2022年揚州中瑞酒店職業(yè)學院教師招聘考試真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關(guān)注學生的成長C.關(guān)注每一位學生D.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗【答案】：A2.不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“愛人只有一個，情人可以多個”B.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”C.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】：B3.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士和博士B.專科、本科和研究生C.碩士、博士和博士后D.學士、碩士和博士【答案】：D4.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.思考B.學習C.實踐D.交往【答案】：C5.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.中觀B.宇觀C.宏觀D.微觀【答案】：C6.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)倫理發(fā)展B.心理發(fā)展C.專業(yè)知能發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】：C7.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.本體性知識B.實踐性知識C.條件性知識D.文化知識【答案】：A8.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責于人B.學而時習之C.見賢思齊D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篈9.在各種類型的高等學校中，根據(jù)設立性質(zhì)和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。A.重點高校和一般高校B.正規(guī)高等教育機構(gòu)和非正規(guī)高等教育機構(gòu)C.普通高校和成人高校D.私立高校和公立高校【答案】：D10.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.技術(shù)基礎(chǔ)課程C.公共基礎(chǔ)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】：C11.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.社會環(huán)境B.人際關(guān)系的處理C.家庭內(nèi)部D.自身的內(nèi)部沖突【答案】：D12.大學生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.辯證思維成熟B.思維的抽象性明顯增強C.思維具有一定的創(chuàng)造性D.自我意識強烈E.思維的獨立性增強【答案】：BCE13.學校領(lǐng)導的管理方式和工作作風、人際關(guān)系、校風、學風、班風是一種（）A.核心課程B.隱性課程C.顯性課程D.活動課程【答案】：B14.捷克教育家夸美紐斯認為“教師的義務是用自己的榜樣來教導學生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.復雜性B.長期性C.先導性D.示范性【答案】：D15.在教學過程中,教師主導作用發(fā)揮的主要標志是（）。A.維持正常課程秩序B.調(diào)動學生的積極性C.維護教師的中心地位D.確保學生的獨立地位【答案】：B16.教師要關(guān)注（）學生的全面發(fā)展A.每一位學生B.優(yōu)秀學生C.單親家庭學生D.智障學生【答案】：A17.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術(shù)以及不斷進取的學習精神是教師威信形成的（）。A.主觀因素B.政策因素C.認識因素D.客觀因素【答案】：A18.大學生對單詞、定義、符號、公式等的記憶屬于（）。A.情景記憶B.形象記憶C.動作記憶D.語義記憶【答案】：D19.高校培養(yǎng)目標的定向作用是指（）A.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準B.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用C.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量的價值標準D.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用【答案】：B20.教師人格中最高的境界是（）。A.匠師B.人師C.高師D.經(jīng)師【答案】：B21.各種社會關(guān)系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.親和行為B.人際交往C.人際關(guān)系D.人際溝通【答案】：D22.授予個人的一種終身稱號，標志著被授予者的受教育程度和學術(shù)水平在某一領(lǐng)域已達到的標準的是（）。A.稱號B.學位C.證書D.榮譽【答案】：B23.“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”出自教育家（）。A.蔣夢麟B.梅貽琦C.蔡元培D.竺可楨【答案】：B24.一學生將自己某學科學習失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.外部、不穩(wěn)定的歸因B.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因C.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因D.外部、穩(wěn)定性的歸因【答案】：A25.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現(xiàn)。A.回憶B.保持C.組織D.編碼【答案】：B26.關(guān)于教師倫理學的說法錯誤的是（）。A.它指導著教師生活中的方方面面B.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動的特殊道德問題C.它是應用倫理學的分支D.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對象【答案】：A27.學校開展心理健康教育應該把科學教育與學生的主動參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.預防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則B.全體性原則C.主體性原則D.差異性原則【答案】：C28.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復議。A.司法救濟B.民事訴訟C.行政訴訟D.權(quán)利救濟【答案】：C29.大學校園精神文化的核心是（）。A.理想信念B.政治觀點C.思想意識D.價值觀【答案】：D30.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.促進高校學生成才B.時代特點C.民族傳統(tǒng)D.社會主義方向【答案】：D31."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《韓非子》B.《詩經(jīng)》C.《中庸》D.《荀子》【答案】：C32.（）的根本特點是自下而上，原有經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.正遷移B.順應性遷移C.垂直遷移D.重組性遷移【答案】：B33.心智技能的特點有（）。A.物質(zhì)性、外顯性、展開性B.觀念性、內(nèi)潛性、展開性C.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性D.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性【答案】：C34.面對同一問題情境時，有的學生能隨機應變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）A.流暢性B.獨創(chuàng)性C.變通性D.新穎性【答案】：C35.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學制（）A.具備法定條件的教育機構(gòu)，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發(fā)相應的學歷證書B.各級各類學校以及[它們之間相互關(guān)系的總稱C.教育機構(gòu)的辦學主體結(jié)構(gòu)形態(tài)及其相應的制度規(guī)范的總和D.一系列被制定出來的高等教育規(guī)則，包括正式的規(guī)定，也包括非正式的慣例等【答案】：B二、多選題36.下列屬于學習遷移現(xiàn)象的是（）。A.觸類旁通B.舉一反三C.熟能生巧D.聞一知十【答案】：ABCD37.感覺適應是（）心理現(xiàn)象A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激作用停止后出現(xiàn)的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.兩種刺激同時作用時引起的【答案】：AC38.一名合格的教師必須具備（）。A.經(jīng)營管理知識B.普通文化知識C.相關(guān)學科知識D.教育專業(yè)知識E.學科專業(yè)知識【答案】：BCDE39.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德規(guī)范現(xiàn)象B.道德心理現(xiàn)象C.道德意識現(xiàn)象D.道德活動現(xiàn)象【答案】：ACD40.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度【答案】：BD41.下列心理過程中屬于認知過程的是（）。A.知覺B.思維C.感覺D.記憶【答案】：CD42.教師道德行為選擇的原則有（）。A.精神價值原則B.集體主義原則C.功利主義原則D.人道主義原則【答案】：ABCD43.社會知覺印象形成的效應有哪些（）A.近因效應B.低球效應C.首因效應D.暈輪效應【答案】：ACD44.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.知人善任、培養(yǎng)親信B.秉公執(zhí)法，不徇私情C.原則至上，不計得失D.顧全大局、服從上級【答案】：BC45.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.誠實守信B.愛崗敬業(yè)C.服務群眾D.辦事公道【答案】：BCD46.市場經(jīng)濟對道德的促進作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟的價值規(guī)律增強了挖掘潛能的主動精神B.市場經(jīng)濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)C.市場經(jīng)濟等價交換原則促使人的主體意識增強D.市場經(jīng)濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成【答案】：ABCD47.教師倫理學作為一門規(guī)范科學，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預防措施B.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應的調(diào)節(jié)方向、行為要求D.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準則【答案】：CD48.正確處理好教師個人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點包括（）。A.在維護教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關(guān)心個人利益B.在實現(xiàn)教師個人利益的前提下，維護和實現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益C.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時，教師個人應自覺服從教育事業(yè)的整體利益D.在保障社會整體利益的前提下，實現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合【答案】：ACD49.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.學習觀的轉(zhuǎn)變B.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變C.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變D.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD50.高等學?？茖W研究的任務有（）。A.提升全民族科學素質(zhì)B.推動大學文化和社會文化的建設C.推進基礎(chǔ)研究和應用研究,探索產(chǎn)學研結(jié)合的新機制D.為國家提供全面的人才支持【答案】：ABCD51.影響大學生人際關(guān)系的因素有（）A.容貌與儀表B.空間距離C.互補性D.相似性【答案】：ABCD52.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.利