2023年版教師資格考試綜合模擬測(cè)試題核心考點(diǎn) 含答案解析s全

教師資格考試綜合模擬測(cè)試題核心考點(diǎn)含答案解析1.下列關(guān)于文檔窗口的說(shuō)法中，正確的是()。A.只能打開(kāi)一個(gè)B.可以打開(kāi)多個(gè)，被打開(kāi)的都是活動(dòng)窗口C.可以打開(kāi)多個(gè)，被打開(kāi)的只有一個(gè)是活動(dòng)窗口D.可以打開(kāi)多個(gè)，但是只能看到一個(gè)文檔窗口2.9，15，28，48，75，()A.107B.108C.109D.1103.學(xué)生在課堂上向你提出一個(gè)意想不到又很有價(jià)值的問(wèn)題，你不能馬上做出正確的解答。這時(shí)，正確的做法是()。A.肯定學(xué)生提出的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生課下與老師討論B.指責(zé)學(xué)生胡思亂想，責(zé)令其坐好聽(tīng)課C.告訴學(xué)生不能提與本節(jié)課無(wú)關(guān)的問(wèn)題D.不理會(huì)學(xué)生的提問(wèn)4.中學(xué)生張虎平時(shí)紀(jì)律松散，經(jīng)常遲到，上課還總與鄰座說(shuō)話，班主任讓張虎把座椅搬到教室外的走廊，一個(gè)人坐。下列選項(xiàng)中，對(duì)該班主任行為評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)是()。A.激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性B.沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生的主體性C.沒(méi)有尊重學(xué)生的人格D.維護(hù)了教師的權(quán)威5.關(guān)于素質(zhì)教育背景下，學(xué)生全面發(fā)展的觀念，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.源于馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展思想B.全面發(fā)展就是要德智體美平均發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)把個(gè)人發(fā)展與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合D.全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展要相結(jié)合答案及解析：1.【答案】C。解析：在文檔中可以打開(kāi)多個(gè)窗口，但只有目前編輯的窗口為活動(dòng)窗口，如果設(shè)置堆疊或者并排顯示窗口則可以看到多個(gè)窗口。2.【答案】C。解析：915284875(109)6132027(34)公差為7的等差數(shù)列3.【答案】A。解析：“意外問(wèn)題”的處置，也是教師教學(xué)策略的運(yùn)用，可以感謝或稱贊提問(wèn)的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生試著回答自己提出的問(wèn)題。教師回答不了時(shí)要承認(rèn)，并采取以下某一種方法：?jiǎn)柊嗬锸欠裼袑W(xué)生可以解答;告訴學(xué)生可以利用哪些資源找到答案;告訴學(xué)生應(yīng)如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考;主動(dòng)承擔(dān)查找答案的任務(wù)，然后在下一堂課上告訴學(xué)生。B、C、D三項(xiàng)都不適合。故選4.【答案】C。解析：班主任讓張虎把座椅搬到教室外的走廊，一個(gè)人坐的行為會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，體現(xiàn)了該班主任沒(méi)有做到真正的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生和尊重學(xué)生。5.【答案】B。解析：全面發(fā)展是指德智體美勞均衡發(fā)展，并不是平均發(fā)展。1.斯金納是美國(guó)著名的()心理學(xué)家。A.建構(gòu)主義B.人本主義C.行為主義D.認(rèn)知主義2.以下不屬于學(xué)制的要素是()。A.學(xué)校的類型B.學(xué)校的級(jí)別C.學(xué)校機(jī)構(gòu)D.課程的類型3.在我國(guó)學(xué)制中最早闡述義務(wù)教育內(nèi)容的和最早提出“義務(wù)教育”一詞的分別是()。A.癸卯學(xué)制和壬戌學(xué)制B.壬寅學(xué)制和癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制和壬寅學(xué)制D.癸卯學(xué)制和壬寅學(xué)制4.主張教學(xué)時(shí)促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成或改組，而不是刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)的形成或改變教學(xué)理論是()。A.行為主義教學(xué)理論B.認(rèn)知教學(xué)理論C.情感主義教學(xué)理論D.建構(gòu)主義教學(xué)理論5.考慮到兒童和青少年智力和體力發(fā)展特點(diǎn)，我國(guó)小學(xué)和初中教育在學(xué)制上實(shí)行六三制和五四制。這體現(xiàn)了學(xué)制受()制約。A.社會(huì)政治制度B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度C.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平D.人的身心發(fā)展規(guī)律答案及解析：1.【答案】C。解析：斯金納是美國(guó)著名的行為主義心理學(xué)家，是新行為主義的代表人物。2.【答案】D。解析：學(xué)制具體規(guī)定了學(xué)校的性質(zhì)，學(xué)校的任務(wù)，入學(xué)條件，修業(yè)年限和學(xué)校之間的關(guān)系。課程的類型屬于課程的內(nèi)容，故選擇D項(xiàng)。3.【答案】B。解析：1902年，清政府公布了由管學(xué)大臣張百熙擬定的一系列“學(xué)堂章程”，即《欽定學(xué)堂章程》(“壬寅學(xué)制”)。其中規(guī)定“兒童自6歲起受蒙學(xué)4年，10歲入尋常小學(xué)堂修業(yè)3年。俟各處學(xué)堂一律辦齊后，無(wú)論何色人等皆應(yīng)受此7年教育，然后所其任為各項(xiàng)事業(yè);1904年，在《奏定學(xué)堂章程》中的《學(xué)務(wù)綱要》中最先出現(xiàn)了“義務(wù)教育”一詞。4.【答案】B。解析：認(rèn)知主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)是主動(dòng)地在頭腦內(nèi)部構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)，因此教育也意在幫助學(xué)生形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。故答案選B。5.【答案】D。解析：學(xué)制的建立與改革必須遵循青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，否則就有可能貽誤對(duì)青少年進(jìn)行教育的最佳時(shí)機(jī)。1.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”采用的修辭手法是()。A.比喻，夸張B.比擬，夸張C.比喻，借代D.借代，比擬2.苗族的傳統(tǒng)樂(lè)器是()。A.笙B.笛C.簫D.蘆笙3.有關(guān)地方戲與發(fā)源地之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.評(píng)劇--天津B.黃梅戲--安徽C.呂劇--山東D.花鼓戲--湖南4.美國(guó)夢(mèng)工廠制作的動(dòng)畫電影《怪物史萊克》中融合出現(xiàn)了許多經(jīng)典童話中的角色，其中有一只深受觀眾喜愛(ài)的貓，這個(gè)角色來(lái)自于經(jīng)典童話()。A.《皇帝的新裝》B.《穿鞋子的貓》C.《睡美人》D.《海的女兒》5.在Excel工作表中，不正確的單元格地址是()。A.C$66B.$C66C.$C$66D.C6$6答案及解析：1.【答案】A。解析：將積累的雪比喻為梨花盛開(kāi)，用千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的重疊詞夸張的表現(xiàn)出雪花得多。2.【答案】D。解析：蘆笙為西南地區(qū)苗、瑤、侗等民族的簧管樂(lè)器。3.【答案】A。解析：評(píng)劇，是流傳于中國(guó)北方的一個(gè)戲曲劇種，是廣大人民所喜聞樂(lè)見(jiàn)的劇種之一，位列中國(guó)五大戲曲劇種。清末在河北灤縣一帶的小曲“對(duì)口蓮花落”基礎(chǔ)上形成，先是