，盡自己所能即自己在這幾年的高校生活中所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問，專業(yè)素養(yǎng)，盡可能用上一些專業(yè)術(shù)語去客觀地評價每一位老師的課。也只有這樣敢說，敢做，敢于嘗試，才會得到真正的進(jìn)步，自己的教學(xué)水平才會真正的得到提高。虛心請教，或許有些老師的觀點，上課的方式，教學(xué)的方法等，會有令自己感到不夠認(rèn)同她的時候，但是也不能夠直接表露出來，還是要以尊敬老師，虛心請教該老師為前提，與她進(jìn)行簡短的溝通。究竟，該老師的閱歷還是比自己豐富，而且每個老師都有自己獨特的見解、看法和個人特色。只要吸取別人不同的特長，彌補(bǔ)、改善自己的短處，這樣，對自己都是有益的。踏實做事，對于指導(dǎo)老師交代的任務(wù)，不能有任何怨言，一有這種不耐煩的心理和態(tài)度，確定做不好任何事情。要從中學(xué)會嚴(yán)格要求自我，督促自我，挑戰(zhàn)自我。做事不能夠偷工減料，或以某借口推遲，從這就能看出一個人是否有踏實、仔細(xì)地去做事。不能小看做事的態(tài)度問題，這關(guān)系到自己以后真正走向社會找工作所要面臨的社會問題。而且無論從事什么職業(yè)，做事的態(tài)度是最重要的。

同學(xué)友情：孩子們的世界永久都是那么簡潔，透亮。和孩子們在一起的時間，總是快樂、歡樂多于苦惱。即使會由于“教學(xué)”方面的問題而感到焦慮，煩躁，但是只要和孩子們聊上幾句，多聽幾個孩子們的笑話，聽見他們用稚嫩的聲音向你問好，或是可愛的女孩們圍著你問這問那時，又或者是得到孩子們的支持、微笑與關(guān)懷時，一股暖流油然而生，立刻就會涌向你內(nèi)心深處最松軟的地方，留下最美妙的印記，使你永久都不能忘記。同學(xué)與老師的愛是相互的，你對他們多一點關(guān)懷與疼愛，他們同樣也會尊敬與愛惜你。同學(xué)的心靈是特別敏感和脆弱的，只要略微有一個刺激，就會引起他們很大的心理反應(yīng)。所以教育好他們，首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、當(dāng)心翼翼地去觸及孩子們年輕的心靈，由于“教育是一種敏感的傾聽和觀看”。每一位老師都必需有一顆豐富、敏感的心靈，這樣才會以自己細(xì)膩的情感去發(fā)覺同學(xué)最精細(xì)的心靈，用一顆愛人之心去從事工作，得到和收獲的東西反而更多呢。不再為教而教，而是通過教育這條途徑，完成與同學(xué)的心靈對話。假如你擁有敏感的心靈，細(xì)膩的情感，你會發(fā)覺孩子們比以前更加愛你，更喜愛親近你。也只有親身經(jīng)受過，才會有這么深刻的體會，才能真正了解孩子們的真實世界，真實情感。通過這次的實習(xí)生活，也讓我深深地體會到師生情意的寶貴之處，同時也讓我享受了一回當(dāng)老師的真正樂趣與受人尊敬的感覺。當(dāng)你走在校內(nèi)里或是教室的走廊外都會不自覺的有同學(xué)喊你：“老師好！”不管是你熟悉的同學(xué)還是別的班你不熟悉的同學(xué)，都會和你打招呼，這種受尊敬的優(yōu)越感太劇烈了。說到這，那股不舍與懷念感又觸及心頭了！

感恩的心：初來乍到之時，確定會有很熱心的老師，與此同時，也必會有不夠熱忱，不太歡迎你，可能也不太喜愛你的老師。但不管怎樣你都應(yīng)當(dāng)報以一顆同樣感恩的心去對待幫忙過你的人，或是卑視過你的人，由于也正是這兩種人對你所表現(xiàn)出來截然不同的態(tài)度，才能讓你自己更清晰地看到真實的自我，透徹的自己，自己的價值才會得到不斷的提升。

師范生畢業(yè)實習(xí)自我鑒定6

光陰荏苒，一年的實習(xí)期立刻就要結(jié)束了，通過一年的工作和學(xué)習(xí)，我積累了豐富的閱歷，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎(chǔ)。這次實習(xí)我通過向同事們請教學(xué)習(xí)，通過和同學(xué)逐步深化的接觸，在實習(xí)期間，我不斷的體會到從事教育工作的重要意義，因此在返校后打算要更加努力、刻苦鉆研，不斷拓展自己的專業(yè)學(xué)問和技能，以一個熱忱飽滿的心來面對即將迎來的`新的挑戰(zhàn)，期望用自己的激情來傾注于自己以后光榮的教育事業(yè)。

在這短暫的實習(xí)期里，從事著實習(xí)班主任兼美術(shù)實習(xí)老師的工作，積累了初步的班級管理和美術(shù)教學(xué)的一些閱歷，還從同學(xué)的身上深刻地體會到劇烈的班級分散力和素養(yǎng)教育在詳細(xì)實施過程中的困難性。

刻育不光是學(xué)問的傳授，還要對孩子們進(jìn)行德育，德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類簡單情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、同學(xué)處等有關(guān)部門的關(guān)懷下，在實習(xí)學(xué)校的大力支持和幫忙下，在全體實習(xí)師生的共同努力下，本次實習(xí)取得了圓滿勝利。這次實習(xí)，實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了珍貴的閱歷教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

師范生畢業(yè)實習(xí)自我鑒定7

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)從一名高校生走上了向往已久的教育道路上。此次，我很榮幸的被xxx學(xué)校接納，并在期間擔(dān)當(dāng)了xxx班的實習(xí)老師。

回顧這段經(jīng)受，我感到這一切有些來的太快，太突然?，F(xiàn)在想來，這或許是我還沒能預(yù)備好的原因。但好在，雖然我作為實習(xí)老師還有些毛躁，但身邊的老師都是實打?qū)嵐歉伞Ｍㄟ^他們的教育和幫忙，我很快也在教育上進(jìn)行了轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了校內(nèi)的生活環(huán)境，并能較好的處理自身的教育工作。這段實習(xí)的日子，真的給我?guī)砹颂嗟霓D(zhuǎn)變和體會，肅然還有些許不足，但我在此將自己的狀況做自我鑒定如下：

一、個人思想上

通過這次的實習(xí)，我從環(huán)境和前輩們的教育工作中學(xué)到了許多的東西。作為一名老師，思想是我們工作的核心。在一開頭，我只將老師當(dāng)成是一份工作，雖然有教書育人的想法，但卻沒有確立正確的思想。后來，老老師們的影響下，我開頭改進(jìn)自己的思想，讓自己漸漸的了解了作為一名教育者要考慮的事情。并且在師德師風(fēng)上進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高了自身的態(tài)度和責(zé)任感。

如今，雖然在思想上我雖然還稱不上完善，但也有了很多的體會和感受，并能更加仔細(xì)的對待這份神圣的事業(yè)！

二、教育力量方面

在教育工作上，我得承認(rèn)自己還非常的稚嫩，很