2022年黑龍江工商學院教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年黑龍江工商學院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.公共性B.檢驗性C.客觀性D.操作性【答案】：C2.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.崗位培訓B.校本研修C.教學反思D.學歷進修【答案】：C3.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.日常性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定C.倡議性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】：D4.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間B.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色D.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會【答案】：C5.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.開發(fā)研究B.應用研究C.基礎研究D.推廣研究【答案】：C6.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.開展批評與自我批評B.努力做到慎獨C.向先進人物學習D.堅持知行統(tǒng)一【答案】：C7.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術基礎課程。A.多學科交叉課程B.普通教育課程C.專業(yè)基礎課程D.科研項目課程【答案】：C8.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.學校的宣傳與輿論引導C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學校的領導與管理活動【答案】：D9.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容B.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】：A10.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.道德品質(zhì)B.教學水平C.科研水平D.管理水平【答案】：A11.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和素質(zhì)教育B.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新C.高等教育和科技創(chuàng)新D.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育【答案】：B12.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案B.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢C.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施D.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡【答案】：C13.[]在現(xiàn)代社會，教師與學生家長的社會地位應該是（）A.不平等的B.平等的C.對立的D.互補的【答案】：B14.關于教育行政機關和教師的關系，下列說法錯誤的是（）。A.教師應當執(zhí)行教育行政機關的決定B.教育行政機關居于主導地位C.是行政管理者和行政相對人之間的關系D.二者的法律地位是平等的【答案】：D15.（）是教師職業(yè)行為的基本準則A.廉潔B.守法C.愛國D.奉公【答案】：B16.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.因材施教的意識B.素質(zhì)教育的理念C.開拓創(chuàng)新的理念D.資助發(fā)展的意識【答案】：B17.機能主義強調(diào)的是（）。A.行為B.意識的結構C.意識的功能D.思維【答案】：C18.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）A.成長性需要B.缺失性需要C.額外需要D.目的性需要【答案】：A19.學術人員在科學研究中應遵循的首要原則是（）。A.符合規(guī)范B.求真務實C.有創(chuàng)新性D.具有可行性【答案】：B20.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.媒體B.認知結構C.學習材料特性D.教師指導【答案】：B21.一般來說，考試之前的學習效率比平時高，這說明（）。A.材料的性質(zhì)影響識記的效果B.識記的主動性和目的性影響識記的效果C.對材料意義的理解度影響識記效果D.對材料的組織影響識記效果【答案】：B22.一個較長的學習內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項因素的干擾？（）A.前攝和消退抑制B.倒攝和干擾抑制C.前攝和倒攝抑制D.消退和干擾抑制【答案】：C23.以下哪點屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.運氣B.任務難度C.能力D.努力【答案】：C24.學高為"師",身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.勞動創(chuàng)造性B.角色多樣性C.工作神圣性D.成效滯后性【答案】：C25.既有理論性又有技術性，即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.應用研究B.基礎研究C.質(zhì)性研究D.發(fā)展研究【答案】：A26.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預期。它指的是（）。A.角色認知B.角色期待C.角色認同D.角色信念【答案】：B27.教育活動中最基本的人際關系是（）。A.生生關系B.教師與社會的關系C.師生關系D.師師關系【答案】：C28.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這種強化是（）A.替代強化B.內(nèi)部強化C.自我強化D.外部強化【答案】：A29.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗，是推動人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動力。這指的是（）。A.道德情感B.道德認識C.道德信念D.道德意志【答案】：A30.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律B.恰當，教師應當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習慣C.恰當，教師應當關注每個幼兒發(fā)展D.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心【答案】：C31.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于(）A.沖動型B.場依存型C.場獨立型D.沉思型【答案】：C32.在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。A.理解一控制策略B.精加工策略C.復述策略D.組織策略【答案】：D33.羅森塔爾效應強調(diào)哪種因素對學生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的能力B.教師的期望C.教師的人格D.教師的知識【答案】：B34.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.性格B.氣質(zhì)C.個性D.興趣【答案】：A35.在所要學習的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）A.先行組織者B.認知結構C.比較性組織者D.固定點【答案】：A二、多選題36.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.資格證書B.能力C.道德D.知識【答案】：ABCD37.大學生的思維表現(xiàn)出以下特點（）。A.形式邏輯思維已趨完善B.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展C.再造性思維已趨成熟D.辯證邏輯思維達到成熟【答案】：ABC38.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.首因效應B.暈輪效應C.近因效應D.投射效應【答案】：ABCD39.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.社會歷史條件B.教師的具體生活環(huán)境和條件C.教師道德規(guī)范體系D.特定社會的道德價值觀念【答案】：ABCD40.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.家長參與管理B.毆打教師C.侮辱教師D.批評教師E.加強就寢安全意識教育F.由專業(yè)保安看管G.檢查維修宿舍設施H.加強舍管教師的安全教育培訓【答案】：EGH41.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.多一些付出，少一些計較B.多一些專注，少一些浮躁C.多一些熱情，少一些冷漠D.少一些擔當，多一些逃避【答案】：ABC42.機關事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.以主人翁的態(tài)度對待本職工作B.遵守工作紀律，維護工作秩序C.努力學習科學文化知識，提高自身能力D.勤儉節(jié)約，團結互助【答案】：ABCD43.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的思想D.具有鮮明時代特色的道德意識等【答案】：ACD44.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.教育理念B.人文知識C.情感責任D.藝術涵養(yǎng)【答案】：ABCD45.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.示范性B.復雜性C.長效性D.獨立性【答案】：ABCD46.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為10%的任務B.回避成功概率為50%的任務C.選擇成功概率為50%的任務D.選擇成功概率為90%的任務【答案】：ABD47.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.導之以行B.曉之以理C.持之以恒D.動之以情【答案】：ABCD48.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是和諧發(fā)展的整體的人B.大學生是有主體意識的人C.大學生是具有巨大潛能的人D.大學生是發(fā)展中的人【答案】：ABCD49.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.角色的社會化B.思想意識和價值觀念的社會化C.行為的社會化D.參與社會公共事務的能力【答案】：ABCD50.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.明確管理責任分工C.加強設施檢查消除隱患D.停止舉行大型集體活動E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：ABCE51.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育問題B.高等教育規(guī)律C.高等教育現(xiàn)象D.高等教育矛盾【答案】：ABCD52.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.道德自律B.道德他律C.服從權威D.尋求認可【答案】：AB53.內(nèi)心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它作為具有較高層次的