小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)工作計(jì)劃

小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)工作計(jì)劃一、活動(dòng)目的：

通過(guò)組織學(xué)生參與課外科技活動(dòng)，不僅能使兒童消遣身心、豐富學(xué)習(xí)生活，而且可以學(xué)到各種科學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)兒童對(duì)科學(xué)的愛好和興趣，提高科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，以利于培育學(xué)生不斷追求新知，具有實(shí)事求是、獨(dú)立思索、勇于制造的”精神。使他們從小喜愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)建立的有用人才。

二、活動(dòng)形式及內(nèi)容：

課外科技活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為根底，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的幫助和延長(zhǎng)，也可以進(jìn)展一些課本學(xué)不到的東西。課外科技活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)敏捷、多種多樣。要留意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

1、多種形式培育興趣，生動(dòng)活潑開掘潛能。

充分挖掘?qū)W科課程教材中的`科技含量，有意識(shí)、有規(guī)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)展科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新學(xué)問(wèn)和科學(xué)技術(shù)討論新成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2、開展科技小制作。

因地制宜，因陋就簡(jiǎn)開展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)穩(wěn)固書本學(xué)問(wèn)，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，勝利地喜悅鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增加戰(zhàn)勝困難的信念。

3、開展小試驗(yàn)。

我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動(dòng)手習(xí)慣與力量，學(xué)生自己動(dòng)手試驗(yàn)正是對(duì)學(xué)生的兩個(gè)根本力量——?jiǎng)邮至α俊⑺季S力量的全面綜合訓(xùn)練，是培育新型人才，改善民族素養(yǎng)的重要途徑。

4、抓好科普宣傳活動(dòng)。

5、訂閱、收聽、收看、收集科普學(xué)問(wèn)。

鼓舞學(xué)生自己訂閱科普?qǐng)?bào)刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無(wú)，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生留意收集最新科技進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

每周四下午其次節(jié)課后，科學(xué)試驗(yàn)室。

四、評(píng)價(jià)：

1、每次上課時(shí)進(jìn)展點(diǎn)名，下課后，將自覺清掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來(lái)，在學(xué)期中、完畢時(shí)，對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)展表?yè)P(yáng)。

2、進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和試驗(yàn)技能展現(xiàn)，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。

五、留意事項(xiàng)：

1、自愿參與，注意興趣的培育和力量的提高。

2、積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有秩序，有熱忱。

3、自覺維護(hù)科學(xué)試驗(yàn)室的干凈環(huán)境。

小學(xué)科技興趣小組活開工作規(guī)劃2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開展各種科學(xué)興趣活動(dòng)，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，讓他們?cè)谌の痘顒?dòng)中得到科學(xué)學(xué)問(wèn)、把握學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生的科學(xué)意識(shí)、科學(xué)思想、動(dòng)手操作力量和創(chuàng)新精神。

二、活動(dòng)小組的組成：

依據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，可以分為五個(gè)小組，即生物討論小組(包括動(dòng)物討論、植物討論)，科學(xué)環(huán)?；顒?dòng)小組、趣味科學(xué)試驗(yàn)小組，小創(chuàng)造制作討論小組。每個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng)一名，記錄員一名。

三、活動(dòng)小組的討論內(nèi)容及要求：

1、生物討論小組：

了解生物的分類，生活、生長(zhǎng)環(huán)境，外部形態(tài)及內(nèi)部構(gòu)造，深刻熟悉生物的多樣性。

動(dòng)物討論小組：觀看、討論動(dòng)物的身體組成特點(diǎn)，活動(dòng)規(guī)律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。

植物討論小組：觀看、討論植物的生長(zhǎng)環(huán)境，根本特征、作用及分類等。

2、科學(xué)環(huán)?；顒?dòng)小組：使學(xué)生在了解我國(guó)和全球所面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，熟悉到環(huán)保的重要性的狀況下，通過(guò)觀看和查閱資料對(duì)本地的周邊環(huán)境存在的問(wèn)題進(jìn)展親身了解、體驗(yàn)、調(diào)查、爭(zhēng)論尋求解決的方法，發(fā)動(dòng)人員解決問(wèn)題。

3、趣味科學(xué)試驗(yàn)小組：

學(xué)生依據(jù)生活學(xué)問(wèn)、書本內(nèi)容及自然現(xiàn)象利用器材進(jìn)展觀看、試驗(yàn)、調(diào)查、驗(yàn)證一些自然環(huán)境中的問(wèn)題。

4、小創(chuàng)造制作討論小組：依據(jù)一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中的所見進(jìn)展大膽想象、假設(shè)，進(jìn)展小創(chuàng)造、小制作等。

5、依據(jù)學(xué)校的要求準(zhǔn)時(shí)間的安排等按時(shí)在教師和小組長(zhǎng)的帶著下進(jìn)展活動(dòng)。

6、學(xué)生依