【2020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)

2020統(tǒng)編-部編人教版小學(xué)道德與法治四年級下冊全冊精品教學(xué)課件請先預(yù)覽200頁精品課件+當(dāng)堂檢測+解析2020統(tǒng)編-部編人教版小學(xué)道德與法治四年級下冊全冊精品教學(xué)第一單元同伴與交往1我們的好朋友2說話要算數(shù)3當(dāng)沖突發(fā)生第二單元做聰明的消費者4買東西的學(xué)問5合理消費6有多少浪費本可以避免第三單元美好生活哪里來7我們的衣食之源8這些東西哪里來9生活離不開他們第四單元感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展10我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗11多姿多彩的民間藝術(shù)12家鄉(xiāng)的喜與憂自由選題，直接播放。第一單元同伴與交往1我們的好朋友2說話要算數(shù)3當(dāng)沖突我們的好朋友第一課時第一課時我們的好朋友第一課時3導(dǎo)入：繞口令小華和胖娃，種花又種瓜。小華會種花不會種瓜，胖娃會種瓜不會種花。小華教胖娃種花，胖娃教小華種瓜。小華學(xué)會了種瓜，胖娃學(xué)會了種花?！缎∪A和胖娃》導(dǎo)入：繞口令小華和胖娃，《小華和胖娃》視頻歌曲：《朋友》視頻歌曲：《朋友》說一說1、從這首歌曲當(dāng)中，你感受到了什么？2、你也有這樣默契、溫暖的朋友嗎？說一說1、從這首歌曲當(dāng)中，你感受到了什么？在學(xué)校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。數(shù)一數(shù)、算一算你交了多少好朋友吧！數(shù)一數(shù)、算一算在學(xué)校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。數(shù)一數(shù)、算一算你交猜一猜

向全班同學(xué)描述好友的特點，但不要說出他的名字，請大家猜猜他是誰？猜一猜向全班同學(xué)描述好友的特點，但不要說出他【2020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)聊聊你的好朋友【2020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)友誼小鏡頭我和欣欣、蘭蘭是志同道合的好朋友，我們上了同一個興趣班，經(jīng)常在一起畫畫，有時候還會一起合作創(chuàng)作一些精彩的作品。友誼小鏡頭我和欣欣、蘭蘭是志同道合的好朋友，我們上了同一個興友誼小鏡頭我和彬彬是從小一起長大的好朋友，他是我的鄰居，我們從小互幫互助。你瞧，這是他教我學(xué)自行車的畫面！友誼小鏡頭我和彬彬是從小一起長大的好朋友，他是我的鄰居，我們我們幾個很談得來，越談越來勁兒。我們幾個很談得來，越談越來勁兒。蘭蘭和我一起學(xué)書法。蘭蘭和我一起學(xué)書法。雅茹非常友善，總是樂意把她的東西借給我用。雅茹非常友善，總是樂意把她的東西借給我用。友誼時光機與朋友在一起是那么開心、美好。你們當(dāng)初是怎樣成為好朋友的呢？讓我們一起乘坐時光機，回到初識的那一天吧！友誼時光機與朋友在一起是那么開心、美好。你們當(dāng)初是怎樣成為好我和我的好朋友是因為以此偶然的聊天認(rèn)識的，沒想到我們居然越聊越談得來，最后成了無話不說的好友。我和我的好朋友是在一個書法班認(rèn)識的，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長。我和我的好朋友是因為一次偶然的幫助而結(jié)緣。我和我的好朋友是因為以此偶然的聊天認(rèn)識的，沒想到我們居然越聊在同學(xué)們的分享過程當(dāng)中你是否能發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)和生活中兩人成為好朋友的原因都有哪些呢？分享與總結(jié)在同學(xué)們的分享過程當(dāng)中你是否能發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)和生活中兩人成為好一起學(xué)習(xí)的緣分一次投機的談天一次偶然的幫助從小相伴的情分01020304友誼的契機05一場盡興的游戲一起學(xué)習(xí)的緣分一次投機的談天一次偶然的幫助從小相伴的情分01閱讀角：校園的香甜請你閱讀課本第4頁《校園的香甜》，并說一說在故事中，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？閱讀角：校園的香甜請你閱讀課本第4頁《校園的香甜》，并說一說

校園的香甜從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)上，同學(xué)、老師都很親切，尤其是同桌曉寧，我們很合得來，馬上成了朋友。曉寧常在硬卡紙上畫出一些可愛的簡筆畫，再用剪刀剪成一張張小巧別致的書簽送給我，我也常用麥稈編成小動物送給她。每次我們都玩得很開心。學(xué)校里最讓我擔(dān)心的是午餐時間。因為家庭經(jīng)濟困難，我的午餐都自己帶，而且比較簡單。老師、同學(xué)都想給我加菜，我實在有點不好意思，所以經(jīng)常躲著一個人吃。有一天下午，曉寧遞給我一個小飯盒，打開一看，里面是一塊藕粉糕，紅豆色，散發(fā)著清香。我忍不住咬了一口，又甜又糖，又咬了一口，兩三口就吃完了！我滿臉通紅地把飯盒還給曉寧，曉寧卻說：“我的夢想是做一個糕點師，現(xiàn)在正在練習(xí)，你要當(dāng)我的品嘗師，告訴我哪些好吃，哪些不好吃?！?/p>

此后，她隔三差五變著花樣給我?guī)c心，有草莓糊的、冰糖蘋果的……，讓我的整個校園生活都充滿了香甜的味道。

閱讀角故事中，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢?校園的香甜閱讀角故事中，同桌曉寧帶給主人友誼時光軸請你選擇你的一位好友，說一說，和他相識以來，他給你帶來過哪些香甜？友誼時光軸請你選擇你的一位好友，說一說，和他相識以來，他給你友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。而我們的每一位好朋友，從相識之初，就會不斷帶來我們香甜的溫暖和感動。友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。而我們的每一位好這有什么了不起，我如果參加，他哪有機會贏啊！1、你愿意跟玲玲、凱凱、雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么？2、你能給他們提一些建議嗎？你們踢得太狠了。同學(xué)獲獎后，玲玲有些不服氣。凱凱不舍得讓同學(xué)踢自己新買的足球這有什么了不起，我如果參加，他哪有機會贏??！1、你愿意跟玲玲雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學(xué)又土又笨張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學(xué)又土又笨張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。04交友小建議雅麗玲玲張猛凱凱當(dāng)朋友取得榮譽和成就的時候，我們應(yīng)該由衷地為他們高興。朋友之間要懂得分享。要學(xué)會平等待人、尊重他人。要糾正欺負(fù)他人的錯誤行為，互幫互助，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h。04交友小建議雅麗玲玲張猛凱凱當(dāng)朋友取得榮譽和成就的時候，我小氣壞脾氣調(diào)皮搗蛋······01020304友誼分析師除了上述四位同學(xué)出現(xiàn)的交友誤區(qū)以外，還有哪些原因會導(dǎo)致我們很難交到朋友？小氣壞脾氣調(diào)皮搗蛋······01020304友誼分析師除了向同伴學(xué)習(xí)1、我們班最受歡迎的同學(xué)是誰呢？他為什么那么受歡迎？2、受歡迎的同學(xué)都有哪些共同點？從他們的身上，你學(xué)習(xí)到了哪些交友的小秘訣？向同伴學(xué)習(xí)1、我們班最受歡迎的同學(xué)是誰呢？他為什么那么受歡迎今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油??！今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油??！第二課時第二課時導(dǎo)入：名人名言真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而相互要求一點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事?！獎e林斯基導(dǎo)入：名人名言真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為成長的煩惱體會下面兩個情景，想想為什么他們會這么想？如果張華和陳誠想獲得真正的友誼，他們應(yīng)該怎么做呢？活動一：議一議成長的煩惱活動一：議一議要不要請大家吃頓大餐呢？否則，他們會不會覺得我太小氣，不愿跟我交朋友了呢？要不要請大家吃頓大餐呢？否則，他們會不會覺為什么陳誠會想：要不要把答案給李浩看？如果不給他看的話，是不是不夠朋友？如果張華和陳誠想獲得真正的友誼，他們應(yīng)該怎么做？為什么陳誠會想：要不要把答案給李浩看？如果不給他看的話，是不要不要把答案給他看呢？如果不給他看的話，是不是不夠朋友？要不要把答案給他看呢？如果不給他看的話，是不是不夠朋友？小結(jié)：好朋友應(yīng)該相互幫助，有好東西能與朋友分享，處處為朋友著想，相互理解，相互尊重……小結(jié)：好朋友應(yīng)該相互幫助，有好東西能與朋友分享，處處為朋友著活動二：聽一聽讀一讀【故事屋】中《益友》的故事?；顒佣郝犚宦犠x一讀【故事屋】中《益友》的故事。益友三國時期，吳國有位德高望重的大臣呂岱，他為人正直、十分愛錯人才。呂岱有一名好友徐原，很有才華，為人耿直，但出身貧寒。通過呂岱的幫助和推薦，徐原才受到重用，擔(dān)任了重要官職。徐原上任后，大家都認(rèn)為他會積極報答呂岱，然而出人意料的是，徐原并沒有因為呂岱幫助了自己而對他言聽計從，而是敢于在呂岱有過失時直接批評他，并在公開場合談?wù)搮吾纷龅貌粚Φ牡胤?。有人將這些情況告訴呂岱，呂岱卻并沒有因此而生氣，而是贊嘆地說：“這就是我看重徐原的原因??！”后來徐原去世了，呂岱十分傷心，他說：“徐原是我的益友，如今不幸離世，我還能從何處聽到批評我的話呢！”故事屋益友故事屋呂岱為什么說徐原是他的益友？你欣賞徐原對待朋友的方式嗎？呂岱有什么可貴之處？呂岱為什么說徐原是他的益友？你欣賞徐原對待朋友的方式嗎？呂岱小結(jié)：有時候我們會向朋友提出不合理的要求，你要知道，正是這些不合理的要求，傷害了朋友之間的友誼。小結(jié)：有時候我們會向朋友提出不合理的要求，你要知道，正是這些活動三：辯一辯子晴的生氣有道理嗎？你想對他說什么？選班長時，好友王明把票投給了孟華，子晴很生氣?；顒尤恨q一辯子晴的生氣有道理嗎？選班長時，好友王明把票投給為什么你不投我一票？我覺得孟華比你更適合當(dāng)班長。為什么你不投我一票？我覺得孟華比你更適合當(dāng)班長。怎么你也不幫我？你太沖動了。怎么你也不幫我？你太沖動了。李強的抱怨有道理嗎？你想對他說什么？李強的抱怨有道理嗎？你想對他說什么？小結(jié)：真正的友誼應(yīng)該建立在公正、公平的基礎(chǔ)上，不包庇，不吵鬧。小結(jié)：真正的友誼應(yīng)該建立在公正、公平的基礎(chǔ)上，不包庇，不吵鬧活動四：說一說當(dāng)你遇到這些情況時，你會怎么做？當(dāng)朋友有困難時，我會__________

當(dāng)朋友犯錯誤時，我____________

當(dāng)朋友幫助我時，我____________

當(dāng)朋友______時，我____________

當(dāng)朋友______時，我____________

活動四：說一說當(dāng)你遇到這些情況時，你會怎么做？當(dāng)朋友有困難時好朋友是否一定要為對方保守秘密呢？小小辯論會好朋友是否一定要為對方保守秘密呢？小小辯論會活動五：畫一畫、寫一寫設(shè)計友誼卡：請設(shè)計一張精美的卡片送給你的好朋友。致我們的友誼_________你好！我想對你說__________________________________________________________________________________________衷心地祝愿你_________同時，也祝愿我們的友誼______________________________此致敬禮！你的好朋友____________活動五：畫一畫、寫一寫設(shè)計友誼卡：請設(shè)計一張精美的卡片送給你總結(jié)：友誼是人與人之間的一種純潔而美好的感情。如果沒有友誼，人們就如生活在沙漠和荒島之中，就會感到孤獨與悲傷。我們一定要珍惜朋友間的友誼?？偨Y(jié)：友誼是人與人之間的一種純潔而美好的感情。如果沒有友誼，友誼來之不易，需要珍惜。學(xué)會與朋友相處，友誼才能深厚長久。1.當(dāng)朋友有困難時，我愿盡力幫助。2.當(dāng)朋友犯錯誤時，我____________________。3.當(dāng)朋友幫助我時，我_______________________________________。4.當(dāng)朋友______時，我___________________________。5.當(dāng)朋友______時，我___________________________。友誼來之不易，需要珍惜。學(xué)會與朋友相處，友誼請設(shè)計一張精美的卡片送給你的好朋友設(shè)計友益卡致我們的友誼_________你好！我想對你說____________________________________________________________________________________衷心地祝愿你_________！同時，也祝愿我們的友誼____________________________！此致敬禮！你的好朋友____________請設(shè)計一張精美的卡片送給你的好朋友設(shè)計友益卡致我們的友誼今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油??！今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油??！2.說話要算數(shù)第1課時第一單元同伴與交往2.說話要算數(shù)第1課時第一單元同伴與交往誰還相信他的話說話算數(shù)是人的一個重要品質(zhì)。說話不算數(shù)不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。第一課時誰還相信他的話第一課時老師，我保證這是最后一次拖欠作業(yè)了。我保證下次一定按時給小貓喂食！我保證下次一定帶球拍！老師，我保證這是最后一次拖欠作業(yè)了。我保證下做人，一定要說話算數(shù)做人，一定要說話算數(shù)【2020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)再難，不要說話不算數(shù)再難，不要說話不算數(shù)

今天，我們要認(rèn)識一位新同學(xué)，大家都叫他“愛保證”。你們想聽聽“愛保證”的故事嗎？

四年級二班有一位同學(xué)，大家都叫他“愛保證”。為什么呢？因為每當(dāng)上體育課時，他忘記帶球拍，然后他就向老師和同學(xué)保證：我保證下次一定帶球拍；放學(xué)了，老師發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)還未交，問他原因，他馬上說：“老師，我保證這是最后一次拖欠作業(yè)了”；在家里，他經(jīng)常忘記給小貓喂食，可當(dāng)媽媽批評他時，他馬上保證：我保證下次一定按時給小貓喂食?！犚宦犝勗拰?dǎo)入今天，我們要認(rèn)識一位新同學(xué)，大家都叫他“愛保證”。

1.這里的省略號是什么意思？猜猜看，“愛保證”還有可能保證了哪些事情？

2.通過我們剛才對“愛保證”的了解，你們發(fā)現(xiàn)了什么?他是個怎樣的人呢?3.如果你是“愛保證”的同學(xué)、老師、家人，你還會再信任他嗎？你想對他說些什么?想一想1.這里的省略號是什么意思？猜猜看，“愛保證”

以小組為單位，分角色演一演“愛保證”的故事。1名同學(xué)扮演“愛保證”，另外3名同學(xué)分別扮演“愛保證”的老師、同學(xué)、家長。但在表演的過程中要體現(xiàn)大家對愛保證的不信任。你們知道為什么大家都不再信任“愛保證”了嗎？演一演以小組為單位，分角色演一演“愛保證”的故事。1“說起來容易，做起來難！”我明天早上一定早點起來。“說起來容易，做起來難！”我明天早上一定早點起來。

結(jié)合生活說說身邊的“愛保證”1.以小組為單位，交流同伴或家人曾做過并沒能做到的保證，談?wù)劗?dāng)時自己的心情如何。2.小組派代表交流

小結(jié):當(dāng)我們在做保證時一定要想一想自己是否能做到，當(dāng)我們答應(yīng)了別人，就要盡力去做到。講授新課結(jié)合生活說說身邊的“愛保證”小結(jié):當(dāng)我們在做保證時故事交流會

故事交流會

活動園——探索傳統(tǒng)文化中的守信與失信1.交流收集到的失信故事（1）聽一聽：“食言而肥”的故事春秋時代，魯國有個大臣叫孟武伯，他最大的毛病是說話不算數(shù)。有一天魯哀公舉行宴會招待群臣，孟武伯參加了。在宴席上，孟武伯不喜歡另一位大臣鄭重，便故意問他：“鄭先生怎么越來越胖了？”哀公聽見了，說：“一個人常常吃掉自己的諾言，當(dāng)然會胖起來呀！”晉朝有個人叫殷羨。曾經(jīng)做過豫章郡的太守，當(dāng)他卸任離開豫章回京城時，很多人托他帶信，他都答應(yīng)了。當(dāng)他走到長江邊時，便把這些信全部扔到水里，說：“都請到水里去吧！要沉要浮隨你們自由，我殷羨不當(dāng)太守了，可也不能給人家當(dāng)信使啊!”

“食言而肥”指不守信用?；顒訄@——探索傳統(tǒng)文化中的守信與失信春秋時代，魯國《西游記》第八十一難“通天河遇龜濕經(jīng)書”《西游記》第八十一難“通天河遇龜濕經(jīng)書”

《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事

濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事

2.你還收集了哪些關(guān)于失信的故事，在小組內(nèi)交流。3.從故事中得到的啟示（1）失信的害處有哪些?（2）失信于人會對別人造成什么傷害?（3）失信于人會對自己造成什么傷害?2.你還收集了哪些關(guān)于失信的故事，在小組內(nèi)交流。（1

總結(jié)：對他人說話不算數(shù)，失信于人會對別人造成傷害。在“食言而肥”的故事中，殷羨把他人的信件全部扔到水里，讓他人的家人或朋友得不到親人的消息，可以會擔(dān)憂、焦慮。對他人說話不算數(shù)，也會傷害到自己?！队綦x子》中記載的那個因失信而喪生的商人，兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。從古至今，失信于人害人害己，我們可千萬不能做害人害己的傻事?？偨Y(jié)：對他人說話不算數(shù)，失信于人會對別人造成傷害。在

面對說話算數(shù)的人，我們的態(tài)度1.情景劇表演:張青和李媛是好朋友……雖然李媛沒能和張青一起看話劇，但是張青覺得，李媛是一個說話算數(shù)的人。（1）你認(rèn)為李媛是個說話算數(shù)的人嗎?為什么?（2）假如李媛沒去少年宮向朋友說明原因，她還是一個說話算數(shù)的人嗎？（3）如果你遇到李媛這樣的情況，你會怎么做？面對說話算數(shù)的人，我們的態(tài)度

你的生活中有說話算數(shù)的人嗎?講一講他們的故事吧。你的生活中有說話算數(shù)的人嗎?講一講他們的故事吧。

我最依賴的人：根據(jù)剛才同學(xué)們的故事講解或話劇表演，以及自己的生活經(jīng)歷，選出最讓你依賴和敬佩的人，并寫出依賴和敬佩他們的理由。

如：我最信賴的是我們的班長XXX。因為他說話算數(shù)，而且還經(jīng)常幫助班上的同學(xué)，所以他是我最信賴的人。我最依賴的人：根據(jù)剛才同學(xué)們的故事講解或話劇表演，商鞅“立木為信”商鞅“立木為信”

商鞅“立木為信”

春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國。商鞅“立木為信”【2020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)

秦朝末年，楚國有一個叫季布的人，他這個人個性耿直，而且非常講信用，只要他答應(yīng)的事，就一定會努力做到，也因此他受到許多人的稱贊，大家都很尊敬他。他曾經(jīng)在項羽的軍中當(dāng)過將領(lǐng)，而且率兵多次打敗劉邦，所以當(dāng)劉邦建立漢朝，當(dāng)上皇帝的時候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，賞黃金千兩，藏匿他的人則遭到滅門三族的懲罰?？墒?，季布為人正直而且時常行俠仗義，所以大家都想保護他。起初季布躲在好友的家中，過了一段時間，捉拿他的風(fēng)聲更緊了，他的朋友就把他的頭發(fā)剃光，化裝成奴隸和幾十個家僮一起賣給了魯國的朱家當(dāng)勞工。朱家主人很欣賞季布，于是專程去洛陽請劉邦的好朋友汝陰侯滕公向劉邦說情，希望能撤銷追殺季布的通緝令，后來劉邦果真赦免了季布，而且還給了他一個官職。有一個和季布同鄉(xiāng)、名叫曹邱生的人，他一向喜歡和有權(quán)有勢的朋友來往，于是就托人寫介紹信給季布，希望能和季布認(rèn)識、交朋友。可是季布一見到他就很反感，根本不想再理會曹邱生，但是他面對季布討厭的神色，像是沒發(fā)生什么事的繼續(xù)說：您也知道我們都是楚國人，人們常說‘得黃金百，不如得季布一諾’這句話是我到處替您宣揚的結(jié)果，可是您為什么總是拒絕見我呢?季布聽完曹邱生的話，非常高興，頓時改變了態(tài)度，而將他當(dāng)作上賓來招待。一諾千金秦朝末年，楚國有一個叫季布的人，他這個人個性耿直，曾子殺豬曾子殺豬

曾子殺豬

一個晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完畢，換上一身干凈整潔的藍布新衣，準(zhǔn)備去集市買一些東西。她出了家門沒走多遠(yuǎn)，兒子就哭喊著從身后攆了上來，吵著鬧著要跟著去。孩子不大，集市離家又遠(yuǎn)，帶著他很不方便。因此曾子的妻子對兒子說:你回去在家等著，我買了東西一會兒就回來。你不是愛吃醬汁燒的蹄子、豬腸燉的湯嗎?我回來以后殺了豬就給你做。這話倒也靈驗。她兒子一聽，立即安靜下來，乖乖地望著媽媽一個人遠(yuǎn)去。曾子的妻子從集市回來時，還沒跨進家門就聽見院子里捉豬的聲音。她進門一看，原來是曾子正準(zhǔn)備殺豬給兒子做好吃的東西。她急忙上前攔住丈大，說道:家里只養(yǎng)了這幾頭豬，都是逢年過節(jié)時才殺的。你怎么拿我哄孩子的話當(dāng)真呢?曾子說:在小孩面前是不能撒謊的。他們年幼無知，經(jīng)常從父母那里學(xué)習(xí)知識，聽取教誨。如果我們現(xiàn)在說一些欺騙他的話，等于是教他今后去欺騙別人。雖然做母親的一時能哄得過孩子，但是過后他知道受了騙，就不會再相信媽媽的話。這樣一來，你就很難再教育好自己的孩子了。曾子的妻子覺得丈夫的話很有道理，于是心悅誠服地幫助曾子殺豬去毛、剔骨切肉。沒過多久，曾子的妻子就為兒子做好了一頓豐盛的晚餐。曾子殺豬

搜集關(guān)于說話算數(shù)的名言或成語。（1）人無信，無以立;誠待人，講道義。言必行，行必果;學(xué)季布，諾千金。德為本，信為根；端品行，終受益。（2）一言九鼎言而有信言必信，行必果君子一言，駟馬難追精誠所至，金石為開金口玉言赤誠相待拓展延伸搜集關(guān)于說話算數(shù)的名言或成語。拓展延伸

當(dāng)堂檢測：1.填空。（1）（

）是人的一個重要品質(zhì)。（2）我們敬佩說到做到的人，（

）的人是得不到尊重的。（3）我搜集到的說話算數(shù)的成語有（

）、（

）、（

）。當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測：當(dāng)堂檢測

2.我會判斷。（1）我和小王是好朋友，有時“放他鴿子”也沒關(guān)系。（

）（2）失信只會給別人造成傷害，不會給自己造成傷害。（

）（3）“食言而肥”鼓勵我們多吃別人的語言，這樣我們才能長肥。（

）3.講一個因為失信而導(dǎo)致害人害已的故事。2.我會判斷。今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油??！今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油?。。ǖ诙n時）2.說話要算數(shù)

（第二課時）2.說話要算數(shù)84上節(jié)課我們認(rèn)識了一個叫“愛保證”的男孩，大家還記得他有經(jīng)常有哪些不好的行為呢？上節(jié)課我們認(rèn)識了一個叫“愛保證”的男孩，大家還記得他有經(jīng)常有小組活動“愛保證”同學(xué)認(rèn)為自己并不是故意說話不算數(shù)，而是不知道怎么就沒做好，這是為什么呢？接下來，我們一起來幫幫“愛保證”同學(xué)吧。請大家以小組為單位討論：“愛保證”為什么總是說話不算話?小組活動“愛保證”同學(xué)認(rèn)為自己并不是故意說話不算數(shù)，而是不知86“愛保證”說話不算話的原因有兩個：一個是控制不住自己，抵制不了誘惑；二個是沒把自己保證的事件放在心上，老是忘記。“愛保證”說話不算話的原因有兩個：一個是控制不住自己，抵制不87

你們有沒有也像“愛保證”一樣，有這樣或那樣的誘惑呢？面對誘惑你該怎么做呢?

討論：你有忘記自己的承諾的時候嗎？如何才能不忘記自己的承諾?有沒有好的方法。你們有沒有也像“愛保證”一樣，有這樣或那樣的誘惑呢？我明天早上一定早點起來！我明天早上一定早點起來！

小結(jié)：孩子們的方法可真不少，可這是“說起來容易，做起來難?！毙∶髅刻焐蠈W(xué)都要遲到，無論媽媽怎么叫他，他就是起不來，好不容易起來了，他才發(fā)現(xiàn)：原來時間又要遲到了。于是他保證說：“我明天早上一定早點起來?！笨傻搅说诙煸缟希忠獘寢尳袩o數(shù)遍才能起來。你是否也有過類似的經(jīng)歷呢？小結(jié)：孩子們的方法可真不少，可這是“說起來容易，做起【2020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)

(二)故事交流會1.觀看視頻：以小組為單位，自我分析自己說話不算數(shù)的經(jīng)歷:當(dāng)時怎么想的，怎么做的?2.小組派代表交流

小結(jié)：說到做到是一個人誠實守信的重要標(biāo)志。一旦對他人作出保證，就要想辦法盡力完成。

(二)故事交流會小結(jié)：說到做到是一個人誠實守信的重要

二、對自己說話算數(shù)，制定合理計劃表(一)辯一辯1.聽張明和徐強的故事2.討論：你如何看待張明和徐強兩人不同的觀點。講授新課二、對自己說話算數(shù)，制定合理計劃表講授新課

小結(jié)：孩子們都支持張明的觀點，看來孩子們都是對自己說話算數(shù)的好孩子。是啊，一個人如果對自己都做不到說話算數(shù)，又怎么會對別人說話算數(shù)呢？小結(jié)：孩子們都支持張明的觀點，看來孩子們都是對自己說話

(二)情景劇:張勇的故事。1.請同學(xué)們自學(xué)張勇的故事。2.請自愿表演的孩子上臺用情境劇演一演張勇的故事。3.討論：如果你是張勇，你怎樣做到對自己說話算數(shù)。(二)情景劇:張勇的故事。真亂啊！時間來不及，明天一定收拾！真亂??！時間來不及，明天一定收拾！整理時間（每2至3天整理一次，但要具體到時間）整理的具體位置（如衣柜、書桌、床鋪等）制作“整理房間時間表”2020年3月整理房間時間表整理時間（每2至3天整理一次，但要具體到時間）整理的具體位置1.制作一個“整理房間時間表”。2.堅持整理房間一個月，送給自己一件禮物。如果你是張勇，你怎樣做到對自已說話算數(shù)呢?1.制作一個“整理房間時間表”。如果你是張勇，你怎樣做到

（四）從故事中得到的啟示1.一個人不但要對別人說話算數(shù)，更要對自己說話算數(shù)。因為對自己說話算數(shù)沒人監(jiān)督，所以更難。2.學(xué)會制定合理的時間表并遵守它。（四）從故事中得到的啟示

總結(jié)：說到做到是一個人誠實守信的重要標(biāo)志，我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)?？偨Y(jié)：說到做到是一個人誠實守信的重要標(biāo)志，我們不僅要

一、填空。1.(

)是一個人誠實守信的重要標(biāo)志。2.我們不僅要對別人（

），也要對自己（

）。3.對別人說話算數(shù)，會有人（），對自己說話算數(shù)就只能靠（

）了。二、我會判斷。1.俗話說：“說起來容易，做起來難?！彼晕覀兛梢灾徽f不做。（

）2.對自己說話算不算數(shù)又沒有人知道，所以我們不用對自己說話算數(shù)。（

）3.說到做到是一個人誠實守信的重要標(biāo)志。（

）4.一個人只要對他人作出保證，就一定要想辦法盡力完成。（

）說到做到說話算數(shù)說話算數(shù)自覺××√

監(jiān)督√

當(dāng)堂檢測一、填空。說到做到說話算數(shù)說話算數(shù)自覺××√監(jiān)督√答：幫助自己說話算數(shù)的小妙招有：

1.不輕易許下承諾。在許下承諾之前先想一想：自己是否有能力做到。2.一旦許下承諾，就把它記在心上，爭取做到。3.對于自己承諾的事，但自己又沒做到，可以適當(dāng)?shù)剡M行懲罰。4.如果是由于記憶力較差，可以使用小便簽，時刻提醒自己。5.對于經(jīng)常要完成的事情，可以制定時間表。三、簡答：你有哪些幫助自己說話算數(shù)的小妙招？答：幫助自己說話算數(shù)的小妙招有：三、簡答：你有哪些幫助自己說我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)。我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油?。〗裉斓哪銈兒馨襞?！明天繼續(xù)加油?。?.當(dāng)沖突發(fā)生第一課時第一單元同伴與交往3.當(dāng)沖突發(fā)生第一課時第一單元同伴與交往【2020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)

1.觀看圖片：張靈和王曉打掃衛(wèi)生時發(fā)生沖突的場景、陳飛與李勇在圖書室爭搶漫畫書時發(fā)生沖突的場景、王強與章峰在操場發(fā)生沖突的場景的圖片。2.請小組內(nèi)編成情境劇演一演。3.推薦到臺上展示。4.“當(dāng)沖突發(fā)生后，我們怎么辦？”今天這節(jié)課我們就來聊聊——當(dāng)沖突發(fā)生。談話導(dǎo)入1.觀看圖片：張靈和王曉打掃衛(wèi)生時發(fā)生沖突的場景、陳飛與李張靈檢查衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)王曉負(fù)責(zé)的區(qū)域還有紙屑，就指責(zé)王曉工作不認(rèn)真。王曉卻認(rèn)為，紙屑是別人打掃過道時帶過來的。兩個人為此吵了起來。張靈檢查衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)王曉負(fù)責(zé)的區(qū)域還有紙屑，就指責(zé)王在圖書室里，陳飛與李勇在爭搶一本漫畫書時，把書撕破了。在圖書室里，陳飛與李勇在爭搶一本漫畫書時，把書撕破了在操場上，由于王強奔跑過快，一腳踩壞了章峰的陀螺，兩個人為此打了起來。在操場上，由于王強奔跑過快，一腳踩壞了章峰的陀螺，兩回憶一-下，你知道在校園生活中還會發(fā)生哪些沖突呢?回憶一-下，你知道在校園生活中還會發(fā)生哪些沖突呢?

二、明理——理解沖突1.思考：在校園生活中，還會發(fā)生哪些沖突呢？與同桌交流一下。（1）同桌交流。（2）請人匯報。二、明理——理解沖突

這些沖突可不可以避免呢？讓我們一起來看看在樓梯上發(fā)生的故事吧。（1）學(xué)生自學(xué)教材19頁，了解在樓梯上發(fā)生了一個什么樣的沖突。（2）學(xué)生思考：這個沖突為什么會發(fā)生呢？（3）討論：這個沖突為什么會發(fā)生？這些沖突可不可以避免呢？讓我們一起來看看在樓梯上發(fā)生

終于下體育課了，渴死我了。趕緊上廁所憋壞了。終于下體育課了，渴死我了。趕緊上廁所憋壞了?！?020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)

是你沒有看到我啊!你還想跑?快給我道歉!是你沒有看到我啊!你還想跑?快給我道歉!

小結(jié)：

像這樣不遵守上下樓梯的規(guī)則，不懂得道歉，沒有一顆寬容的心，那么沖突就會經(jīng)常發(fā)生。小結(jié)：

思考：在校園中發(fā)生沖突的原因還有哪些？這些沖突能不能避免呢？思考：在校園中發(fā)生沖突的原因還有哪些？這些沖突能不能閱覽室閱覽室

故事片段：閱覽室里，大家正在安靜地閱讀。劉強卻拉著李雯說起話來，嘰哩咕嚕的聲音弄得人很心煩。過了一會兒，他倆又偷偷地吃餅千，滿室的書香混進了蔥油的氣味，真讓人難受!故事片段：再忍一忍，他們快結(jié)束了吧！忍受再忍一忍，他們快結(jié)束了吧！忍受請不要在閱覽室里吃東西。真誠勸告請不要在閱覽室里吃東西。真誠勸告怎么能在這里吃東西！指責(zé)怎么能在這里吃東西！指責(zé)

不同的方法有不同的結(jié)果。談?wù)勅N方法可能出現(xiàn)的不同的結(jié)果。（1）忍受的結(jié)果是：

。

（2）指責(zé)的結(jié)果是：

。

（3）真誠勸告的結(jié)果是：

。

（4）你覺得哪種做法既能避免沖突，又不讓自己受委屈呢?不同的方法有不同的結(jié)果。談?wù)勅N方法可能出現(xiàn)的不同的結(jié)果。

故事片斷：自習(xí)課上靜悄悄，王金剛正在抄寫一段課文，忽然感到左胳膊下墊著的本子被猛地一抽。因為絲毫沒有防備，他的右手跟著一抖,字寫歪了。王金剛轉(zhuǎn)向同桌，怒目而視....王金剛：你干什么？同桌：我們都冷靜點，好好說。同桌：你越線了，還弄皺了我的本子。

王金剛：對不起，我不是故意的！同桌：（交換位置）原來，坐在這邊很容易越線??！對不起！王金剛：我也要更小心一些！王金剛：對不起，是我沒注意。同桌：也不全怪你，我們一起想個互不干擾的方法吧?。ㄕ垇砝蠋熯M行調(diào)解）故事片斷：控制情緒，保持冷靜你干什么？我們都冷靜點，好好說?？刂魄榫w，保持冷靜你干什么？我們都冷靜點，好好說。交換意見，講清道理對不起，我不是故意的！你越線了，還弄皺了我的本子。交換意見，講清道理對不起，我不是故意的！你越線了，還原來，坐在這邊很容易越線??！對不起！換位思考，理解他人我也要更小心一些！原來，坐在這邊很容易越線啊！對不起！換位思考，理解他人對不起，是我沒注意。也不全怪你，我們一起想個互不干擾的方法吧！對不起，是我沒注意。也不全怪你，我們一起想個互不【2020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)

說一說王金剛和同桌在處理沖突時是如何做的，采用了哪些好的辦法？第一步：控制情緒，保持冷靜（不沖動）第二步：交換意見，講清道理（講道理）第三步：換位思考，理解他人（會寬容）第四步：商議辦法，和諧相處（共商議）第五步：請人調(diào)解，解決沖突（解沖突）說一說王金剛和同桌在處理沖突時是如何做的，采用了哪些好的辦

當(dāng)沖突雙方無法自己解決問題時，可以請

、

、

等人來幫助調(diào)解。當(dāng)沖突雙方無法自己解決問題時，可以請、

思考：當(dāng)沖突發(fā)生，你還有什么別的處理方法嗎？思考：當(dāng)沖突發(fā)生，你還有什么別的處理方法嗎？

1.教材辨析角：（1）當(dāng)你撕破了同學(xué)的漫畫書，同學(xué)發(fā)怒時，你該怎么化解？（2）當(dāng)媽媽告訴你：“當(dāng)別人打你時，你一定要回?fù)羲?，不然就是吃虧了。”你該怎么和媽媽說？（3）當(dāng)同桌和你畫了“三八線”，怒氣沖沖地不許你越線時，你該怎么化解。1.教材辨析角：

2.回收現(xiàn)實中的沖突（1）你還有哪些沖突沒有解決？試著解決一下。我和（

）發(fā)生了沖突，事情的經(jīng)過是

。我打算這樣來解決這個沖突：

。

（2）將你的想法付諸行動吧！2.回收現(xiàn)實中的沖突

小朋友們，我們是相親相愛的一家人，當(dāng)沖突來臨的時候，我們不要害怕，也不要躲避;當(dāng)沖突來臨，要冷靜下來，有理解做伴,帶上寬容的心,真誠地去溝通，-切都會煙消云散，我們的友誼就能地久天長。種瓜得瓜，種豆得豆。種下仁慧的友情，得到仁慧的友情。——郭沫若世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直嚴(yán)正的朋友?！獝垡蛩固剐∨笥褌儯覀兪窍嘤H相愛的一家人，當(dāng)沖突來臨的時候

當(dāng)堂檢測：一、填空。1.能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們（

）的方式，方式不同，(

)也就不同。2.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用（

）的方法，可以很好地（）沖突。3.處理沖突五步法

、

、

、

、

。處理矛盾

結(jié)果正確

化解控制情緒，保持冷靜交換意見，講清道理

換位思考，理解他人商議辦法，和諧相處請人調(diào)解，解決沖突

。當(dāng)堂檢測：處理矛盾結(jié)果正確化解控制情緒，保持冷靜交換

二、判斷。1.校園里經(jīng)常會發(fā)生沖突，我在校園里一點也不快樂。（

）2.與同學(xué)發(fā)生沖突時，誰的聲音大誰就贏了。（

）3.只有正確認(rèn)識產(chǎn)生沖突的原因，才能更好地解決沖突。（

）4.發(fā)生沖突時，可以得理不饒人。（

）5.發(fā)生沖突時，不管處理的方式如何，結(jié)果都是相同的。（

）6.發(fā)生沖突很可怕，因為一旦發(fā)生沖突，就不容易化解。（

）√XXXXX二、判斷。√XXXXX

答：第一步：控制情緒，保持冷靜第二步：交換意見，講清道理第三步：換位思考，理解他人第四步：商議辦法，和諧相處第五步：請人調(diào)解，解決沖突三、簡答題。當(dāng)沖突發(fā)生，我們應(yīng)該怎樣化解？答：第一步：控制情緒，保持冷靜三、簡答題。今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油?。〗裉斓哪銈兒馨襞?！明天繼續(xù)加油！！3.當(dāng)沖突發(fā)生第二課時第一單元同伴與交往3.當(dāng)沖突發(fā)生第二課時第一單元同伴與交往小組討論：是什么原因?qū)е铝藳_突的發(fā)生呢？要求：1.小組成員一次發(fā)言，表達自己的觀點。2.1號組員負(fù)責(zé)記錄所有成員的觀點。3.組內(nèi)對所有成員的觀點進行總結(jié)、歸納，形成小組意見。4.2號組員負(fù)責(zé)在班級進行匯報、交流。小組討論：是什么原因?qū)е铝藳_突的發(fā)生呢？【2020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)【2020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)【2020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)【2020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)

你有被別人取過外號，比如：冬瓜、胖墩、湯圓、大姨媽、小光頭……或者你給別人取過外號嗎?你覺得這種做法好嗎?有沒有一種受到欺負(fù)或者欺負(fù)別人的感覺？談話導(dǎo)入你有被別人取過外號，比如：冬瓜、胖墩、湯圓、大姨媽、小

二、遇到欺負(fù)怎么辦（一）欺負(fù)的煩惱1.閱讀角:毛靜援寫給知心姐姐的一封信知心姐姐:我姓毛，是一個普普通通的女生。有同學(xué)總是拿我的名字的笑我，叫我毛毛蟲，毛病……有的叫法不堪入耳。我問他們?yōu)槭裁匆⌒ξ?，他們卻回答:“就愿意這樣叫?！边@下，反倒是我不知該怎么反駁他們了。我真是太苦惱了!知心姐姐，請你幫幫我!一個苦惱的女生毛靜媛2019年5月4日新課教學(xué)二、遇到欺負(fù)怎么辦新課教學(xué)毛靜援同學(xué)遇到了這樣的煩惱，在心里想想:自己和班內(nèi)有這類欺負(fù)行為嗎?毛靜援同學(xué)遇到了這樣的煩惱，在心里想想:自己和班內(nèi)有

小貼士:(1)故意打、推、撞、踢同學(xué).(2)辱罵、取笑、諷刺同學(xué)。(3)給同學(xué)取侮辱性的外號。(4)捉弄同學(xué)，故意損壞他人物品。(5)挑撥是非，排擠同學(xué)。(6)散播他人隱私。小貼士:

(二)學(xué)會應(yīng)對欺負(fù)1.當(dāng)我們面對欺負(fù)時，你們采取的是什么態(tài)度呢？讓我們一起來看看美歡和王玲之間發(fā)生的沖突吧。(二)學(xué)會應(yīng)對欺負(fù)

課間，美歡故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。王玲傷心地?fù)炱鸨凰牡墓P與美歡理論，可美歡卻不肯認(rèn)錯。還對同學(xué)們說：“嘿，大家快看她有多小氣??！”王玲想，算了吧，她轉(zhuǎn)身要走，誰知美歡卻擋住去路不讓她走，其他同學(xué)也跟著起哄。課間，美歡故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具

課間，美歡故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。課間，美歡故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地你把我的筆摔壞了。嘿，大家看她有多小氣啊!王玲傷心地?fù)炱鸨凰牡墓P與美歡理論，可美歡卻不肯認(rèn)錯。你把我的筆摔壞了。嘿，大家看她有多小氣啊!王玲傷王玲想，算了吧，她轉(zhuǎn)身要走，誰知美歡卻擋住去路不讓她走，其他同學(xué)也跟著起哄。王玲想，算了吧，她轉(zhuǎn)身要走，誰知美歡卻擋住去路不讓她走請你說說王玲此時的內(nèi)心感受。請你說說王玲此時的內(nèi)心感受。

被人欺負(fù)是痛苦的，我們不抵抗，欺負(fù)可能變本加厲，痛苦也會加劇。我們必須采取正確的方法應(yīng)對欺負(fù)。被人欺負(fù)是痛苦的，我們不抵抗，欺負(fù)可能變本加厲，痛苦【2020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)

演一演：1、假如你是王玲，你會怎樣做呢?要求:(1)小組成員依次發(fā)言，表達自己的想法。(2)組長指定一名組員負(fù)責(zé)記錄。(3)組內(nèi)對所有成員的發(fā)言進行整理、歸納。(4)先組內(nèi)排練，再在班級演一演。演一演：

方法集：（1）講道理：一定向美歡和其他同學(xué)把道理講清楚。（2）向家長反映：向雙方家長講清楚事情的來龍去脈。（3）請同學(xué)或集體幫忙：找好朋友幫忙。（4）請他人協(xié)調(diào)：請老師主持公道。方法集：

做

法

我的選擇跟被欺負(fù)的同學(xué)站在一起，對欺負(fù)行為說“不”向老師或者家長報告，希望他們趕來制止。跟我無關(guān)，趕緊躲開。鼓掌，起哄，看熱鬧。假如你看到了王玲的遭遇，你會怎樣做呢?做法我的選擇跟被欺負(fù)的同學(xué)站在一起

在校內(nèi)受到欺負(fù)可以請同學(xué)主持公道，也可以向老師請求保護。我們必須采取正確的方法來應(yīng)對欺負(fù)。在校內(nèi)受到欺負(fù)我們要學(xué)會抵抗，在校外受到欺負(fù)時，我們也要果斷采取措施，保護自己。在校內(nèi)受到欺負(fù)可以請同學(xué)主持公道，也可以向老師請

四、我來出主意1.閱讀小故事時間:夏日午后地點:偏僻的小巷人物:四年級學(xué)生張明和三四個高年級學(xué)生。劇情:夏日午后，大人們上班去了。張明一個人在家聽著外面的知了叫，睡不著。他想，我何不出去買瓶汽水喝?于是，他拿錢去村口的小賣部買汽水喝，邊喝邊逛，不知不覺太陽西斜，他已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。這時，在一條僻靜的小路上，他被三四個高年級學(xué)生堵住了。其中一個沖著他喊:“嘿，有錢嗎?”張明說:“沒有?！绷硪粋€男孩對同伴一使眼色，說:“搜他!”......四、我來出主意

1.請同學(xué)們分析一下，張明怎么做才能脫身？2.思考：從張明的事情上，你汲取了哪些經(jīng)驗教訓(xùn)？1.請同學(xué)們分析一下，張明怎么做才能脫身？

小貼士:（1）當(dāng)我們在校外受到欺負(fù)時要保持冷靜，不要害怕。（2）觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法。（3）向路過的大人或附近的居民求助。（4）可以先妥協(xié)，但要記住對方的特征，以便事后報警。小貼士:

故事二:他上六年級了，我們是在打球的時候認(rèn)識的。第一次他向我要了五元錢，答應(yīng)兩天后還我，我就給了，可后來他不僅沒還，還不斷跟我要錢。我每次讓他還錢，他就揚起拳頭要揍我?？傔@樣下去，我的零花錢很快就該沒有了。故事二:

小組討論:你有什么好方法?要求:(1)小組成員依次發(fā)言，表達自己的想法。(2)組長指定一名組員負(fù)責(zé)記錄。(3)組內(nèi)對所有成員的發(fā)言進行整理、歸納。(4)先組內(nèi)排練，再在班級演一演。小組討論:你有什么好方法?

建議卡

同學(xué)你好！對于你的煩惱，我有一些建議，希望能夠幫助你。首先，要認(rèn)識到害怕報復(fù)的想法是錯誤的。其次,.

你的同學(xué).建議卡【2020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)

知識窗：

了解《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》明確當(dāng)我們在校外受到欺負(fù)時規(guī)定:未成年人不得有“打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物”等不良行為，不得有“糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安，多次攔截毆打索要他人財物”等嚴(yán)重不良行為。知識窗：（1）控制情緒，保持冷靜。（2）交換意見，講清道理。（3）換位思考，理解他人。（4）商議辦法，和諧相處。（5）請人調(diào)解，解決沖突。化解沖突有方法：（1）控制情緒，保持冷靜。化解沖突有方法：

一、填空。1.在生活中，我們不僅會遇到一些（

）和（

），也可能會遇到被他人欺負(fù)的情況。2.被人欺負(fù)是（

）的，如果我們不（

），欺負(fù)可能變本加厲，（

）也會加劇。3.在校內(nèi)受到欺負(fù)可以請（

）主持公道，可以向（

）請求保護。我們必須采?。?/p>

）來應(yīng)對欺負(fù)。4.在校外受到欺負(fù)時，也需要果斷（

），（

）。5.我們在學(xué)會（

）的同時，也需要學(xué)會用（

）擺脫煩惱。矛盾摩擦痛苦

抵抗痛苦同學(xué)老師

正確的方法

采取措施

保護自己合理的方式

保護自己當(dāng)堂檢測一、填空。矛盾摩擦痛苦抵抗痛苦同學(xué)老師正確的方法采取

二、判斷。1.在生活中，我們經(jīng)常會遇到被他人欺負(fù)的情況。（

）2.被人欺負(fù)是痛苦的，如果我們抵抗，欺負(fù)可能會變本加厲。（

）3.當(dāng)被人欺負(fù)時，如果我們告訴別人，更會激怒欺負(fù)者，所以我們只能自己默默忍受。（

）4.我們必須采取正確的方法來應(yīng)對欺負(fù)。（）5.在校外受到欺負(fù)就只能靠我們自己解決。（

）6.妥協(xié)是應(yīng)對欺負(fù)最好的辦法。（

）√XXXX√二、判斷?！蘕XXX√

三、簡答題當(dāng)我們在校外受到欺負(fù)時，應(yīng)該怎樣應(yīng)對？答：當(dāng)我們在校外受到欺負(fù)時，我們可以：（1）當(dāng)我們在校外受到欺負(fù)時要保持冷靜，不要害怕。（2）觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法。（3）向路過的大人或附近的居民求助。（4）可以先妥協(xié)，但要記住對方的特征，以便事后報警。三、簡答題答：當(dāng)我們在校外受到欺負(fù)時，我們可以：今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油！！今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油??！4.買東西的學(xué)問第1課時第二單元做聰明的消費者4.買東西的學(xué)問第1課時第二單元做聰明的消費者【2020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)【2020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)

同學(xué)們，我們都有過購物的經(jīng)歷。怎樣才能買到稱心如意的商品，這里面可有不少學(xué)問。剛好，我們班級要開聯(lián)歡會，需要購買許多物品，生活委員雯雯想讓你幫忙出主意，讓我們先來探究一下購物的學(xué)問。再來幫雯雯出主意吧！談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們都有過購物的經(jīng)歷。怎樣才能買到稱心如意的商

活動一：學(xué)會看包裝(一)看一看，辨一辨。1.看一看，幫忙采購。班級要開聯(lián)歡會，需要購買零售、小獎品、裝飾教室的物品。生活委員雯雯邀請你來幫忙。請運用你的經(jīng)驗和智慧圓，滿完成購物任務(wù)。談話展開活動一：學(xué)會看包裝談話展開【2020新統(tǒng)編】部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊全套課件(+當(dāng)堂檢測+解析)

請仔細(xì)看一看，這兩種零食，哪種可以購買，哪種不可以購買，為什么?請仔細(xì)看一看，這兩種零食，哪種可以購買，哪種不可以購買

2.辨一辨:這兩種零食，哪種可以購買?哪種不可以購買?為什么?（1）小組的同學(xué)交流。（2）同學(xué)匯報。2.辨一辨:這兩種零食，哪種可以購買?哪種不可以購買?為

小結(jié)：第一種商品有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、產(chǎn)品的名稱、配料、保質(zhì)期、安全標(biāo)志以及綠色食品標(biāo)志。所以第一種商品是可以購買的。第二種商品不可以購買。因為這它無保質(zhì)期，無安全標(biāo)志，屬于三無食品，所以不能購買。小結(jié)：第一種商品有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、產(chǎn)品的名稱、配

(二)觀察記錄，找出共同點。1.觀察:在食品、衣服、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類，收集他們的商品標(biāo)簽、外包裝、說明書等。2.比較異同:比較一下，同類產(chǎn)品有哪些共同的信息。3.記錄信息:仔細(xì)閱讀并完成下面的觀察記錄表。(二)觀察記錄，找出共同點。

觀察商品的種類食品我觀察到的信息我覺得應(yīng)該特別關(guān)注的信息觀察商品的種類食品我觀察到的信息我覺得應(yīng)該特別關(guān)注的信息

觀察商品的種類食品我觀察到的信息我覺得應(yīng)該特別關(guān)注的信息產(chǎn)品名稱、配料、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)正規(guī)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、儲存條件、產(chǎn)品的配料等生產(chǎn)廠家、產(chǎn)地、地址生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、儲存條件凈含量、服務(wù)熱線、二維碼觀察商品的種類食品我觀察到的信息我覺得應(yīng)該特別關(guān)注的信息產(chǎn)你在哪里看到過這樣的標(biāo)志，你知道這些標(biāo)志的含義嗎?你在哪里看到過這樣的標(biāo)志，你知道這些標(biāo)志的含義嗎?

認(rèn)一認(rèn):你在哪里看到過這樣的標(biāo)志，你知道這些標(biāo)志的含義嗎?（1）學(xué)生自由交流討論。（2）請學(xué)生匯報交流。認(rèn)一認(rèn):你在哪里看到過這樣的標(biāo)志，你知道這些標(biāo)志的

第一個：綠色食品標(biāo)志，它由三部分構(gòu)成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)；顏色為綠色，象征著生命、農(nóng)業(yè)、環(huán)保；圖形為正圓形，意為保護。第二個：中國能效標(biāo)識，又稱能源效率標(biāo)識，是附在耗能產(chǎn)品或其最小包裝物上，表示產(chǎn)品能源效率等級等性能指標(biāo)的一種信息標(biāo)簽，目的是為用戶和消費者的購買決策提供必要的信息，以引導(dǎo)和幫助消費者選擇高能效節(jié)能產(chǎn)品。第一個：綠色食品標(biāo)志，它由三部分構(gòu)成，即上方的太陽、下方的

第三個：食品質(zhì)量安全標(biāo)志，QS是英文"質(zhì)量安全"(QualitySafety)的字頭縮寫，是工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證標(biāo)志的組成部分，也是取得工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證的企業(yè)在其生產(chǎn)的產(chǎn)品外觀上標(biāo)示的一種質(zhì)量安全外在表現(xiàn)形式。第四個：十環(huán)標(biāo)志，是指在產(chǎn)品或其包裝上的一種“證明性商標(biāo)”。它表明產(chǎn)品不僅質(zhì)量合格，而且符合特定的環(huán)保要求，與同類產(chǎn)品相比，具有低毒少害、節(jié)約資源能源等環(huán)境優(yōu)勢。可認(rèn)證產(chǎn)品分類包括：辦公設(shè)備、建材、家電、日用品、辦公用品、汽車、家具、紡織品、鞋類等。第三個：食品質(zhì)量安全標(biāo)志，QS是英文"質(zhì)量安全"(Qual

活動二:避免購物小麻煩(一)讀一讀，議一議，學(xué)一學(xué)。1.閱讀常見購物中的陷阱?！叭绻悴恍枰l(fā)票，我可以給你便宜點?！薄疤澅敬笏u。”……（1）讀一讀常見的購物中的陷阱。（2）想一想：生活中還有哪些類似的陷阱？2.議一議:這樣購物，容易出現(xiàn)什么麻煩和糾紛?（1）學(xué)生分小組交流。（2）請同學(xué)匯報?；顒佣?避免購物小麻煩

小結(jié)：是啊，有時我們可能為了貪小便宜，而吃大虧。俗話說得好：好貨不便宜，便宜沒好貨。小結(jié)：是啊，有時我們可能為了貪小便宜，而吃大虧。

想一想：為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛，在購物時應(yīng)注意哪些問題?想一想：為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛，在購物時應(yīng)注意哪些問題

（1）購買食品時，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購買綠色、天然的產(chǎn)品。（2）購買商品時如有“三包"卡，一定要保存好“三包”卡，以便維修和退換。（3）購買文具和書包時，要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品。（1）購買食品時，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購買綠色、天然的

要注意產(chǎn)品有無質(zhì)量檢驗合格證、商標(biāo)、生產(chǎn)廠名、廠址和生產(chǎn)日期、有效期。要注意產(chǎn)品有無質(zhì)量檢驗合格證、商標(biāo)、生產(chǎn)廠名、廠址和生

《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》規(guī)定，消費者有權(quán)索要發(fā)票。發(fā)票是消費者更換、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證，也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。因此，購買物品、接受服務(wù)時一定要索要發(fā)票?！吨腥A人民共和國消費者權(quán)益保護法》規(guī)定，消費者有權(quán)索

交流分享經(jīng)驗：1.掌握了這么多購物的經(jīng)驗，可我們班的物品還沒有買好呢。有的同學(xué)建議雯雯在網(wǎng)上購買，這樣又快捷又便宜。那你有網(wǎng)購的經(jīng)歷嗎?你知道網(wǎng)購需要注意哪些問題嗎?和同學(xué)們交流一下吧。2.將與同學(xué)交流的網(wǎng)購的經(jīng)驗與全班同學(xué)一起分享。交流分享經(jīng)驗：1.購買食品時,看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,盡量購買綠色、天然的產(chǎn)品。2.購買商品時如有“三包”卡,一定要保存好“三包”卡,以便維修和退換。3.購買文具和書包時,要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品?？傊?要注意產(chǎn)品有無質(zhì)量檢驗合格證,商標(biāo)、生產(chǎn)廠名、廠址和生產(chǎn)日期、有效期。小貼士1.購買食品時,看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,盡量購買綠色、天然的產(chǎn)品《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》規(guī)定,消費者有權(quán)索要發(fā)票。發(fā)票是消費者更換保修商品解決糾紛,索要賠償?shù)膽{證，也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。因此,購買物品、接受服務(wù)時一定要索要發(fā)票知識窗《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》規(guī)定,消費者有經(jīng)費、時間都很有限,有同學(xué)建議雯雯網(wǎng)購,又快捷又便宜。網(wǎng)購該關(guān)注哪些問題呢?經(jīng)費、時間都很有限,有同學(xué)建議雯雯網(wǎng)購,又快分享經(jīng)驗?zāi)阌芯W(wǎng)購的經(jīng)歷嗎?你知道網(wǎng)購需要注意哪些問題嗎?和同學(xué)們分享一下吧。分享經(jīng)驗?zāi)阌芯W(wǎng)購的經(jīng)歷嗎?你知道網(wǎng)購需要注意

小結(jié)：網(wǎng)購雖然快捷且便宜，但也有許多劣質(zhì)產(chǎn)品摻雜其中。我們要學(xué)會了解商家的信用、銷售量和顧客評價，同時還要貨比三家，購買既經(jīng)濟又實惠的商品。小結(jié)：網(wǎng)購雖然快捷且便宜，但也有許多劣質(zhì)產(chǎn)品摻雜其中

有了這么多購物的經(jīng)驗，請與家人一起購一次物，把今天所學(xué)到的關(guān)于購物的知識運用到實際的購物中。記住，不要掉進商家設(shè)的陷阱喲！拓展延伸有了這么多購物的經(jīng)驗，請與家人一起購一次物，把今

總結(jié)：購物學(xué)問多，有的商家為了利益，可以不擇手段。我們在購物時一定要擦亮雙眼，貨比三家。堅信“天上不會掉餡餅”，優(yōu)惠太大必定有陷阱，因為誰也不會做虧本的買賣。這樣就不容易上當(dāng)受騙?？偨Y(jié)：購物學(xué)問多，有的商家為了利益，可以不擇手段。

一、填空。1.正規(guī)商品的外包裝上一般都有（

）、（

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）等內(nèi)容，這是我們了解（

）的重要渠道。2.在購物過程中，我們可以通過一些方式來避免購物帶來的（

）和（

）。3.網(wǎng)購商品時，（

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）信息都很重要。4.()是消費者更換、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證，也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。當(dāng)堂檢測一、填空。當(dāng)堂檢測

一、填空。1.正規(guī)商品的外包裝上一般都有（廠名廠址）、（使用說明）、（

生產(chǎn)日期）等內(nèi)容，這是我們了解（

商品信息

）的重要渠道。2.在購物過程中，我們可以通過一些方式來避免購物帶來的（

麻煩）和（糾紛）。3.網(wǎng)購商品時，（

信用）、（銷售量）、（顧客評價）信息都很重要。4.(發(fā)票)是消費者更換、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證，也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。一、填空。

二、判斷。1.我們在購物時，想買什么就買什么，不用考慮產(chǎn)品的質(zhì)量。（

）2.知道商品的廠址有什么用，我們又不去實地考察，所以商品的包裝上不用標(biāo)注商品的廠址。（

）3.每次購物我們都應(yīng)該向商家索要發(fā)票。（

）4.在購物過程中，如果我們不索要發(fā)票，當(dāng)產(chǎn)品出了問題的時候，我們便沒有依據(jù)找商家賠償。（

）5.網(wǎng)購既便宜又快捷，而且還安全。（

）6.網(wǎng)購時要了解商家的信用、銷售量和顧客評價，同時還要貨比三家。（

）二、判斷。

二、判斷。1.我們在購物時，想買什么就買什么，不用考慮產(chǎn)品的質(zhì)量。（

X）2.知道商品的廠址有什么用，我們又不去實地考察，所以商品的包裝上不用標(biāo)注商品的廠址。（

X

）3.每次購物我們都應(yīng)該向商家索要發(fā)票。（√）4.在購物過程中，如果我們不索要發(fā)票，當(dāng)產(chǎn)品出了問題的時候，我們便沒有依據(jù)找商家賠償。（

√

）5.網(wǎng)購既便宜又快捷，而且還安全。（

X

）6.網(wǎng)購時要了解商家的信用、銷售量和顧客評價，同時還要貨比三家。（

√）二、判斷。

答：購物時應(yīng)該注意：（1）購買食品時，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購買綠色、天然的產(chǎn)品。（2）購買商品時如有“三包"卡，一定要保存好“三包”卡，以便維修和退換。（3）購買文具和書包時，要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品?？傊?，要注意產(chǎn)品有無質(zhì)量檢驗合格證、商標(biāo)、生產(chǎn)廠名、廠址和生產(chǎn)日期、有效期。三、簡答題。購物時應(yīng)該注意些什么？答：購物時應(yīng)該注意：三、簡答題。今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油??！今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油?。≠徫镏v文明我們在購物時需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣,做一個文明的消費者。這既是必要的行為規(guī)范,也是社會道德的基本要求第二課時購物講文明第二課時雯雯覺得下面這些買東西的習(xí)慣非常不好，這些行為你遇到過嗎?你還遇到過哪些類似的情景?說一說買水果時,用手亂捏用多個商品不放回原位隨意拆包裝雯雯覺得下面這些買東西的習(xí)慣非常不好，這些暢所欲言

看到這些行為,你想說些什么？暢所欲言劉曉明到商店買文具盒。站在文具柜臺前,他對營業(yè)員說:“哎,拿兩個文具盒給我著看?！睜I業(yè)員拿來后,他看了一下,就要撕包裝膜。營業(yè)員趕緊阻止:“這個猴不能撕,包裝撕壞了,我們就沒法賣了。”劉曉明說:“不撕開我怎么看到里面?”營業(yè)員指指貨架:“那邊不是有樣品嘛,你可以隨便看。這兩個新的你就不要拆了。”劉曉明反駁:“要是新的是壞的呢?”營業(yè)員說:“如果質(zhì)量問題你可以拿來退換。不過,現(xiàn)在你把包裝拆了，如果你不買,我就不好再賣了?！眲悦骱苌鷼?把文具盒重重扔在柜臺上:“我花錢買東西，你們就該為我服務(wù),尊重我的要求。你們什么服務(wù)態(tài)度?我不買了！”案例明理導(dǎo)行

你同意劉曉明的做法和觀點嗎,為什么?劉曉明到商店買文具盒。站在文具柜臺前,他輕拿輕放。

如何做一個文明顧客文明顧客的語言:

“請幫我拿個文具盒吧!”“謝謝您,阿姨。”文明顧客的行為不需要的商品放回原處。輕拿輕放。如何做一個文明顧客文明顧客的語言:“請幫我拿個維權(quán)意識不能少在購物過程中,如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為,我們要有維權(quán)意識,維護自身合法權(quán)益。維權(quán)意識不能少在購物過程中,如果遇到一些侵犯217“昨天，我去超市買聯(lián)歡會的小獎品。結(jié)賬出來時警報器突然響了,保安非說我夾帶了沒付款的商品,要翻看我的書包,我只好把口袋和書包都翻給他們看……后來才發(fā)現(xiàn)是警報器出了問題。

到家后,我發(fā)現(xiàn)新買的幾支彩筆沒水了,拿到超市退換,對方卻說我拆開了包裝，就不能退換了,真氣人?！背鲋饕獠少徑K于結(jié)束了,雯雯看上去好像有點不開心。她遇到了什么事情呢?如果你遇到這些事情該怎樣做呢?“昨天，我去超市買聯(lián)歡會的小獎品。結(jié)賬出來218暢所欲言

這些做法可取嗎?你覺得應(yīng)該怎樣做?暢所欲言消費者享有人身、財產(chǎn)不受侵害的權(quán)利,商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包。消費者因購買,使用商品或者接受服務(wù)受到人身財產(chǎn)損害的,有權(quán)要求經(jīng)營者修理,更換、退貨,彌補損失、賠禮道歉等。小貼士消費者享有人身、財產(chǎn)不受侵害的權(quán)利,商家220買商品時要有自我保護意識。比如要在正規(guī)商店購物,購物后保留好憑證,了解自已有哪些合法權(quán)益等。購物時遇到矛盾和問題,首先應(yīng)與商家、廠家協(xié)商解決，協(xié)商未果可以向消費者協(xié)會或商管理部門投訴。

知法明權(quán)買商品時要有自我保護意識。比如要在正規(guī)商店221購物是門大學(xué)問,幾個要點該記牢。合格商品才能買,看清包裝很重要。商家要選信譽好,消費別忘留發(fā)票。購物言行須文明,注意尊重和禮貌。學(xué)會協(xié)商與投訴,