中學(xué)聯(lián)盟2017屆科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教案5 3二氧化碳制取與性質(zhì)_第1頁(yè)
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中學(xué)聯(lián)盟2017屆科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教案5 3二氧化碳制取與性質(zhì)_第3頁(yè)
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級(jí)授初步學(xué)習(xí)氧氣和二氧化碳的方法學(xué)生比較熟悉也比較感是培養(yǎng)學(xué)生在中某種氧氣的方法對(duì)比，使學(xué)生對(duì)選取制氣的的裝置做到心中有知道二氧化碳的工業(yè)知道二氧化碳的藥品、原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方了解應(yīng)“比較法以及反應(yīng)物和生成物性質(zhì)決定的實(shí)驗(yàn)設(shè)在討論中學(xué)習(xí)．．．．點(diǎn)1二氧化碳的原理2二氧化碳的裝置用以上思路和方法研討二氧化碳的。對(duì)比法，實(shí)驗(yàn)法，講授法圖復(fù)習(xí)舊課引入新課：1、回憶是如何氧氣的？從哪幾個(gè)方面討論的2、提醒學(xué)生到去練習(xí)操練粉末狀、塊狀的藥品的取用學(xué)生回憶氧氣的原理、方法、步驟、裝置通過以上探究索思考—下： 二氧化碳應(yīng)選哪些藥寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式。藥品的狀態(tài)。這種裝置如何檢查它的氣密性？使相關(guān)舊知識(shí)清晰起來為學(xué)習(xí)新知識(shí)作好培養(yǎng)學(xué)生在遇到問題時(shí)思維、聯(lián)系舊知識(shí)進(jìn)行大試管、燒杯、錐形瓶、燈、長(zhǎng)頸漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔塞、導(dǎo)氣管、玻璃片、集氣瓶、水槽等。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操溫故知附件2：獨(dú)家資源交換簽約學(xué) （放大查看學(xué) 參見：http://www. /wxt/list.aspx? =

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