《財務會計之記賬規(guī)則》

第三節(jié)記賬規(guī)則一、啟用賬簿的規(guī)則賬簿在啟用時，應當在賬簿封面上注明賬簿名稱以及單位名稱，并且還要在賬簿的首頁附上填好的“賬簿使用登記表”或者“賬簿啟用表”。如果企業(yè)啟用的是訂本式賬簿，那一定要對賬簿進行連續(xù)編號，不能隨便跳頁或者缺頁。如果企業(yè)啟用的是活頁式賬簿，這相對于訂本式賬簿要靈活很多，要對已經(jīng)登記的賬頁進行連續(xù)編號，并且要定期對記賬完畢的賬簿進行裝訂，裝訂完后還要編制一個科目索引?！敦攧諘嬛涃~規(guī)則》全文共28頁，當前為第1頁。二、登記賬簿的規(guī)則1、在登記賬簿時，要將會計憑證的各項內(nèi)容和相關的資料逐項填入賬簿，一定要做到數(shù)字準確、摘要清楚，登記及時。2、當記賬人員根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記完賬簿之后，要在記賬憑證的記賬那一欄簽字蓋章，并在記賬憑證的“記賬符號”那一欄打鉤?！敦攧諘嬛涃~規(guī)則》全文共28頁，當前為第2頁。3、在進行登賬的時候，不能把字寫滿格子，要在文字和數(shù)字的上面適當?shù)亓粢稽c距離。一般來說，文字和數(shù)字的高度占格子的1/2最合適。4、記賬必須用藍黑或黑色墨水筆書寫，不能用鉛筆或圓珠筆記賬。如果是復寫賬簿，就可以用圓珠筆書寫?！敦攧諘嬛涃~規(guī)則》全文共28頁，當前為第3頁。一般在以下幾種情況下，企業(yè)可以使用紅色筆進行登賬。（1）沖銷。紅字表示負數(shù)。（2）在不設借貸等欄的多欄式賬頁中，可以用紅字登賬，表示減少數(shù)。（3）如果在三欄式的賬戶的余額欄前面沒有“借或貸”這一欄，在這種情況下，如果余額出現(xiàn)了負數(shù)，那我們就用紅字進行填列，表示余額是負數(shù)。在會計里面，如果金額出現(xiàn)了負數(shù)，我們不會用“-”來表示，而是用紅字來表示。（4）會計制度中規(guī)定的需要用紅字登記的其他記錄。《財務會計之記賬規(guī)則》全文共28頁，當前為第4頁。5、賬簿在登記時，應該按賬頁的頁碼順序逐頁登記，不能跳行、隔頁。如果出現(xiàn)了跳行、隔頁的情況，我們應該在空行或者空頁處劃對角線注銷，或者注明“此行空白”或“此頁空白”的字樣，無論你是劃線還是寫字注明都需要有記賬人員簽名或者蓋章?！敦攧諘嬛涃~規(guī)則》全文共28頁，當前為第5頁。6、凡需結出余額欄的賬戶，結出余額后，應在“借或貸”欄內(nèi)寫明“借”或“貸”字樣。沒有余額的賬戶，應在“借或貸”欄內(nèi)寫“平”字，并在余額欄“元”位上用“0”表示。如果是現(xiàn)金日記賬或銀行存款日記賬必須逐日結出余額。7、每一頁賬頁在記滿了，需要結轉下頁登記的時候，要在該賬頁的最后一行結出發(fā)生額合計數(shù)和結出余額，并在該行的“摘要”欄內(nèi)注明“過次頁”字樣。然后，再把這個發(fā)生額合計數(shù)和余額填在下一頁的第一行內(nèi)，并在“摘要”欄內(nèi)注明“承前頁”，以保證賬簿記錄的連續(xù)性。8、由于記賬憑證的錯誤而導致我們的賬簿記錄發(fā)生錯誤的情況下，我們應該按照已經(jīng)更正的記賬憑證登記賬簿，并對之前錯誤的記錄進行更正?！敦攧諘嬛涃~規(guī)則》全文共28頁，當前為第6頁。三、更正錯賬的規(guī)則1、錯賬的查找方法（1）差數(shù)法差數(shù)法是根據(jù)錯賬的差額數(shù)來直接查找錯誤的方法。例如，現(xiàn)金日記賬余額為3560元，總賬中現(xiàn)金賬戶的余額為3500元。（2）尾數(shù)法對于發(fā)生的角、分的差錯可以只查找小數(shù)部分，以提高查錯的效率。例如企業(yè)在試算平衡時，發(fā)現(xiàn)借方的合計數(shù)比貸方合計數(shù)多0.86元，《財務會計之記賬規(guī)則》全文共28頁，當前為第7頁。（3）除2法除2法是以差額數(shù)除以2，按商數(shù)來查找錯賬的方法。這種方法適用于查找記賬時借貸方向記反了的錯誤。（4）除9法除9法是指用差額除以9來查找錯賬的方法。這種方法適用于查找數(shù)字錯位和相鄰數(shù)字顛倒所引起的差錯。數(shù)字錯位有兩種情況：1）一種是將數(shù)字寫小。比如我們在記賬的時候把500寫成了50。

2）一種是將數(shù)字寫大。假如我們在記賬的時候把50寫成了500，《財務會計之記賬規(guī)則》全文共28頁，當前為第8頁。3）相鄰數(shù)字顛倒。比如27寫成了72觀察132頁的表6-15的規(guī)律。如果我們將52誤記為25，這屬于前大后小顛倒為前小后大，正確與錯誤的數(shù)的差額就是一個正數(shù)。如果是將25誤記為52，這屬于前小后大顛倒為前大后小，正確數(shù)與錯誤數(shù)的差數(shù)就是一個負數(shù)。在實際工作中，有時可能需要幾種方法結合起來使用，通過反復核實，才能得到正確的結果?！敦攧諘嬛涃~規(guī)則》全文共28頁，當前為第9頁。2、更正錯賬的方法（1）劃線更正法又稱為紅線更正法。如果發(fā)現(xiàn)賬簿記錄有錯誤，而所依據(jù)的記賬憑證沒有錯誤，也就是純粹是文字或數(shù)字上的錯誤，在這種情況下應該采用劃線更正法更正。具體做法是：先將錯誤數(shù)字全部劃一條紅線予以注銷。但不能只劃線更正其中個別數(shù)字。對已劃銷的數(shù)字，應當保持原有字跡仍可辨認，以備將來檢查核對。然后，將正確的數(shù)字用藍字寫在劃線上面，并由記賬員在更正處蓋章，以明確責任。《財務會計之記賬規(guī)則》全文共28頁，當前為第10頁。（2）紅字更正法又稱為紅字沖銷法。紅字更正法適用于下列兩種情況：1）記賬以后，發(fā)現(xiàn)記賬憑證中應借應貸會計科目或者記賬方向有錯誤時，可采用紅字更正法更正。更正時應用紅字填寫一份與原錯誤記賬憑證內(nèi)容完全相同的記賬憑證，以沖銷原來錯誤的記錄，然后用藍字重新填制一份正確的記賬憑證，并登記入賬。例：某企業(yè)購進材料1000元，貨款尚未支付。編制記賬憑證時，誤作下列會計分錄，并已登記入賬。借：材料采購1000

貸：應收賬款1000當發(fā)現(xiàn)記錯賬時：借：材料采購1000

貸：應收賬款1000（或者用方框表示負數(shù)）借：材料采購1000

貸：應付賬款1000《財務會計之記賬規(guī)則》全文共28頁，當前為第11頁。2）在記賬以后，如果記賬憑證中應借、應貸會計科目和方向都沒有錯誤，只是記賬憑證和賬簿記錄的金額有錯誤。所記金額大于應該記金額。這時可采用紅字更正法，將多記的金額用紅字填寫一張記賬憑證，用以沖銷多記金額，并據(jù)以記入賬戶。例：某企業(yè)以銀行存款歸還所欠貨款1000元。誤作下列分錄，并已登記入賬。借：應付賬款10000

貸：銀行存款10000當發(fā)現(xiàn)錯誤后：借：應付賬款9000

貸：銀行存款9000《財務會計之記賬規(guī)則》全文共28頁，當前為第12頁。（3）補充登記法記賬以后，如果發(fā)現(xiàn)記憑賬證上應借、應貸的會計科目沒有錯誤，但所填金額小于應填金額，可采用補充登記法更正。即再填一張補充少記金額記賬憑證，并將其補記入賬。例：某企業(yè)銷售產(chǎn)品一批，計20000元，貨款尚未收到，金額誤記為2000元，即記賬憑證少記18000元。原分錄是：借：應收賬款2000

貸：主營業(yè)務收入2000當發(fā)現(xiàn)錯賬時：借：應收賬款18000

貸：主營業(yè)務收入18000大家一定要明白在什么情況下使用哪一種方法進行錯賬更正。錯賬的更正方法具有一定的靈活性，可以根據(jù)情況選用，但是大家一定要按照規(guī)定的方法來對錯賬進行更正?！敦攧諘嬛涃~規(guī)則》全文共28頁，當前為第13頁。四、總分類賬與明細分類賬的平行登記

總分類賬和明細分類賬之間是統(tǒng)馭與從屬的關系，總分類賬對其所屬的明細分類賬起著統(tǒng)馭與控制的作用，又可以稱為統(tǒng)馭賬戶。而明細分類賬則對總分類賬起著補充和說明的作用，處于從屬地位，所以又可稱為從屬賬戶。但是并不是企業(yè)所有的總賬科目都要進行明細核算，所以，沒有設置明細分類賬戶的總分類賬戶不能稱為統(tǒng)馭賬戶。所謂平行登記，是指經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生后，應根據(jù)有關會計憑證，一方面要登記有關的總分類賬戶；另一方面要登記該總分類賬戶所屬的各有關明細分類賬戶?！敦攧諘嬛涃~規(guī)則》全文共28頁，當前為第14頁。采用平行登記，應該注意以下幾點：1、時期相同。2、方向一致。3、金額相等。平行登記用一句話概括，就是依據(jù)相同，方向一致，金額相等?？偡诸愘~與明細分類賬之間的數(shù)量關系；1）總賬賬戶的本期發(fā)生額必然與其所屬明細賬的本期發(fā)生額相等；2）總賬的期末余額也必然與其所屬明細賬期末余額之和相等?！敦攧諘嬛涃~規(guī)則》全文共28頁，當前為第15頁。五、賬簿的更換為了清晰地反映企業(yè)各個會計年度的財務狀況和經(jīng)營成果，企業(yè)應該在每個年度結束之后，將本年度的會計賬簿歸檔保管，在下個年度啟用新的賬簿。一般除了固定資產(chǎn)明細賬或者固定資產(chǎn)卡片可以在不同的年度連續(xù)使用外，其他的賬簿都必須每年更換一次，比如總分類賬、日記賬和明細分類賬。在年初更換新賬簿時，需要將上年度各賬戶的余額結轉入新賬簿中，這時候的結轉不需要編制記賬憑證。同時，在年末結轉余額時需要在摘要欄注明“結轉下年”，在新賬中抄入余額時，需要在摘要欄內(nèi)注明“上年結轉”或者“年初余額”?！敦攧諘嬛涃~規(guī)則》全文共28頁，當前為第16頁。1、結轉本月實際完工產(chǎn)品的生產(chǎn)成本49000元，原編記賬憑證的會計分錄為：借：庫存商品94000

貸：生產(chǎn)成本940002、結轉本月職工工資，其中生產(chǎn)工人工資為14000元，管理人員工資為3400元。借：生產(chǎn)成本1400

管理費用340

貸：應付職工薪酬1740《財務會計之記賬規(guī)則》全文共28頁，當前為第17頁。3、以現(xiàn)金支付采購人員差旅費2000元，原編記賬憑證的會計分錄為：借：其他應付款2000

貸：庫存現(xiàn)金20004、車間管理人員出差回來報銷差旅費1900元，交回現(xiàn)金100元，予以轉賬。借：管理費用1900

庫存現(xiàn)金100

貸：其他應收款2000要求，指出對上述錯帳應采用何種更正方法，并編制錯帳更正的會計分錄?！敦攧諘嬛涃~規(guī)則》全文共28頁，當前為第18頁。感謝您的下載

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《良好學習習慣的養(yǎng)成教育》

祝你學習進步，學業(yè)有成。

請刪除本文章后使用本學習課件，感謝支持。《財務會計之記賬規(guī)則》全文共28頁，當前為第19頁。

世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個班級,

一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。生而為人，每個人都需要踏踏實實地做人，而良好的做人習慣正是幫助我們構建成功人生所必需的。

好習慣是一個人終身的財富。習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。

管得住自己，你是習慣的主人，管不住自己，你是習慣的奴隸，做主人還是做奴隸；全在于自己的選擇。行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運?？梢?，中學生良好的學習習慣的養(yǎng)成至關重要！

《財務會計之記賬規(guī)則》全文共28頁，當前為第20頁。一、什么是學習習慣

所謂習慣，就是經(jīng)過重復練習而鞏固下來的思維模式和行為方式。學習習慣，就是在不間斷的學習實踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學習上的習性。

學習習慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，猶如物理學中的慣性力量?！傲己玫膶W習習慣是一種自覺的學習行為，因而能提高學習效率”。

《財務會計之記賬規(guī)則》全文共28頁，當前為第21頁。二、中學生必須養(yǎng)成哪些良好的學習習慣？

1.尊重與欣賞老師的習慣

親其師，信其道。一個學生同時面對的各學科教師，長短不齊,在所難免。所以學生要學習好，除了我們老師努力提高能力水平，適應學生外，學生更要尊重老師，適應老師，并學會欣賞自己的老師。不同層次的老師，學生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應，與老師共同進步。從現(xiàn)在適應老師，長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。

2.自學預習的習慣

自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要*自己去解決。

閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學習層次越高，自學的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生，對考生的自學能力有較高的要求。

提前預習，是培養(yǎng)自主學習的精神和自學能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。

《財務會計之記賬規(guī)則》全文共28頁，當前為第22頁。3.專心上課的習慣

教與學應該同步，應該和諧，因此學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。

4.認真觀察，積極思考的習慣

對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學都應當學會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學會恰當?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。

“觀察”這兩個字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對認識客觀事物毫無意義。要做到觀察和思考有機結合，要善于提出問題，要積極思考在學習過程中碰到的問題，積極思考教師和同學提出的問題，通過大腦進行信息加工，總結得出事物的一般規(guī)律和特征.

我們觀察事物，提出問題，思考問題，回答問題，一般要求達到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。

《財務會計之記賬規(guī)則》全文共28頁，當前為第23頁。5.善于提問的習慣

我們要積極鼓勵學生質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現(xiàn)，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創(chuàng)新精神的學生。

6.切磋琢磨的習慣

《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復加工，釀造知識精華。

《財務會計之記賬規(guī)則》全文共28頁，當前為第24頁。7.獨立作業(yè)的習慣

作業(yè)是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù)，是學生最基本，最經(jīng)常的獨立學習實踐活動，也是反映學生學習情況的主要方式。做作業(yè)的同時也時一種學習和積累的過程。中學的作業(yè)一般包括兩大部分，一是書面的，二是看書思考或實踐操作的。

做作業(yè)的目的是鞏固所學的知識，是培養(yǎng)獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應付家長。有的學生做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的學生好高騖遠，簡單的是會而不對，復雜的對而不全，這些不良習慣嚴重的影響了學習效果。所以我們要重視做作業(yè)，在做習題時要認真思考，總結概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結論。

8.仔細審題的習慣

審題能力是學生多種能力的綜合表現(xiàn)。要求學生仔細閱讀材料內(nèi)容，學會抓字眼，抓關鍵詞，正確理解內(nèi)容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關鍵內(nèi)容，更要認真推敲，反復琢磨，準確把握每個知識點上的內(nèi)涵與外延。同時還要培養(yǎng)自己能從作業(yè)，考試中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，及時糾正的能力。

《財務會計之記賬規(guī)則》全文共28頁，當前為第25頁。9.練后反思的習慣

讀書和學習過程中，尤其是復習備考過程中，每個同學都進行強度較大的練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。

一般說來，習題做完之后，要從五個層次反思：

第一，怎樣做出來的？想解題采用的方法；第二，為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；第三，為什么想到這種方法？想解題的思路；第四，有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；第五，能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當然，如果發(fā)生錯解，更應進行反思：錯解根源是什么？解答同類試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。

10.復習歸納的習慣

復習就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三。復習也就是通過對知識，對解決問題的思路進行提煉，進行歸納整理，使零碎的知識，分散的記憶得到一個串聯(lián)，從而學生的知識系統(tǒng)化、條理化、重點化，避免前后知識的脫離與割裂。

復習是有規(guī)律的，復習必須及時，否則超過了人的記憶極限點再去復習，將要多花幾倍的時間，而且效果不好。因此必須有計劃的不間斷地復習。

每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學