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文檔簡介

綜合性學(xué)習(xí)——歲月如歌在活動中進(jìn)一步感受集體的溫馨、同學(xué)間的友情及真摯祝福。通過活動正確認(rèn)識自我、認(rèn)識生活,培養(yǎng)健康積極的人生觀。在活動中培養(yǎng)、鍛煉用多種表達(dá)方式來表達(dá)感情和意愿的能力。教學(xué)目標(biāo)新課導(dǎo)入

六月的故事，激蕩著別離。總想，以一種寧靜，將一切幻化為簡單；以一種搖曳，將一切沉淀化為美麗。青春真是一本倉促的書，縱有幾多不舍、些許迷茫，可歲月的鼓點正催促著我們勇往直前。愿你們一路安好！難忘的歲月難忘的歲月“說說三年里碰到最高興的或不愉快的事?！备吲d的事好說，大家分享快樂。說到“不愉快的事”時，“過去的就讓它過去”，以后過愉快的生活。當(dāng)“不愉快的事”涉及到同學(xué)或老師時，要能體諒。提倡“化解矛盾”“消除隔閡”，在適當(dāng)?shù)膱龊衔帐盅詺g。欣賞詩歌——《一起走過》那五彩的日子我們一起走過相聚猶如在昨天分別即在眼前曾經(jīng)一起在課堂各抒己見一起在操場展現(xiàn)英姿默默地我們分手正如當(dāng)初默默地相識欣賞詩歌——《一起走過》不要說永遠(yuǎn)不要說再見留下你的深情捎上我的祝福把夢留給夜晚把淚拋灑空中讓那悠悠白云與明月時刻托她問候你做早操運動會

分手之際，你對集體定然戀戀不舍。那么，讓我們留下珍貴的回憶。班上組織個編委會，編寫班史。編寫班史，全體同學(xué)都參加，內(nèi)容多，可以分組合作。寫入班史的人和事，要認(rèn)真核實，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。班史內(nèi)容可以很豐富。集體的記憶如歌的行板學(xué)生每人準(zhǔn)備一本畢業(yè)紀(jì)念冊，請每位同學(xué)給自己贈言，自己也給每位同學(xué)贈言。贈言的形式可多種多樣，或詩或文或名言警句。范例鑒賞——贈老師

老師，您是慈祥的母親，在懷抱里哺育希望，在搖籃邊培養(yǎng)文明，驅(qū)走了愚昧，喚來了智慧，精心雕塑一顆顆美好的心靈。

月亮的光輝是太陽賜予的，我心中的光明來自于您──老師！范例鑒賞——贈同學(xué)

青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停地奔跑，它才會發(fā)出悅耳的聲響。課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)2.綜合性學(xué)習(xí)。

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！背踔腥甑臅r光已悄悄過去，回首逝去的日子，無盡歡樂猶在眼前；展望未來的生活，無限豪情洋溢在心中。在離別之際，讓我們一起走進(jìn)“歲月如歌”主題

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