大學(xué)生暑假實習(xí)報告格式

大學(xué)生暑假實習(xí)報告格式大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地熟悉到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，效勞于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達(dá)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的根底上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，效勞社會相結(jié)合，為國家與社會的全面進(jìn)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣為社會制造了新的財寶。

有個事實眾所周知，學(xué)生的實際操作力量與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論學(xué)問許多許多，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，很可能是書本上的學(xué)問一點都用不上?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會想，實際操作這么簡潔，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么淺顯的學(xué)問呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)峻的脫離了社會實際應(yīng)用嗎?其實不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的學(xué)問的同時，我們的學(xué)習(xí)力量提高了，理解力量和規(guī)律思維力量也增加了。更在很多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约海涛覀儤淞⒆约哼h(yuǎn)大的抱負(fù)，這將更好的為我們社會實踐打根底。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必需得重視社會實踐。究竟畢業(yè)以后我們不能再帶著稚嫩、茫然的眼神走進(jìn)社會，就像我們當(dāng)時走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實實在在的力量走進(jìn)社會，為社會效勞。

，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。在實踐中我們還可以檢驗自己學(xué)習(xí)的成效、檢測自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個側(cè)重點。另外，校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大一樣，所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到很多在校園里學(xué)不到的學(xué)問。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)。

當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在時機(jī)越來越多的同時，也消失了更多的問題，有了更多更艱難的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的學(xué)問，還要主動走進(jìn)社會，積極在實踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的閱歷，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

一.在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的時機(jī)不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地承受。

大學(xué)生暑假實習(xí)報告格式[2]

【實習(xí)目的】

暑假，為了充實生活，提高自己各方面力量，加深自己對社會的了解，我毅然打算利用這個暑假，去社會上實踐一份工作。

7月1日至8月1日，我到南陽市唐河縣桐河鄉(xiāng)進(jìn)展了為期一個月的實習(xí)，實習(xí)的工程是輔導(dǎo)班教師，實習(xí)期間，我感覺自己學(xué)到了許多東西，下面我就講一下我的實習(xí)經(jīng)受。

7月1日至8月1日的將近4個星期中，我一共講了20節(jié)課，講課的內(nèi)容是小學(xué)三年級語文課程。作為一個大學(xué)生，小學(xué)生的課程內(nèi)容對于我來說很簡潔，但是作為一個教師，要把學(xué)問教給別人，這對于我來說，卻是前所未有的經(jīng)受，怎樣把學(xué)問教授給7、8歲的孩子們?怎樣能夠讓這些淘氣搗蛋的孩子們真正學(xué)到學(xué)問?怎樣與天真的他們溝通?這些都是我要考慮的問題。

為了把握這次難得的時機(jī)，我一邊仔細(xì)討論語文課本，想象在課堂上我應(yīng)當(dāng)怎樣把一篇課文生動形象的講給孩子們，怎樣說他們會感興趣，怎樣講他們會喜愛聽，怎樣讓他們樂于在課堂上回答下列問題，怎樣使他們通過輕松好玩的課堂，獲得最大的學(xué)問。每次上課前，我都仔細(xì)的備課，并在課后總結(jié)本堂課的.好的閱歷，已經(jīng)應(yīng)當(dāng)留意的問題。就這樣一邊學(xué)，一邊教，雖然累了一點，但是每每看著孩子們一張張渴求學(xué)問的臉，我就感到萬分欣慰，這種為人師的體驗，讓我深深的感受到了教師這個職業(yè)所擁有的幸福以及不易，讓我更加的佩服和敬重教師。

漸漸地，我與學(xué)生們相處的越來越融洽，我的工作，也得到了孩子們、家長們的認(rèn)可，甚至有一些家長在放學(xué)接孩子的時候，真誠地邀請我去他們家里吃飯。這簡直是對我最大的勸慰，我更加信任了“天道酬勤”這四個字，只要你努力去做，為了目標(biāo)不懈奮斗努力，總會迎來勝利的一天。

【實習(xí)閱歷與體會】

社會實踐完畢后，我感到了自己有很大的收獲：

一、要擅長溝通

身為一名漢語言文學(xué)的學(xué)生，擅長與他人溝通這一點是特別重要的，而我的實踐，更加熬煉了我的這種力量。要知道，與三十多位小朋友相處，是不簡單的，這更熬煉了我的溝通力量。在實習(xí)期間，我熟記每一位小同學(xué)的名字，與我班的34名學(xué)生都相處的很融洽，更有的的小朋友下課時也喜愛來找我玩。我認(rèn)為這是他們對我的一種認(rèn)可。

二、要勇于吃苦

在實習(xí)期間，我們的住宿條件不是很好，雖然是夏天，可是沒有電扇更沒有空調(diào)，很熱，伙食狀況也不是很好。但是我認(rèn)為，一個有作為的人，必定是一個能在各種環(huán)境都能頑強(qiáng)奮進(jìn)的人。這些種種的事情，都是我對我的熬煉。所以我不埋怨，不埋怨，在環(huán)境中連續(xù)努力做好工作。

三、要有熱忱和信念

干工作最怕三天新奇之后厭煩。對于這份實習(xí)，我深知熱忱的重要性，一個沒有激情的人，是不會做出太大的事情的。而身為一名教師，你的心情是會影響整個班級的學(xué)生學(xué)習(xí)心情以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的，所以，我依靠自己樂觀的心態(tài)，并時刻鼓舞自己：生命不息，奮斗不止!在平淡的工作中，我也做的津津有味。四、要有條理性

面對7、8歲的孩子，他們很懵懂，許多事情都不懂，而且又貪玩，不情愿聽從教師的教育，在教學(xué)上，常常會消失學(xué)生不聽從管教的事情。對于我來說，這是一個挑戰(zhàn)，由于我做事情喜愛干脆利索，不喜愛拖拖拉拉，而于小孩子溝通時，就是要求你穩(wěn)下來，慢下來，急躁仔細(xì)，循序善誘。在這一點上，我認(rèn)為今年暑假我學(xué)到了許多，我能耐下心來與小孩子們溝通，不厭其煩的的答復(fù)他們的問題，急躁引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。

【實習(xí)總結(jié)】

隨著越來越多的公司在聘請人才時注意工作閱歷，大學(xué)生一畢業(yè)就去就業(yè)，勢必會有一些劣勢，不僅在個人自身經(jīng)受上，更在處理事務(wù)的力量上，所