新教師轉(zhuǎn)正本人總結(jié)參考模板（二篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)新教師轉(zhuǎn)?正本人總?結(jié)參考模?板當(dāng)我?帶著教育?的理想以?及對(duì)工作?的熱情投?入到每天?的忙碌和?充實(shí)中去?時(shí)，渾然?未覺(jué)時(shí)間?伴隨著工?作中的酸?甜苦辣如?水般迅速?流逝。逝?者如斯，?總結(jié)過(guò)去?，不為緬?懷，只為?能更快成?長(zhǎng)為一位?有擔(dān)當(dāng)有?能力的人?民教師。?一年對(duì)?于我們這?些剛剛走?入社會(huì)的?學(xué)生來(lái)說(shuō)?都可以用?意義非凡?來(lái)概括。?在這一年?中。我們?的生活和?工作都發(fā)?生了重大?的改變。?人生最快?樂(lè)是事就?是做自己?喜歡做的?事。我很?慶幸能走?上向往已?久的三尺?講臺(tái)。我?理想要用?我的知識(shí)?，我的理?念去教育?一批有理?想、有擔(dān)?當(dāng)、敢作?敢為的時(shí)?代精英，?要成為學(xué)?生們永生?難忘的良?師益友。?回想曾?經(jīng)的我是?多么自信?，相信憑?借自己的?活力、直?率與熱情?，我能夠?走進(jìn)孩子?們的心;?也相信人?定勝天，?世上沒(méi)有?壞孩子，?只有被老?師遺忘的?孩子。相?信憑自己?的一己之?力，我能?培養(yǎng)出一?批有理想?、有擔(dān)當(dāng)?、敢作敢?為的時(shí)代?精英。自?己對(duì)教師?這一職業(yè)?有一個(gè)清?醒的認(rèn)識(shí)?：教師，?任重而道?遠(yuǎn);成為?學(xué)生的良?師益友，?難上加難?;作為老?師，只有?愛(ài)是不行?的。認(rèn)識(shí)?到自己肩?上的責(zé)任?，了解到?以后道路?的艱難，?并沒(méi)有挫?傷我的積?極性，而?是讓我在?有心理準(zhǔn)?備的情況?下更多了?許多干勁?。找到理?想與現(xiàn)實(shí)?的切合點(diǎn)?，快速完?成從學(xué)生?到教師這?一社會(huì)職?責(zé)的轉(zhuǎn)變?。如今?，一年的?見(jiàn)習(xí)期即?將結(jié)束，?總結(jié)我這?一年內(nèi)完?成了如下?的學(xué)習(xí)和?工作任務(wù)?：一、?思想上，?自覺(jué)加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，努力提?高政治思?想素質(zhì)。?首先，?我主動(dòng)加?強(qiáng)政治學(xué)?習(xí)，除了?經(jīng)常看電?視、看報(bào)?紙、關(guān)心?時(shí)事政治?外，我還?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了馬列主?義，__?__，_?___，?____?，自覺(jué)樹(shù)?立高尚的?世界觀、?人生觀，?樹(shù)立社會(huì)?社會(huì)主義?榮辱觀，?用先進(jìn)的?思想武裝?自己;其?次理論學(xué)?習(xí)還要在?行動(dòng)上落?實(shí)，注重?其對(duì)實(shí)踐?的指導(dǎo)意?義，自覺(jué)?地踐行“?____?”，時(shí)刻?用其來(lái)約?束自身行?為，改正?不良習(xí)慣?，繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)優(yōu)秀傳?統(tǒng)。另外?，除了干?好自己的?本職工作?外，還積?極參加各?項(xiàng)活動(dòng)，?對(duì)于公司?組織的活?動(dòng)，能夠?積極參加?與配合，?在生活上?樂(lè)于助人?，關(guān)心集?體榮譽(yù)。?通過(guò)以上?努力，我?感到自己?的政治素?質(zhì)有了長(zhǎng)?足進(jìn)步。?二、教?育教學(xué)方?面：要?提高教學(xué)?質(zhì)量,關(guān)?鍵是上好?課.為了?上好課,?我做了下?面的工作?：1、?課前準(zhǔn)備?：備好課?.2、?認(rèn)真鉆研?教材,對(duì)?教材的基?本思想,?基本概念?,每句話?,每個(gè)字?都弄清楚?,了解教?材的結(jié)構(gòu)?,重點(diǎn)與?難點(diǎn),掌?握知識(shí)的?邏輯,能?運(yùn)用自如?,知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些?資料,怎?樣才能教?好.3?、了解學(xué)?生原有的?知識(shí)技能?的質(zhì)量,?他們的興?趣,需要?,方法,?習(xí)慣,學(xué)?習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有?哪些困難?,采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施.?4、考慮?教法,解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生,?包括如何?組織教材?,如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng).?5、課?堂上的情?況.組織?好課堂教?學(xué),關(guān)注?全體學(xué)生?,注意信?息反饋,?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意,使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性,?同時(shí),激?發(fā)學(xué)生的?情感,使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境,創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛,?課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了?,克服了?以前重復(fù)?的毛病課?堂提問(wèn)面?向全體學(xué)?生,注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣,課?堂上講練?結(jié)合,布?置好家庭?作業(yè),作?業(yè)少而精?,減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?.6、?要提高教?學(xué)質(zhì)量,?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作,.?從贊美著?手,所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重,?所以,和?差生交談?時(shí),對(duì)他?的處境,?想法表示?深刻的理?解和尊重?,還有在?批評(píng)學(xué)生?之前,先?談?wù)勛约?工作的不?足.7?、積極參?與聽(tīng)課,?評(píng)課,虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法,博?采眾長(zhǎng),?提高教學(xué)?水平.?8、熱愛(ài)?學(xué)生,平?等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)?生,讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心,良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí).?如今，一?年即將過(guò)?去，總體?上來(lái)說(shuō)，?我感覺(jué)從?大學(xué)校園?走進(jìn)初中?校園，不?僅僅是環(huán)?境的變化?，更多的?是角色的?變化，從?一個(gè)被教?育者變成?了教育工?作者。在?這樣一個(gè)?變化的過(guò)?程中有苦?有甜，但?是我知道?所有的付?出一定會(huì)?有回報(bào)的?。這一年?的結(jié)束也?將是今后?工作的另?一個(gè)開(kāi)始?，總結(jié)得?失，再接?再厲，用?更大的熱?情投入到?以后工作?中去。?新教師轉(zhuǎn)?正本人總?結(jié)參考模?板（二）?時(shí)光飛?逝，一年?的光陰伴?隨著盛夏?的腳步悄?然而逝。?過(guò)去的一?學(xué)年中，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的全心?關(guān)懷和正?確指引下?，在學(xué)校?教師同仁?的傾心相?助、大力?支持下，?在學(xué)生們?的努力配?合下，我?較好地完?成了學(xué)校?布置的各?項(xiàng)工作任?務(wù)?；?顧一年來(lái)?的工作，?忙碌伴隨?著充實(shí)，?汗水浸潤(rùn)?著收獲，?在這個(gè)平?凡的三尺?講臺(tái)上，?我滿懷期?待和信心?關(guān)注著學(xué)?生每一天?的成長(zhǎng)。?現(xiàn)結(jié)合一?年來(lái)的思?想、工作?等情況做?以下總結(jié)?。一、?積極學(xué)習(xí)?，努力提?高政治思?想覺(jué)悟?作為一名?有著四年?黨齡的青?年教師，?從上崗第?一天起，?我便深切?地認(rèn)識(shí)到?自己肩負(fù)?的責(zé)任之?重大，而?提高政治?思想覺(jué)悟?更是開(kāi)展?好教育教?學(xué)工作的?基本前提?。一年來(lái)?，我不忘?入黨誓詞?，永遠(yuǎn)忠?誠(chéng)于__?__教育?事業(yè)，自?覺(jué)學(xué)習(xí)_?___和?____?，尤其是?在___?_年__?__月至?____?月開(kāi)展的?“深入學(xué)?習(xí)實(shí)踐_?___活?動(dòng)”中，?我本著實(shí)?事求是、?勤學(xué)勤思?的精神，?努力做好?活動(dòng)期間?的學(xué)習(xí)和?活動(dòng)，認(rèn)?真撰寫(xiě)讀?書(shū)筆記，?仔細(xì)聆聽(tīng)?專(zhuān)家講座?，及時(shí)總?結(jié)學(xué)習(xí)心?得，并積?極思考如?何將__?__的思?想精髓恰?當(dāng)?shù)赜糜?人、一線?教育教學(xué)?實(shí)踐中，?以科學(xué)的?思想為指?導(dǎo)來(lái)切實(shí)?提高教育?教學(xué)水平?。二、?愛(ài)崗敬業(yè)?，倡導(dǎo)優(yōu)?良的師德?風(fēng)尚品?德是決定?一個(gè)人價(jià)?值的先決?條件。良?好的師德?風(fēng)尚既是?我校全體?教師共同?擁有的品?質(zhì)，更是?個(gè)人在教?師這一平?凡而又崇?高的崗位?上所努力?追求并竭?力保持的?必備風(fēng)范?。一年來(lái)?，我始終?牢記自己?在崗前培?訓(xùn)中所領(lǐng)?悟到的師?德建設(shè)要?求，在愛(ài)?崗敬業(yè)的?總思想的?指引下，?秉承學(xué)校?優(yōu)良作風(fēng)?，在具體?的教學(xué)實(shí)?踐中對(duì)照?每一條師?德建設(shè)要?求，努力?提升自己?的師德品?格。在育?人思想上?，堅(jiān)持以?人為本;?在工作態(tài)?度上，遵?循服務(wù)意?識(shí);在行?為作風(fēng)上?，強(qiáng)化自?律意識(shí);?在培養(yǎng)目?標(biāo)上，樹(shù)?立創(chuàng)新意?識(shí);在職?業(yè)發(fā)展上?，信奉競(jìng)?爭(zhēng)與合作?意識(shí)。?在此基礎(chǔ)?上，時(shí)刻?以教育政?策法規(guī)為?指導(dǎo)，積?極___?_新型的?教育教學(xué)?方針，使?自己的教?育教學(xué)工?作始終行?駛在正確?、前沿的?軌道上。?與此同時(shí)?，以十足?的熱情積?極參與學(xué)?校組織的?各類(lèi)活動(dòng)?，在__?__月硤?石片“師?德建設(shè)匯?報(bào)演出”?的舞臺(tái)上?展現(xiàn)出我?校青年教?師的風(fēng)采?，這些對(duì)?自我素質(zhì)?和風(fēng)尚的?提升有很?大幫助。?三、踏?實(shí)工作，?努力提高?業(yè)務(wù)素養(yǎng)?一年來(lái)?，作為新?教師，我?深知，只?有付出更?多，才能?有些許收?獲。因此?，唯有勤?勤懇懇地?工作，才?能盡早站?穩(wěn)講臺(tái)，?并在教師?這片領(lǐng)域?開(kāi)出屬于?自己的花?朵。一年?中，我我?本著全心?熱愛(ài)教育?事業(yè)的精?神，實(shí)施?愛(ài)的教育?，關(guān)愛(ài)學(xué)?生，真誠(chéng)?奉獻(xiàn)。每?天踏實(shí)工?作，在實(shí)?踐、探索?與反思中?，不斷提?高自身業(yè)?務(wù)素養(yǎng)。?首先，?在學(xué)科教?學(xué)方面，?對(duì)于我來(lái)?說(shuō)，每一?篇課文都?是全新的?，每一位?學(xué)生都是?全新的。?因此，每?上一篇課?文，我都?認(rèn)真鉆研?教材，深?入細(xì)致地?查閱各種?資料，力?求吃透文?本，準(zhǔn)確?把握難重?點(diǎn)。對(duì)于?較難把握?的重點(diǎn)課?文，我經(jīng)?常向師傅?和其他優(yōu)?秀教師請(qǐng)?教、聽(tīng)課?、學(xué)習(xí)，?尋找重點(diǎn)?難點(diǎn)的突?破口。?每一份教?案都備有?電子稿、?手抄稿，?力求詳盡?、清晰。?在教學(xué)過(guò)?程中，以?七年級(jí)學(xué)?生身心發(fā)?展特點(diǎn)和?知識(shí)接受?能力和限?度為基點(diǎn)?，以全新?的教學(xué)理?念登上三?尺講臺(tái)，?組織課堂?教學(xué)，并?圍繞三個(gè)?維度對(duì)學(xué)?生進(jìn)行培?養(yǎng)，夯實(shí)?基礎(chǔ)，著?力在課堂?上培養(yǎng)學(xué)?生在朗讀?、閱讀、?口語(yǔ)、思?維、表達(dá)?等各個(gè)環(huán)?節(jié)的訓(xùn)練?與提升，?注重課堂?教學(xué)實(shí)施?的有效性?。重視學(xué)?生的主體?地位，發(fā)?揮教師的?引導(dǎo)作用?。作業(yè)批?改及時(shí)認(rèn)?真，預(yù)習(xí)?本、作業(yè)?本每日一?批，硬筆?書(shū)法、摘?抄本每周?一批，默?寫(xiě)本隨默?隨批，作?文本基本?做到每人?每篇細(xì)寫(xiě)?評(píng)語(yǔ)，及?時(shí)了解學(xué)?生課堂知?識(shí)掌握情?況和作文?水平變化?情況，以?便在講評(píng)?中有的放?矢，針對(duì)?性更強(qiáng)，?并重視批?改后的講?評(píng)和訂正?。同時(shí)?，積極參?加學(xué)校教?研活動(dòng)，?通過(guò)觀摩?、聽(tīng)課、?學(xué)習(xí)、對(duì)?照、反思?，累計(jì)聽(tīng)?課八十余?節(jié)，不斷?汲取優(yōu)秀?教師的寶?貴經(jīng)驗(yàn)，?反思自己?的課堂教?學(xué)，找出?自己的缺?陷，找準(zhǔn)?提升點(diǎn)，?提高自己?的教學(xué)水?平。尤其?是教研組?長(zhǎng)印老師?和海寧市?名師費(fèi)老?師的公開(kāi)?課，使我?獲益匪淺?，使我更?加清晰地?明白，要?以全新的?教學(xué)理念?實(shí)施教學(xué)?，語(yǔ)文課?要上出“?語(yǔ)文味”?，要尊重?學(xué)生個(gè)性?思維等。?通過(guò)失敗?、摸索與?反思，我?已初步探?索出一些?教學(xué)心得?，不斷嘗?試改進(jìn)自?己的學(xué)科?教學(xué)，精?心設(shè)計(jì)課?堂教學(xué)，?以期提高?教學(xué)質(zhì)量?。其次?，在班級(jí)?管理方面?，作為一?名年輕的?班主任，?我深知自?己肩負(fù)的?重任。?第一次報(bào)?名、第一?次班會(huì)、?第一次家?長(zhǎng)會(huì)、第?一次家訪?……無(wú)數(shù)?個(gè)第一次?，讓我體?驗(yàn)班主任?的百種滋?味。我全?心愛(ài)著我?的學(xué)生，?做一名新?班主任，?能在短時(shí)?間內(nèi)提升?自我、挑?戰(zhàn)自我，?催促自己?做一個(gè)勤?勉的人，?耐心十足?的人，有?愛(ài)心的人?，有策略?的人。一?年來(lái)，我?虛心學(xué)習(xí)?優(yōu)秀教師?的治班策?略，結(jié)合?本班實(shí)際?，探索出?一些適合?本班學(xué)生?特點(diǎn)的班?級(jí)管理方?法。立?足細(xì)節(jié)，?緊抓常規(guī)?。一年中?，注重對(duì)?我班學(xué)生?日常行為?規(guī)范的教?育，從細(xì)?節(jié)出發(fā)，?將每個(gè)細(xì)?節(jié)落到實(shí)?處，力求?每個(gè)環(huán)節(jié)?做到井然?有序。利?用晨會(huì)、?班會(huì)等時(shí)?機(jī)，注重?對(duì)我班學(xué)?生在學(xué)習(xí)?態(tài)度、學(xué)?習(xí)習(xí)慣和?學(xué)習(xí)方法?上的培養(yǎng)?與指導(dǎo)，?積極探索?一條適合?自己的學(xué)?習(xí)道路，?班級(jí)內(nèi)部?也逐漸形?成一股良?好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。通?過(guò)在班內(nèi)?制定學(xué)習(xí)?小組、選?定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)?手等方式?，以點(diǎn)帶?面，使全?班同學(xué)形?成一股你?追我趕、?力爭(zhēng)上游?的學(xué)習(xí)勁?頭。通?過(guò)競(jìng)選，?產(chǎn)生了一?支學(xué)習(xí)上?進(jìn)、工作?能力較強(qiáng)?、管理有?效的班干?部隊(duì)伍，?每個(gè)成員?在工作中?各司其職?，積極肯?干，為班?級(jí)各項(xiàng)工?作和管理?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?，鍛煉了?學(xué)生自我?管理、自?主決策的?能力，并?與全班同?學(xué)團(tuán)結(jié)一?心，共同?促進(jìn)。另?外，通過(guò)?短信平臺(tái)?、電話、?家訪等形?式，及時(shí)?與家長(zhǎng)保?持聯(lián)系，?互通情況?，取得家?長(zhǎng)的支持?和配合，?發(fā)現(xiàn)并共?同探討措?施解決學(xué)?生學(xué)習(xí)中?出現(xiàn)的各?種問(wèn)題，?指導(dǎo)家長(zhǎng)?正確教育?子女。?通過(guò)以上?工作，一?年來(lái)，我?班學(xué)生在?紀(jì)律、學(xué)?習(xí)、日常?行為規(guī)范?等方面都?有了較大?轉(zhuǎn)變，并?在學(xué)校各?項(xiàng)比賽與?活動(dòng)中收?獲頗豐。?如在五_?___屆?校運(yùn)會(huì)中?獲團(tuán)體總?分第三名?、廣播操?比賽二等?獎(jiǎng);在_?___元?旦文藝匯?演中獲二?等獎(jiǎng);在?校文化藝?術(shù)節(jié)之“?歌唱祖國(guó)?”大合唱?比賽中榮?獲一等獎(jiǎng)?……所有?這些，都?是全班同?學(xué)共同努?力、團(tuán)結(jié)?一心的成?果。這些?習(xí)慣的養(yǎng)?成與成績(jī)?的取得，?都為今后?的教育教?學(xué)工作打?下了較好?的基礎(chǔ)。?四、學(xué)?習(xí)反思，?探索先進(jìn)?的教學(xué)理?念在如?今的時(shí)代?環(huán)境里，?一個(gè)人的?知識(shí)猶如?一粒浮塵?，要想更?好的立足?于社會(huì)，?必須不斷?增加知識(shí)?的廣度和?深度。工?作以來(lái)，?教學(xué)教學(xué)?中的活動(dòng)?與任務(wù)有?時(shí)讓我頗?感壓力。?因此，我?深感加強(qiáng)?學(xué)習(xí)與反?思對(duì)提高?自身業(yè)務(wù)?素養(yǎng)的重?要性和必?要性。在?日常工作?中，我不?忘緊跟時(shí)?代步伐，?充分利用?學(xué)校便利?的網(wǎng)絡(luò)資?源，采用?多媒體和?視頻進(jìn)行?教學(xué)。在?班級(jí)管理?中，也制?作多媒體?來(lái)增加班?會(huì)課的趣?味性。?一有空閑?，我便經(jīng)?常瀏覽本?校名師及?全國(guó)各地?名優(yōu)教師?的個(gè)人博?客，學(xué)習(xí)?他人先進(jìn)?的教學(xué)方?法和教學(xué)?理念，同?時(shí)也為自?己建了一?個(gè)“陌上?花開(kāi)”教?學(xué)博客，?及時(shí)記錄?自己的教?學(xué)心得，?不斷反思?自己在某?一堂課、?某一個(gè)環(huán)?節(jié)中的得?失，在失?敗與成功?