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文檔簡介

生活是數(shù)學(xué)的源泉,我們是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主人。實(shí)際問題與二次函數(shù)生活是數(shù)學(xué)的源泉,實(shí)際問題與二次函數(shù)1《實(shí)際問題與二次函數(shù)(面積問題)》課件22.如何求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最值?有哪幾種方法?1.二次函數(shù)的一般式是________________,它的圖像的當(dāng)a<0時(shí),開口向____,有最____點(diǎn),函數(shù)有最___值,是____.對稱軸是________,頂點(diǎn)坐標(biāo)是____________.當(dāng)a>0時(shí),開口向___,有最___點(diǎn),函數(shù)有最___值,是____.y=ax2+bx+c(a≠0)上低小下高大寫出求二次函數(shù)最值的公式.(1)配方法求最值(2)公式法求最值當(dāng)時(shí),y有最大(小)值.

知識回顧2.如何求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最值?有哪3九年級的小勇同學(xué)家開了一個(gè)養(yǎng)雞場,現(xiàn)要用60m長的籬笆圍成一個(gè)矩形的養(yǎng)雞場地.問題1:(1)若矩形的一邊長為10m,它的面積s是多少?(2)若矩形的一邊長分別為15m、20m、30m,它的面積s分別是多少?思考:1.表格中s與x之間是一種什么關(guān)系?2.在這個(gè)問題中,x只能取10,15,20,30這幾個(gè)值才能圍成矩形嗎?如果不是,還可以取哪些值?3.請同學(xué)們猜一猜:圍成的矩形的面積有沒有最大值?若有,是多少?自主探究九年級的小勇同學(xué)家開了一個(gè)養(yǎng)雞場,現(xiàn)要用60m長的籬笆圍成一4合作交流九年級的小勇同學(xué)家開了一個(gè)養(yǎng)雞場,現(xiàn)要用60m長的籬笆圍成一個(gè)矩形的養(yǎng)雞場地.小勇的爸爸請他用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識設(shè)計(jì)一個(gè)方案,使問題2:圍成的矩形的面積最大.小勇一時(shí)半會兒毫無辦法,非常著急。請你幫小勇設(shè)計(jì)一下.合作交流九年級的小勇同學(xué)家開了一個(gè)養(yǎng)雞場,現(xiàn)要用60m長的籬5解:由題意,得s=x(30-x)即s與x之間的函數(shù)關(guān)系式為s=-

x2+30x配方,得:S=-(x-

15)2+225又由題意,得解之,得∴當(dāng)x=15時(shí),s有最大值.∴當(dāng)矩形的長、寬都是15m時(shí),它的面積最大.﹛解:由題意,得s=x(30-x)即s與x之間的函數(shù)關(guān)系式為6問題3:現(xiàn)要用60m長的籬笆圍成一個(gè)矩形(一邊靠墻且墻足夠長)的養(yǎng)雞場地.設(shè)矩形與墻平行的一邊長為x米,應(yīng)怎樣圍才能使矩形的面積s最大.請?jiān)O(shè)計(jì)出你的方案并求出最大面積.問題3:現(xiàn)要用60m長的籬笆圍成一個(gè)矩形(一邊靠墻且墻足夠長7解:由題意,得即s與x之間的函數(shù)關(guān)系式為s=-x2+30x∴這個(gè)二次函數(shù)的對稱軸是x=30又由題意,得解之得∴當(dāng)x=30時(shí),s最大值=450∴當(dāng)與墻平行的一邊長為30米,另一邊長為15米時(shí),圍成的矩形面積最大,其最大值是450米2.解:由題意,得即s與x之間的函數(shù)關(guān)系式為s=-x2+30x∴8問題4:現(xiàn)要用60m長的籬笆圍成一個(gè)矩形(一邊靠墻且墻長28m)的養(yǎng)雞場地.設(shè)矩形與墻平行的一邊長為xm,應(yīng)怎樣圍才能使矩形的面積s最大.請?jiān)O(shè)計(jì)出你的方案并求出最大面積.問題4:現(xiàn)要用60m長的籬笆圍成一個(gè)矩形(一邊靠墻且墻長289其最大值是448m2.解:由題意,得即s與x之間的函數(shù)關(guān)系式為s=-x2+30x∴這個(gè)二次函數(shù)的對稱軸是:x=30又由題意,得解之得∴當(dāng)x≤30時(shí),s隨x的增大而增大.∴當(dāng)與墻平行的一邊長為28m,另一邊長為16m時(shí),圍成的矩形面積最大,其最大值是448m2.解:由題意,得即s與x之間的函數(shù)關(guān)系式10如圖,在一個(gè)直角三角形的內(nèi)部作一個(gè)矩形ABCD,其中AB和AD分別在兩直角邊上.(1)設(shè)矩形的一邊AB=x米,那么AD邊的長度如何表示?(2)設(shè)矩形的面積為ym2,當(dāng)x取何值時(shí),y的最大值是多少?如圖,在一個(gè)直角三角形的內(nèi)部作一個(gè)矩形ABCD,其中AB和A11通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我的收獲是······?我的困惑是······?通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我的收獲是······?我的困惑是····12數(shù)的最大值或最小值.解這類題目的一般步驟(1)列出二次函數(shù)的解析式,并根據(jù)自變量的實(shí)際意義,確定自變量的取值范圍;(2)在自變量的取值范圍內(nèi),運(yùn)用公式法或通過配方求出二次函數(shù)的最大值或最小值.解這類題目的一般步驟(1)列出二次函數(shù)的13學(xué)來源于

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