小學(xué)科技節(jié)口號

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小學(xué)科技節(jié)活動方案

小學(xué)科技節(jié)活動方案

一、活動目的：

以推動我校小學(xué)科技創(chuàng)新教育活動的開展為主旨，充分發(fā)揮《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《綜合實踐》等學(xué)科在校園中的特殊地位，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。

二、活動口號：

★展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想

★科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中

三、活動要求：

1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽作品的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，。

3、做到分工負責(zé)、責(zé)任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。

四、活動時間：2020年4月7日----4月30日

五、參加對象：一至六年級學(xué)生

六、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):

組長:xxx

副組長：xxxxxxxxxxxxx

成員：大隊部、各科任教師及各班班主任

七、活動內(nèi)容：

（一）、營造氛圍，整合科技教育資源。

班級海選（4月7日----4月20日）

1．要求各班依照校科技節(jié)活動方案，根據(jù)自己班級特點，充分發(fā)揮家長力量，結(jié)合科學(xué)、綜合課舉行形式多樣的活動，讓每一位學(xué)生參與比賽，在班級舞臺上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。并在規(guī)定時間內(nèi)向大隊部上報相關(guān)資料。

2．在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍，各班相對集中一段時間，依托課堂主渠道，深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《綜合實踐》等學(xué)科在校園中的特殊地位，讓學(xué)生體驗科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的，從而學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法，啟迪智慧，全面提高實踐活動質(zhì)量。

3．各班收集關(guān)于“水”的資料的電子稿，于4月15日前交學(xué)校，學(xué)校負責(zé)制作板面展出。

各年級相應(yīng)的主題：

三年級：地球上的水；四年級：水資源；五年級：節(jié)?ahref=“/zhaoshangjiameng/”target=“_blank”class=“keylink”>加盟?六年級：水的污染

（二）提高素養(yǎng)，開展科技創(chuàng)新展覽。（4月21日—4月30日）

以下各班展覽物品，于4月18日交學(xué)校，在全校范圍內(nèi)展出，并請教師評獎。

一二年級：每班5份科技幻想畫，作品應(yīng)以獨特視角體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨，

畫種不限，規(guī)格為4開。

三四年級：每班每種5件，并附制作過程、步驟及說明。

1、自制羽毛球準備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只。

制作過程：

1）.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下；

2）.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；

3）.將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；

4）.將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊并露出1厘米左右；

5）.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。

6）.美化修飾后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么樣？

2、降落傘

（發(fā)揮自己想象）

五六年級：每班每種5件，并附制作過程、步驟及說明。

1．自制手電筒

制作過程：

1）將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子另一頭用圓頭榔頭敲凹。

2）用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中

3）找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上4）在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。

5）取一段尋線兩端剝?nèi)ゾ€皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個小孔穿出。

6）將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。

7）使用時，用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發(fā)光，大拇指離開導(dǎo)線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。

2、建筑物或橋梁

（發(fā)揮自己想象）

篇二：2020年第六小學(xué)科技節(jié)活動方案

第六小學(xué)2020年科技節(jié)活動方案

一、活動目的：

以推動我校小學(xué)科技創(chuàng)新教育活動的開展為主旨，以打響科技特色教育品牌為工作重點，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。

二、活動口號：

★展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想。

★科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。

三、活動要求：

1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、做到分工負責(zé)、責(zé)任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。

4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。

四、活動時間：2020年3月1日----3月31日

五、參加對象：第六小學(xué)的一至六年級學(xué)生

六、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):

組長：白濤

副組長：馬補清武振峰

成員：教導(dǎo)處德育處各年級組長班主任

七、活動內(nèi)容：

1、三～六年級各班組織開展一次主題為“愛科學(xué)，小能手”的手工制作比賽。

2、一～六年級各班組織一次以小發(fā)明、小科幻畫、小論文為內(nèi)容的科技創(chuàng)新比賽。

3、一～六年級各班組織一次以“宣傳科學(xué)”為主題的黑板報比賽。

4、一～六年級各班組織一次“奇思妙想金點子”比賽。

5、三～六年級各班組織一次學(xué)生到?？萍际覅⒂^與實踐活動。

八、活動規(guī)程：

（一）手工制作比賽

①三～六年級學(xué)生每班提交四件精制手工作品

②評選規(guī)則：

三～六年級學(xué)生各班所提交四件精制手工作品，以年級進行評選。

③評選結(jié)果：以三四、五六年級兩個組按成績評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。

④時間及地點安排

科技室

三四年級一組，五六年級一組。

⑤負責(zé)人閆梅

（二）科技創(chuàng)新“三小”比賽

①參賽對象：一～六年級

②參賽辦法與評選辦法：詳見具體通知

③評獎辦法：小發(fā)明、小論文、小科幻畫分年級段每樣各評出一二三等獎

④時間安排3月20日前上交

⑤負責(zé)人劉會生

（三）“奇思妙想金點子’比賽。

①參賽對象：一～六年級

②參賽辦法與評選辦法：

A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師。

B、作品構(gòu)思新穎、真實，不抄襲，充滿想象力。

③評獎辦法：分年級段每個年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

④時間安排3月15日

⑤負責(zé)人各年級組長

（四）黑板報比賽

①參賽對象：一～六年級

②評比規(guī)則：

從主題、內(nèi)容，排版、字跡等方面進行綜合考評。

③評獎辦法：分年級段每個年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

④時間安排3月18日（星期二）

⑤負責(zé)人德育處（高健美）

（五）①時間安排：三年級：第三周星期四至星期五；四年級：第四周星期一至星期二；五年級：第四周星期三至星期四；六年級：第五周星期一至星期三.。

②科技室內(nèi)由姚翠萍、王鳳珍老師全天負責(zé)，由班主任帶隊到科技室參觀實踐。

（六）其余活動

1、成果大展示，集中各班參賽中優(yōu)秀作品，布置展臺供全校師生集中觀摩。

2、班級團體獎評比，以單項比賽一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分進行總分計算，分年級評出團體獎。

備注：

①學(xué)校將把“三小’比賽中的優(yōu)秀作品直接選送參加縣2020年科技

創(chuàng)新大賽。

②活動受多種因素等影響，時間可能另行調(diào)整，請注意臨時通知。

神木縣第六小學(xué)科技組2020年2月28日

篇三：2020年小學(xué)科技節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實《關(guān)于進一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。我校將充分結(jié)合自身特點參加XX年滄浪少兒科技節(jié)系列活動，以此來促進學(xué)校的科普教育工作，推動校園科技文化活動的全面開展，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神，不斷推進我區(qū)素質(zhì)教育的全面實施。

二、活動主題、重點及口號

活動主題：放飛科技的夢想

重點：實踐探索合作競賽

口號：1.實施科教興國戰(zhàn)略，推動科技進步

2.提升科學(xué)素質(zhì)，提高生命質(zhì)量

3.科技——飛翔的翅膀

4.讓科技的光輝照耀校園

5.今日奇思妙想，明日碩果累累

6.科技創(chuàng)新，明天因你而精彩

三、活動時間：XX年年10月31日～12月12日

四、活動內(nèi)容

（一）科普宣傳

1.班班有科普黑板報

活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求各班級在10月15日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報，進行評比。

活動時間：XX年年月10月10日～12月12日

2.人人聽科普講座

活動要求：本屆科技節(jié)將舉辦10場科普講座，講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節(jié)專題網(wǎng)站”中，利用班會、中午看班組織全校學(xué)生進行觀看。

活動時間：XX年年月10月31日～12月12日

（二）科技競賽

1.奧迪軌道四驅(qū)賽車比賽（負責(zé)老師：鈕曉華）

參加對象：三～六年級學(xué)生

比賽時間：11月14日下午13：30～15：45

報名截止日期：11月9日

報名地點：滄浪少年宮a209

競賽地點：少年宮大廳

評比要求：

四驅(qū)車輛模型拼裝賽規(guī)則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節(jié)5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內(nèi)容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運轉(zhuǎn)，是否為四輪驅(qū)動，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者，須退場續(xù)裝，直至合格為止。

跑表計時：以賽車通過起始終止線為準計時。

自裁判員發(fā)出“放”的口令開始計時，至賽車跑完規(guī)定的圈數(shù)，到達終點時停止計時。計算單位為秒，保留兩位小數(shù)。

比賽進行兩輪，以每名選手最好一輪成績?yōu)檎奖荣惓煽儭?/p>

比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象，即使車輛仍在正常進行，該輪成績?yōu)?分。出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即收回自己的賽車，退出本輪比賽。

評獎辦法：各校先進行選拔賽，從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團體成績以3名學(xué)生的最好成績相加計算。

2.現(xiàn)場科學(xué)幻想畫（負責(zé)老師：秦奇）

參加對象：一～二年級學(xué)生

比賽時間：11月21日下午13：45～15：15

比賽地點：少年宮美術(shù)教室

報名截止日期：11月16日

報名地點：滄浪少年宮a209

競賽要求：各校的美術(shù)老師利用上課時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫科學(xué)幻想畫，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（尺寸為：4k鉛畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等）。各班級同學(xué)應(yīng)全員參加，請各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫作品參評（并由該10名選手參加現(xiàn)場比賽）。

評獎辦法：成品畫（30％）＋現(xiàn)場畫（70％）＝總分（名次）

作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過期視作自動棄權(quán)。

3.現(xiàn)場電腦繪畫比賽（負責(zé)老師：鄒泓）

參加對象：三～六年級學(xué)生

比賽時間：11月21日下午13：00～16：15

第一場：11月21日下午13׃00～14：30（三～四年級學(xué)生）

第二場：11月21日下午14׃45～16：15（五～六年級學(xué)生）

比賽地點：少年宮a106、b116電腦房

報名截止日期：11月16日

報名地點：滄浪少年宮a209

參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨立進行設(shè)計、繪畫，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下，規(guī)定目錄為“d：\07科技節(jié)\繪畫”。

現(xiàn)場環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫板軟件或photoshop6.0中文版軟件進行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動存貯設(shè)備），現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的邊框、圖片等素材，素材統(tǒng)一放在“d：\07科技節(jié)\素材”文件夾中，供學(xué)生現(xiàn)場調(diào)用。學(xué)校先進行選拔賽，從中挑選4名（中、高年級各2名）學(xué)生代表參加比賽。

4.電子技師（電子拼版）比賽（負責(zé)老師：魏斌）

參加對象：三～六年級學(xué)生

比賽時間：11月28日下午13：30～15：30

競賽地點：少年宮b114、b115

報名截止日期：11月23日

報名地點：滄浪少年宮a209

評比要求：每校選派2名同學(xué)參賽。參賽選手需在規(guī)定的時間內(nèi)用規(guī)定的電子拼裝零件現(xiàn)場拼裝成一件既具創(chuàng)新意義又有實用價值的作品。

5.學(xué)校科技節(jié)專題網(wǎng)站評比（負責(zé)老師：鄒泓、沈清）評比要求：各校在10月31日科技節(jié)開幕式前做好科技節(jié)專題網(wǎng)站的框架結(jié)構(gòu)。網(wǎng)站要體現(xiàn)本次科技節(jié)的主題“放飛科技的夢想”精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)組織機構(gòu)、活動計劃、成果展示、活動過程（包括文字資料、圖片資料及影像資料），版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，并在11月底完成。

評比方式：組委會評委將在科技節(jié)期間遠程隨機查閱。評比時間：11月30日。（三）創(chuàng)新實踐（負責(zé)老師：鈕曉華、陳宇婕）科技創(chuàng)新大賽作品和節(jié)約能源、保護環(huán)境科技作品評比：作品上交截止日期：XX年年11月28日作品上交地點：少年宮a209作品要求：各校要充分發(fā)動學(xué)生參與，在學(xué)生中開展利用日常生活、學(xué)習(xí)中的廢舊物品制作成一樣科技作品，或用一樣原有的物品，經(jīng)過改進后提高了它的工效、延長了使用壽命、擴大了使用功能和范圍、改變了原有的用途，變廢為寶、廢物利用等。學(xué)校組織展示其中優(yōu)秀作品，并至少上交1件以上具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保護環(huán)境科技作品參加本屆科技節(jié)評比，為參加省、市青少年創(chuàng)新大賽作好準備（作品需附16k紙說明，并標明作品名稱、學(xué)校、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等）。（四）科技節(jié)成果展示1.校園景觀模型展（負責(zé)老師：沈清）本屆科技節(jié)結(jié)合滄浪區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)，為充分展示學(xué)校風(fēng)貌，由師生共同合作，制作本校精致校園景觀沙盤模型一套參加展示。作品要求：沙盤尺寸：100cm見方、模型比例1：100左右、材料使用建筑模型專用材料、模型外面加透明有機玻璃或玻璃罩，便于長期保存。作品上交時間：12月10日展示時間：12月12日展示地點：少年宮廣場2.機器人展示（負責(zé)老師：鈕曉華、魏斌）學(xué)校根據(jù)機器人科技興趣小組開展的活動內(nèi)容，組裝具有創(chuàng)造性的各種功能的機器人進行現(xiàn)場演示?；顒訒r間：XX年年月12月12日活動地點：少年宮大廳3.科技節(jié)專題展板展示（負責(zé)