人教新課標(biāo)五年級語文下冊第五單元20景陽岡課件

人教新課標(biāo)五年級語文下冊第五單元20景陽岡課件1人教新課標(biāo)五年級語文下冊第五單元20景陽岡課件2人教新課標(biāo)五年級語文下冊第五單元20景陽岡課件3

“景陽岡”，地名，位于山東聊城陽谷縣。提到景陽岡，人們就會不由自主地想起《水滸傳》中的打虎英雄武松。武松回家探兄，赤手空拳打死猛虎，為民除害，成為了一段千古佳話。今天，讓我們一同走進課文，親眼看一下武松打虎那驚心動魄的場面吧。課文導(dǎo)入“景陽岡”，地名，位于山東聊城陽谷縣。提到景陽岡，人420*

景陽岡20*景陽岡5

《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說。全書前半部寫“官逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”，在宋江上山后，寫了幾場反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭；后半部寫宋江被招安，攻遼，打方臘，最后以悲劇結(jié)局。關(guān)于它的作者說法不一，現(xiàn)在大都認(rèn)為是施耐庵所作。了解名著《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長6作者簡介

施耐庵（1296—約1371），名子安（一說名耳），本名彥端，興化（今江蘇興化市）人，原籍蘇州，元末明初小說家。元代進士，因與當(dāng)?shù)罊?quán)貴不合，棄官歸家，閉門著書。主要作品有《水滸傳》。作者簡介施耐庵（1296—約1371），名子安（一說7嚇唬

詭計踉踉蹌蹌腰胯

霹靂排泄

簌簌迸出酥軟hǔguǐliàngqiàngkuàpīlì字詞學(xué)習(xí)xièsùbèngsū嚇唬詭計踉踉蹌蹌腰胯hǔguǐl8我們一定要挑（tiāo）選出最優(yōu)秀的隊員來迎接這次挑（tiǎo）戰(zhàn)。挑tiāo挑選tiǎo挑戰(zhàn)少shǎo少數(shù)shào少將經(jīng)過仔細(xì)考慮，這位少（shào）將采納了少（shǎo）數(shù)人的意見。我們一定要挑（tiāo）選出最優(yōu)秀的隊員來迎接這次挑（tiǎ9嚇?！?/p>

惡意——

恐嚇善意恥笑——

嘲笑相信——

懷疑奇怪——

古怪滋味——

味道光滑——

粗糙敞開——

關(guān)閉嚇?！獝阂狻謬樕埔鈵u笑10篩酒：斟酒、倒酒。篩：斟?？凸伲号f時店家對顧客的尊稱。哨棒：防身用的木棍。印信：印章，文中指官府的圖章。恥笑：鄙視和嘲笑。踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。酥軟：（肢體）軟弱無力。篩酒：斟酒、倒酒。篩：斟。11請同學(xué)們朗讀課文并思考下面的問題：整體感知（1）根據(jù)文章內(nèi)容概括小標(biāo)題。（2）朗讀“打虎”部分，找出表現(xiàn)武松打虎動作的詞語。請同學(xué)們朗讀課文并思考下面的問題：整體感知（1）根據(jù)文章內(nèi)容12（1）根據(jù)文章內(nèi)容概括小標(biāo)題。吃酒（1—4）上岡（5—7）打虎（8—12）下岡（13）事情發(fā)展順序（1）根據(jù)文章內(nèi)容概括小標(biāo)題。吃酒（1—4）上岡（5—7）打13（2）朗讀“打虎”部分，找出表現(xiàn)武松打虎動作的詞語。

①武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。掄劈

②武松又一跳，退了十步遠(yuǎn)。那只大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。跳退（2）朗讀“打虎”部分，找出表現(xiàn)武松打虎動作的詞語。14

③武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，按下地去。丟揪

④武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。踢按

⑤武松把那只大蟲一直按下黃泥坑里去。按③武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住15

③武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。提揪打③武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起16

仔細(xì)閱讀課文，思考下列問題，并與老師和同學(xué)們討論。課文解讀仔細(xì)閱讀課文，思考下列問題，并與老師和同學(xué)們討論。課17

正是晌午時候，武松走得肚中饑渴，望見前面有一家酒店，門前挑著一面旗，上頭寫著五個字：“三碗不過岡”。1.“三碗不過岡”在文中起什么作用？

“三碗不過岡”是后文店家只給武松篩三碗酒的原因。起到前后照應(yīng)的作用。正是晌午時候，武松走得肚中饑渴，望見前面有一家酒店，18

武松聽了，笑道：“我是清河縣人，這條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時聽說有大蟲！你別說這樣的話來嚇我。就有大蟲，我也不怕?！?.這里武松的“笑”與說的話反映出當(dāng)時武松怎樣的心理？

“笑”表明武松毫不在意，根本不相信有老虎。尤其“不怕”一詞鮮活生動，極富表現(xiàn)力，體現(xiàn)了武松既有英雄的豪氣，也有酒后逞強的蠻氣。武松聽了，笑道：“我是清河縣人，這條景陽岡少說也走過19

店家道：“我是好意救你，你不信，進來看官府的榜文?！蔽渌傻溃骸熬驼娴挠谢?，我也不怕?！?.文中畫線的語句體現(xiàn)了武松怎樣的性格？對下文起到什么樣的作用？店家道：“我是好意救你，你不信，進來看官府的榜文?！?0

這是武松在酒店吃完酒后與店家說的一些話，表現(xiàn)了其豪爽、倔強的性格。店家好心勸阻他不要獨自晚上過岡，以防猛虎傷害，武松卻不以為意，語出豪壯，一連兩個“不怕”把武松渾身是膽的英雄形象表現(xiàn)得淋漓盡致。這種性格為下文他勇猛打虎的行為做了鋪墊。這是武松在酒店吃完酒后與店家說的一些話，表現(xiàn)了其豪爽21

那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來。4.作者是怎樣描寫老虎撲來的？

作者用“按”“撲”“躥”一系列動詞寫出了老虎撲來的迅猛。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲22

武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。5.把“閃”字換成“躲”好不好？為什么？

不好。因為“閃”既是本能的反應(yīng)，又是防御的手段，準(zhǔn)確刻畫了武松在遭到大蟲的突然襲擊時的動作，表現(xiàn)了他的機警敏捷。如果換用“躲”字，則會顯得很被動。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時快，武松23

武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過？還是先下岡去，明早再來理會?！蔽渌稍谑^邊找到了氈笠兒，轉(zhuǎn)過亂樹林邊，一步步挨下岡來。6.結(jié)尾描寫了武松的心理與動作，這樣寫好嗎？為什么？武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果再24

這樣寫使文章更真實。武松畢竟是個凡人，赤手空拳打死一只大蟲相當(dāng)艱難，此時已筋疲力盡了。如果再寫他斗志旺盛，準(zhǔn)備再戰(zhàn)猛虎就不真實了，不能讓人信服?！鞍ぁ弊志_地寫出了武松同老虎搏斗后手腳酥軟的狀態(tài)。這樣寫使文章更真實。武松畢竟是個凡人，赤手空拳打死一25主題歸納

本文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。主題歸納本文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后26寫法點撥：

動作描寫，凸現(xiàn)英雄氣勢。作者寫武松打虎的情景，生動又傳神。先是他機智避讓的“三閃”，說明他有勇有謀、智勇雙全。接著，武松“掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來……”“把大蟲頂花皮揪住，按下地去”“只顧亂踢”“提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打”。這一系列精彩的動作描寫，讓打虎英雄的形象躍然紙上。寫法巧借鑒寫法點撥：寫法巧借鑒27你能運用動作描寫的方法寫一段話嗎？運用示例：那個摔倒在地的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。他左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只準(zhǔn)備起飛的雄鷹。你能運用動作描寫的方法寫一段話嗎？運用示例：28課外積累《水滸傳》知識鏈接1.人物及典型情節(jié)

武松：景陽岡打虎、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦。魯智深：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、大鬧五臺山、單打二龍