《轉(zhuǎn)型期中國農(nóng)民工價值觀研究》讀書筆記模板

讀書筆記模板轉(zhuǎn)型期中國農(nóng)民工價值觀研究01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖中國農(nóng)民工價值觀轉(zhuǎn)型期價值觀社會主義農(nóng)民工發(fā)展教育農(nóng)民工價值觀相關(guān)理論塑造方法影響因素問題社會分析思想本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《轉(zhuǎn)型期中國農(nóng)民工價值觀研究》研究基于中國社會轉(zhuǎn)型的大背景，對農(nóng)民工價值觀進行現(xiàn)時態(tài)的橫向考察和歷時態(tài)的縱向分析，以社會主義核心價值體系和思想政治教育基本理論為基礎(chǔ)，批判地借鑒相關(guān)學(xué)術(shù)資源，將一般理論研究與實證研究相結(jié)合，積極探尋轉(zhuǎn)型期農(nóng)民工價值觀的塑造策略，以期從總體上設(shè)計出與當代中國經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應(yīng)的中國特色的農(nóng)民工價值觀教育體系，以提高農(nóng)民工的思想道德素質(zhì)，更好地幫助其實現(xiàn)價值觀念現(xiàn)代化，促進他們的和諧、全面發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會提供理論依據(jù)和政策支持。目錄分析1.1問題的提出1.3研究的現(xiàn)狀1.2研究的意義1引論1.5研究的重難點和可能的創(chuàng)新之處1.4基本思路、主要內(nèi)容和研究方法1引論1.4基本思路、主要內(nèi)容和研究方法1.4.1研究的基本思路和主要內(nèi)容1.4.2研究方法1.5研究的重難點和可能的創(chuàng)新之處1.5.1研究的重難點1.5.2可能的創(chuàng)新之處2.1農(nóng)民工的概念意蘊，以及農(nóng)民工價值觀研究中的幾個問題2.2農(nóng)民工問題的產(chǎn)生根源尋思2.3農(nóng)民工價值觀的基本內(nèi)涵2.4農(nóng)民工價值觀研究的理論基石2農(nóng)民工與農(nóng)民工價值觀的理論概述2.2農(nóng)民工問題的產(chǎn)生根源尋思2.2.1社會轉(zhuǎn)型：農(nóng)民工產(chǎn)生的時代基因2.2.2農(nóng)村的推力與城市的拉力：農(nóng)民工產(chǎn)生的直接動因2.2.3價值觀變革：農(nóng)民工產(chǎn)生的深層動因2.3農(nóng)民工價值觀的基本內(nèi)涵2.3.1價值觀的內(nèi)涵2.3.2農(nóng)民工價值觀的基本內(nèi)涵2.3.3關(guān)于價值觀的分類與農(nóng)民工價值觀維度的探討2.4農(nóng)民工價值觀研究的理論基石2.4.1馬克思主義經(jīng)典作家及我國領(lǐng)導(dǎo)人的相關(guān)論述2.4.2中國傳統(tǒng)文化中的相關(guān)思想2.4.3現(xiàn)代化與人的現(xiàn)代化理論的借鑒與啟示2.4.4文化學(xué)、社會心理學(xué)等學(xué)科理論視角下的農(nóng)民工價值觀問題解讀3.1臺州農(nóng)民工的基本情況3.2調(diào)查問卷的設(shè)計與發(fā)放3.3篩選、編碼、檢驗，以及統(tǒng)計分析3.4農(nóng)民工價值觀狀況調(diào)查3農(nóng)民工價值觀的實證研究——以浙江臺州為例3.4農(nóng)民工價值觀狀況調(diào)查3.4.1政治價值觀逐步向現(xiàn)代轉(zhuǎn)換3.4.2經(jīng)濟價值觀總體積極3.4.3道德價值觀仍存在矛盾與不足之處3.4.4人際價值觀逐漸走向開放3.4.5家庭婚戀價值觀比較理性3.4.6職業(yè)價值觀重視發(fā)展空間3.4.7審美價值觀上缺乏審美心境與審美經(jīng)驗3.4.8對于幸福的看法與追求幸福的方式總體合理3.4.9宗教價值觀上功利性取向明顯4.1社會轉(zhuǎn)型與農(nóng)民工價值觀的變遷4.2農(nóng)民工價值觀的宏觀背景性影響因素審視4.3農(nóng)民工價值觀的中觀層面的影響因素考察4.4農(nóng)民工價值觀微觀層面的群體內(nèi)部相關(guān)變量因素剖析4農(nóng)民工價值觀的多維解析4.2農(nóng)民工價值觀的宏觀背景性影響因素審視4.2.1全球化對農(nóng)民工價值觀的雙重影響4.2.2信息化使農(nóng)民工價值觀顯得更為復(fù)雜多變4.2.3西方社會思潮對農(nóng)民工價值觀的沖擊4.3農(nóng)民工價值觀的中觀層面的影響因素考察4.3.1國家相關(guān)政策環(huán)境推動了農(nóng)民工正向價值觀的形成4.3.2鄉(xiāng)村環(huán)境使農(nóng)民工價值觀帶有深刻的傳統(tǒng)烙印4.3.3城市環(huán)境使農(nóng)民工價值觀具有了現(xiàn)代人的雛形4.3.4生活境況使農(nóng)民工的價值觀顯得有些困惑和迷離4.3.5工作環(huán)境變化使農(nóng)民工價值觀更具現(xiàn)代色彩4.3.6家庭及其他影響因素分析4.4農(nóng)民工價值觀微觀層面的群體內(nèi)部相關(guān)變量因素剖析4.4.1年齡對農(nóng)民工價值觀的影響分析4.4.2性別對農(nóng)民工價值觀的影響分析4.4.3文化程度對農(nóng)民工價值觀的影響分析4.4.4外出務(wù)工年限、政治面貌、收入水平等其他相關(guān)影響因素分析5.1以社會主義核心價值體系引領(lǐng)農(nóng)民工價值觀的塑造5.3農(nóng)民工價值觀塑造的力量整合5.2農(nóng)民工價值觀塑造的基本理念5農(nóng)民工價值觀的塑造體系的建構(gòu)5.4農(nóng)民工價值觀塑造的主要內(nèi)容5.6農(nóng)民工價值觀塑造的實踐路徑5.5農(nóng)民工價值觀塑造的方法選擇5農(nóng)民工價值觀的塑造體系的建構(gòu)5.2農(nóng)民工價值觀塑造的基本理念5.2.1以人為本、促進農(nóng)民工健康全面發(fā)展的目標理念5.2.2講求平等、注重情感體驗的方法理念5.2.3全員參與、貼近實際的實施理念5.3農(nóng)民工價值觀塑造的力量整合5.3.1政府及相關(guān)部門在農(nóng)民工價值觀塑造中的組織力與推動力5.3.2企業(yè)要充分發(fā)揮良好企業(yè)文化的感召力5.3.3家庭要充分發(fā)揮自身在農(nóng)民工價值觀塑造中的親和力5.3.4大眾傳媒要充分發(fā)揮導(dǎo)向力5.3.5社會風俗與社會輿論的約束力和規(guī)范力5.4農(nóng)民工價值觀塑造的主要內(nèi)容5.4.1農(nóng)民工政治價值觀的塑造5.4.2農(nóng)民工經(jīng)濟價值觀的塑造5.4.3農(nóng)民工道德價值觀的塑造5.4.4農(nóng)民工人際價值觀的塑造5.4.5其他方面的塑造5.5農(nóng)民工價值觀塑造的方法選擇5.5.1實行分層教育法提高農(nóng)民工價值觀塑造的針對性5.5.2運用先進典型示范法增強農(nóng)民工價值觀塑造的感染性5.5.3重視業(yè)務(wù)滲透法增加農(nóng)民工價值觀塑造的滲透性5.5.4采用思想疏導(dǎo)法遵循農(nóng)民工價值觀塑造的規(guī)律性5.5.5借鑒國內(nèi)外相關(guān)教育方法使農(nóng)民工價值觀塑造的方法更具多樣性5.6農(nóng)民工價值觀塑造的實踐路徑5.6.1提高農(nóng)民工的理論素養(yǎng)為農(nóng)民工價值觀的塑造奠定理論基礎(chǔ)5.6.2增強農(nóng)民工的價值意識引導(dǎo)他們對自己的思想與行為作出正確的價值判斷5.6.3注重實踐經(jīng)驗的提煉與理論升華不斷創(chuàng)新黨員農(nóng)民工價值觀的塑造路徑5.6.4“破”“立”結(jié)合為農(nóng)民工價值觀的塑造創(chuàng)造良好的外部環(huán)境5.6.5農(nóng)民工的現(xiàn)實需求與實際問題充分展現(xiàn)農(nóng)民工價值觀塑造中的人文關(guān)懷讀書筆記讀書筆記這是《轉(zhuǎn)型期中國