幼兒園感恩教師主題教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)五篇

幼兒園感恩教師主題教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)五篇篇一：幼兒園感恩教師主題教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

教師節(jié)的來(lái)臨使得整個(gè)幼兒園都覆蓋了一層溫馨的氣息，前不久我們?yōu)榱藨c祝教師節(jié)的來(lái)臨特地在幼兒園策劃了一系列活動(dòng)，現(xiàn)如今活動(dòng)結(jié)束以后自然需要總結(jié)一番才能夠積累相應(yīng)的閱歷，最至少?gòu)睦蠋焸冃牢康难凵窈秃⒆觽兛鞓?lè)的笑顏可想而知這次活動(dòng)是勝利的，因此我們針對(duì)此次幼兒園的一系列教師節(jié)活動(dòng)特地總結(jié)了一番。

首先是“幼兒園老師辛苦了〞兒童賀卡活動(dòng)的進(jìn)程是令大家都感到滿意的，讓孩子們?cè)谫R卡上寫上對(duì)自己最喜愛(ài)老師的祝愿，然后在教師節(jié)這天伴隨著鮮花彩帶送給幼兒園老師，或許幼兒園老師們?cè)缫阎澜處煿?jié)來(lái)臨的這一天會(huì)舉辦一些好玩的活動(dòng)，但是還是有部分老師面對(duì)眼前的這一切感到有些愕然，但是緊接著便因?yàn)楹⒆觽兊淖Ｔ付冻隽讼矏偠牢康纳袂?，從這里可以看出老師們確實(shí)因?yàn)楹⒆觽兯偷馁R卡而感到十分高興，作為老師在收到賀卡以后還會(huì)為孩子們的心意而致以感謝，緊接著便是對(duì)孩子們學(xué)業(yè)上的鼓舞以及期盼的話語(yǔ)，畢竟對(duì)于老師來(lái)說(shuō)孩子成果的提升勝過(guò)一切美妙而寶貴的禮物。

其次則是“幼兒園，我們共同的家園〞繪畫活動(dòng)贏得了家長(zhǎng)們的一致贊揚(yáng)，孩子們?cè)诩埳侠L出對(duì)幼兒園美妙將來(lái)的期盼可以說(shuō)是我們都樂(lè)于見(jiàn)到的，伴隨著教師節(jié)的步伐可以看出孩子們確實(shí)已經(jīng)將幼兒園當(dāng)成了自己的第二家園，雖然說(shuō)繪畫出的圖案相對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)還是略顯簡(jiǎn)陋一些，但是其中蘊(yùn)含的真情卻是我們很多人都比不上的，看著教室后面張貼的一張張美術(shù)作品便可想而知大家的參加度都是極高的。

最終呈現(xiàn)出來(lái)的是“我愛(ài)你，老師〞幼兒手語(yǔ)操表演，但是從老師們尷尬的神情可以看出這種表演好像有些太形式化了，畢竟若說(shuō)孩子們避開(kāi)老師集體組織排練舞蹈好像有些不太現(xiàn)實(shí)，只不過(guò)孩子們想要祝愿老師的這種心意才是珍貴之處，因此當(dāng)下次教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候最好還是展開(kāi)個(gè)人才藝表演才是比較符合實(shí)際的，不過(guò)這次的手語(yǔ)操表演無(wú)論是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生家長(zhǎng)都感到很滿意，畢竟對(duì)他們來(lái)說(shuō)孩子的成長(zhǎng)以及眼前的畫面都是老師的教學(xué)成果。

總的來(lái)說(shuō)這次的教師節(jié)活動(dòng)所呈現(xiàn)出來(lái)的都是孩子們真情實(shí)意的祝愿，祝愿老師們能夠在將來(lái)的教學(xué)中能夠美好美滿，畢竟對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)老師都是自己成長(zhǎng)道路上的指引者，因此作為活動(dòng)策劃者自然最為關(guān)懷教師節(jié)活動(dòng)的進(jìn)度以及呈現(xiàn)出來(lái)的效果，信任只要剔除其中的些許瑕疵以后肯定可以在下一次的教師節(jié)中舉辦更為盛大的活動(dòng)。

篇二：幼兒園感恩教師主題教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道9月10日是老師節(jié)，是全部老師的節(jié)日。2、初步學(xué)習(xí)慶賀節(jié)日的方式。3、培育對(duì)老師的愛(ài)，做到敬重老師。

活動(dòng)預(yù)備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊(cè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)全部老師的節(jié)日。

二、基本部分

請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng)，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒(méi)一會(huì)兒工夫，老師發(fā)覺(jué)他沒(méi)有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)覺(jué)溫度很高，于是，老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)懷的抱著幼兒，還給家長(zhǎng)打電話，幼兒感覺(jué)到舒適一些，就睡著了。

老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。

老師：剛剛那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來(lái)他在老師的關(guān)懷下有沒(méi)有感覺(jué)到更舒適呢?

老師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這位老師為什么會(huì)這樣做呢?

三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講解并描述老師關(guān)懷小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛(ài)。

老師：請(qǐng)小朋友們打開(kāi)我們的書本，看看圖上老師在干什么?

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

老師：如今老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們，你們知道老師有哪些本事嗎?你喜愛(ài)他們嗎?

老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣感謝老師的關(guān)懷呢?

四、活動(dòng)結(jié)束

老師：今日是老師的節(jié)日，老師期望小朋友們都能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)哦!老師要感謝小朋友們給老師帶來(lái)的那么多的歡樂(lè)，期望我們都繼續(xù)努力好嗎?

篇三：幼兒園感恩教師主題教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

今年9月10日是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)，為和全園教師一起渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片〞活動(dòng)，孩子們將自己親自做好的卡片親自送給自己敬重的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日歡樂(lè)!老師您辛苦了!〞在一片柔軟的音樂(lè)聲中，老師們親自接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著美好的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱K活動(dòng)。

1、兩天游活動(dòng)。9月8-9日，我園組團(tuán)前往__的__灣及__溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)始了美好的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂(lè)?，在一片“明天會(huì)更好〞的合唱聲中，我們抵達(dá)了__鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往__島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療〞，在“魚療〞館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們快樂(lè)的尖叫聲，在享受“魚療〞的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……快樂(lè)之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五星級(jí)__溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。

2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在KTV房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒〞，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此教師節(jié)歡樂(lè)…

活動(dòng)至今已有幾天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了美好與感動(dòng)，對(duì)“明珠〞這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

篇四：幼兒園感恩教師主題教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

今年9月10日是我國(guó)第--個(gè)教師節(jié)，為和全園教師一起渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下總結(jié)。

活動(dòng)中我們組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片〞活動(dòng)，孩子們將自己親自做好的卡片親自送給自己敬重的老師，小班孩子只是在老師預(yù)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日歡樂(lè)!老師您辛苦了!〞在一片柔軟的音樂(lè)聲中，老師們親自接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著美好的笑容。

然后幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師兩日游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱K活動(dòng)。我園組團(tuán)前往--酒店。我們?nèi)珗@教師在一片歡呼聲中開(kāi)始了美好的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂(lè)?，在一片“明天會(huì)更好〞的合唱聲中，我們抵達(dá)了--鎮(zhèn)。大家分組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往--沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。

一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療〞，在“魚療〞館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們快樂(lè)的尖叫聲，在享受“魚療〞的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。下午全體教師一起泡入大海，大家在海邊玩耍，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼?？鞓?lè)之極，令人流連忘返。晚上入住--酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池等多個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往--會(huì)所，大家在KTV房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒〞，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此教師節(jié)歡樂(lè)。

活動(dòng)結(jié)束已經(jīng)好幾天的時(shí)間了，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了美好與感動(dòng)，對(duì)--幼兒園這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感，

篇五：幼兒園感恩教師主題教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)

金色的九月，我們迎來(lái)了第--個(gè)教師節(jié)。對(duì)身邊辛勤耕耘的老師，什么禮物最能表達(dá)我們濃濃的情意呢?--幼兒園的老師們有著更深的體會(huì)。

9月10日的早晨，老師們?nèi)缙匠Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園，卻驚異的發(fā)覺(jué)每間教室的門口，都貼著一張放大的精致賀卡，暖和的金黃色包裹著暖暖的問(wèn)候：“友愛(ài)的老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)!〞短短的一句祝愿，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠(chéng)的關(guān)懷和敬重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，園長(zhǎng)帶著小朋友，為老師們獻(xiàn)上了秀麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》，老師們感動(dòng)的淚花、美好的笑臉在鮮花的陪襯下非常的秀麗。

今年的教師節(jié)，__幼兒園同往年一樣，開(kāi)展了“拒收家長(zhǎng)禮金〞的活動(dòng)，提倡家長(zhǎng)和老師們一起創(chuàng)造更加干凈的校內(nèi)環(huán)境。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，家長(zhǎng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡、帶來(lái)秀麗的花束、送上祝愿的話語(yǔ)，再加上這份來(lái)自園長(zhǎng)媽媽的溫馨問(wèn)候和誠(chéng)心祝福，使教師節(jié)的幼兒園沉醉在溫馨的祝愿中。

在這個(gè)特別的節(jié)日里，--