《信息技術與新時代教育研究》讀書筆記模板

信息技術與新時代教育研究讀書筆記模板01思維導圖目錄分析精彩摘錄內容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導圖技術信息教育資源時代時代技術智慧時代教育背景技術課程例研究信息計算機工科教學本書關鍵字分析思維導圖內容摘要內容摘要當前，我國教育信息化步入2.0時代，已經(jīng)度過了以基本條件建設和普及應用為主的早期發(fā)展階段，進入以信息技術與教育全面深度融合為基礎推進創(chuàng)新發(fā)展的新階段，標志著我國教育也進入一個全新的時代。隨著移動互聯(lián)、物聯(lián)、大數(shù)據(jù)、云計算、虛擬現(xiàn)實(VR)、增強現(xiàn)實(AR)、人工智能(AI)、區(qū)塊鏈(Blockchain)、5G等技術的日漸成熟，3D資源、仿真資源等具有高體驗性、沉浸性、逼真性、交互性和強智能性的智慧學習資源逐步應用于教育領域，“互聯(lián)+”教育、智慧教育(學習)以及基于互聯(lián)的創(chuàng)客教育、STEAM教育、人工智能+教育、機器人教育等新的教育信息化業(yè)態(tài)模式不斷涌現(xiàn)。人類即將邁入智能時代，教育將更加多元化、個性化、智慧化、泛在化和大數(shù)據(jù)化。本書主要研究信息技術與新時代教育的深度融合，深入研究“互聯(lián)+教育”“智慧教育”“智能+”教育、“線上+線下”混合教學、智能學習空間等這些當前及未來教育的新模式；及教育新模式下“教”與“學”所面臨的變革及應對策略；新的教育形態(tài)下高校人才培養(yǎng)及課程設置，課程資源設計；以及新技術支持下的課堂教學改革等。目錄分析第一章信息技術發(fā)展研究第二章新時代教育發(fā)展研究第三章絡和多媒體技術與新時代教育第四章信息技術與當代職業(yè)教育目錄第五章信息技術與高校人才培養(yǎng)附移動學習了解及使用情況調查問卷第六章信息技術與高等教育教學研究第七章信息技術與新時代教育的融合參考文獻12345目錄第一章信息技術發(fā)展研究一信息技術概述二信息技術的發(fā)展三信息技術引領教學改革第二章新時代教育發(fā)展研究一教育信息化的發(fā)展二新時代教育概述三新時代教育面臨的改變四創(chuàng)新教育生態(tài)系統(tǒng)第三章絡和多媒體技術與新時代教育一絡技術的發(fā)展研究二絡技術與新時代教育研究三5G技術引領的新時代教育四多媒體技術的發(fā)展五多媒體技術與新時代教育六應用多媒體進行教學改革第四章信息技術與當代職業(yè)教育一新技術時代職業(yè)教育的變革二民辦院校高職類計算機專業(yè)（高技能）建設的探討——以西安翻譯學院為例三提高高職C語言課程教學效果的研究與實踐四信息技術在高職計算機教學中的應用第五章信息技術與高校人才培養(yǎng)一大數(shù)據(jù)時代校企合作人才培養(yǎng)模式研究——以軟件專業(yè)為例二新工科背景下軟件專業(yè)復合人才培養(yǎng)研究三新工科背景下大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)模式四“互聯(lián)+”教育背景下的高校在線教學資源研究五新時代“微學習”教學模式研究——以數(shù)據(jù)結構課程為例六民辦高校學生移動學習現(xiàn)狀調查研究附移動學習了解及使用情況調查問卷七新時代移動“微學習”教學課件設計——以基于Android的數(shù)據(jù)結構課件為例八非計算機專業(yè)計算機基礎課教學改革第六章信息技術與高等教育教學研究一近70年中國高等教育發(fā)展二“雙萬計劃”下的“金課”建設三新工科背景下案例驅動式教學模式研究——以C語言程序設計課程為例四高等教育教學改革研究五新工科背景下計算機基礎課改革研究六民辦高校算法設計類課程教學改革的思考七校企合作背景下程序設計類課程教學改革研究八新工科背景下計算機基礎課程實踐教學體系第七章信息技術與新時代教育的融合一智能時代的教育變革二信息化2.0時代的智慧教育三加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育四未來已來，學校教育的全新轉型五疫情期間在線教學質量的全面提升讀書筆記讀書筆記這是《信息技術與新時代教育研究》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《信息技術與