人教課標(biāo)板小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 語(yǔ)文園地五 口語(yǔ)交際：生活中的傳統(tǒng)文化 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

人教課標(biāo)板小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地五口語(yǔ)交際：生活中的傳統(tǒng)文化公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

本單元的口語(yǔ)交際訓(xùn)練主題是“生活中的傳統(tǒng)文化”，旨在讓學(xué)生通過(guò)搜集資料和交流互動(dòng)，感受中華傳統(tǒng)文化的豐富多彩。教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和學(xué)習(xí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱情。教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生清晰地表達(dá)自己的意見(jiàn)，難點(diǎn)是在交流前組織好語(yǔ)言并考慮好介紹哪些內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備包括相關(guān)課件等，課時(shí)安排為1課時(shí)。首先，通過(guò)展示《孔子拜師》、《盤(pán)古開(kāi)天地》、《趙州橋》和《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》等圖文，引出“傳統(tǒng)文化”這個(gè)主題。學(xué)生們表示自己為中華兒女感到驕傲自豪。接著，展示剪紙、京劇、皮影戲等圖文，讓學(xué)生了解更多傳統(tǒng)文化。最后，展示“生活中的傳統(tǒng)文化”，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)文化，感受其豐富多彩。接下來(lái)，老師提出誰(shuí)想當(dāng)導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家暢游“傳統(tǒng)文化城”。通過(guò)展示導(dǎo)游內(nèi)容和注意事項(xiàng)，讓學(xué)生了解如何向游客介紹新近了解到的“生活中的傳統(tǒng)文化”。學(xué)生們需要先小組交流，了解組內(nèi)同學(xué)收集到的傳統(tǒng)文化資料，并推選一名導(dǎo)游向游客作具體介紹。學(xué)生們可以向大家展示一些文字資料、圖片、照片、錄音片段、節(jié)目等。游客可以提問(wèn)或補(bǔ)充，評(píng)獎(jiǎng)辦法為游客民主測(cè)評(píng)，評(píng)出“最佳導(dǎo)游”、“文明游客”、“最新創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“同心協(xié)力獎(jiǎng)”。最后，老師讓學(xué)生民主推薦，議論“傳統(tǒng)文化”。學(xué)生們可以自由發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)傳統(tǒng)文化的看法和感受。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生們可以學(xué)會(huì)觀(guān)察生活和搜集資料，培養(yǎng)口語(yǔ)交際的能力，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱情。同學(xué)們，根據(jù)我們搜集到的資料，我們可以將傳統(tǒng)文化分為民間工藝、民族藝術(shù)、風(fēng)俗習(xí)慣、飲食文化、神話(huà)傳說(shuō)和古詩(shī)賞析。現(xiàn)在請(qǐng)大家分組交流，展示各自收集到的資料，并商議以何種方式向大家介紹，并推選導(dǎo)游。首先是民間工藝組的制作展示。我們的祖先人人都是能工巧匠，而民間工藝就是最常見(jiàn)的傳統(tǒng)文化之一。我們收集到了許多工藝品，如豬八戒泥人、陶瓷花瓶、小猴荷包和傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)等。我國(guó)的民間工藝包括剪紙、陶瓷、布藝、草藝、泥塑、篆刻和微雕等。傳統(tǒng)文化就在我們的身邊，你還發(fā)現(xiàn)了什么呢？其次是民族藝術(shù)組的才藝展示。唱歌、孔雀舞、國(guó)畫(huà)、書(shū)法等都是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，它們都是古老的民族藝術(shù)。接著是民俗風(fēng)情組的話(huà)題展示。我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)就是傳統(tǒng)文化，如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)等。這些節(jié)日都有各自的習(xí)俗和活動(dòng)，如貼春聯(lián)、吃元宵、賽龍舟、吃月餅等。聽(tīng)了這個(gè)小組的匯報(bào)，你們有什么補(bǔ)充的嗎？最后是古詩(shī)賞析組的誦讀展示。古詩(shī)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，你們能分享一下你們小組收集的古詩(shī)嗎？總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，我們看到了許多關(guān)于傳統(tǒng)文化的圖