《管理學(xué)(第二版)》讀書筆記模板_第1頁(yè)
《管理學(xué)(第二版)》讀書筆記模板_第2頁(yè)
《管理學(xué)(第二版)》讀書筆記模板_第3頁(yè)
《管理學(xué)(第二版)》讀書筆記模板_第4頁(yè)
《管理學(xué)(第二版)》讀書筆記模板_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

管理學(xué)(第二版)讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記精彩摘錄內(nèi)容摘要目錄分析作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖管理學(xué)版學(xué)習(xí)者組織管理理論管理學(xué)理論管理學(xué)派權(quán)變形成倫理現(xiàn)代系統(tǒng)行為科學(xué)基本原理功能社會(huì)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本教材已經(jīng)使用幾年,該書是在原書的基礎(chǔ)上修改而成。在納入古典管理理論與現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)上,從權(quán)變理論視角去認(rèn)識(shí)管理,以期讓學(xué)習(xí)者適應(yīng)當(dāng)代日新月異的創(chuàng)新型環(huán)境要求,注意應(yīng)用能力培養(yǎng),正確把握要素迥異的組織及個(gè)人對(duì)管理行為的指導(dǎo)。其中學(xué)習(xí)型組織、組織流程再造、超越邊界的管理等內(nèi)容納入近年管理學(xué)最新成果概述,使學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)管理學(xué)未來(lái)的發(fā)展,激發(fā)更大的學(xué)習(xí)興趣。讀書筆記讀書筆記本書通過(guò)權(quán)變理論鏈接全文,介紹引入各種管理學(xué)概念。同時(shí)也應(yīng)注意組織未來(lái)所需的活動(dòng)的方向、所有者的管理哲學(xué)、公共法規(guī)的限制以及過(guò)去的績(jī)效準(zhǔn)則。同時(shí),還需要決定意見溝通的本質(zhì)是什么。目錄分析第二版前言第一篇導(dǎo)論第二篇古典管理理論第三篇現(xiàn)代管理理論叢林第四篇權(quán)變理論12345目錄第一篇導(dǎo)論第一章管理的概述第二章管理倫理第三章管理的基本原理第二篇古典管理理論第四章中國(guó)古代管理思想第五章古典管理理論流派第三篇現(xiàn)代管理理論叢林第六章現(xiàn)代管理理論的形成與發(fā)展第七章行為科學(xué)學(xué)派第八章過(guò)程功能學(xué)派第九章決策理論學(xué)派第十章經(jīng)驗(yàn)管理學(xué)派第十一章社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派第四篇權(quán)變理論第十二章權(quán)變理論概述第十三章權(quán)變理論的研究?jī)?nèi)容第十四章權(quán)變理論的發(fā)展精彩摘錄精彩摘錄這是《管理學(xué)(第二版)》的讀書筆記模板,可以替換為自己的精彩內(nèi)容摘錄。作者介紹同名作者介

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論