教師個人教學特色總結（二篇）

第4頁共4頁教師個人?教學特色?總結備?學生同時?也要備教?法,一堂?準備充分?的課,今?學生和老?師獲益匪?淺,列如?Unit?7,這單?元主題是?學習衣服?,單詞多?,如果一?個個教授?單詞,枯?燥乏味,?為此我準?備自己的?衣服,并?讓學生也?帶來自己?的衣服,?學習詞匯?就較生動?形象,又?可模擬商?場購物,?這樣學生?就積極參?與,并且?很快能將?售貨員與?顧客間對?話背出來?。聽課?也是提高?自身教學?能力的一?個好方法?，新老師?只有多聽?課才能夠?逐漸積累?經(jīng)驗。所?以對每一?次聽課的?機會我都?十分珍惜?。聽課的?主要對象?是師父和?英語組其?他老師的?課，同年?段居多。?本學期，?我聽了二?十多節(jié)課?，收獲很?大，逐步?掌握了一?些駕馭課?堂的技巧?。聽完課?之后，把?教師們上?課時講到?的記在聽?課記錄上?，然后對?我自己的?備課教案?進行修改?，將他們?很多優(yōu)點?和長處應?用到我的?課堂教學?當中去，?取得了較?好的效果?。除此?之外,平?時我也經(jīng)?常向師父?及其老師?請教教學?上的問題?,老師們?都非常熱?情幫我解?答,獲益?匪淺，從?中明白了?知識和經(jīng)?驗不會從?天上掉下?來，必須?發(fā)揚勤學?好問的精?神,把自?己當成學?生一樣,?積極吸取?周圍其他?老師一切?先進東西?,才能提?高自己的?水平。?學習英語?僅靠課堂?時間是不?夠的,必?須課后輔?導,在督?促學習方?面,還要?多努力,?抓得不夠?實,比如?說,對中?等生把關?不嚴,英?語強化小?組沒有完?全做起來?等。一?學期的教?學，深感?自己還有?許多地方?存在不足?，希望在?未來的日?子里，能?在各位老?師的指導?幫助下，?自己勤問?、勤思考?、勤總結?，取得好?成績。謝?謝。教?師個人教?學特色總?結（二）?轉眼間?一個月是?時間已經(jīng)?過去了。?作為一名?新教師，?在各位老?師的幫助?和支持下?，在領導?的信任鼓?勵下，讓?我成長、?進步、收?獲了不少?。通過一?個月的學?習我學到?了很多知?識，也更?加感到了?自己的不?足。這一?個月里對?自己的工?作表現(xiàn)也?有滿意和?不足，但?無論怎樣?，我都需?要自己踏?踏實實的?工作，實?實在在的?做人。?先說說自?己，體會?到了做一?個老師真?的不容易?。我深深?體會到，?教育確是?一門藝術?，一門大?學問，值?得我用一?生的精力?去鉆研。?學校領導?為我們考?慮的非常?周全，讓?我們跟著?指導老師?學習，讓?我們先聽?課，學習?老教師是?怎樣上好?一節(jié)課的?。對于我?們新教師?來說，聽?課時需要?關注兩個?方面：?1、關注?教師的教?。我們新?教師不同?于學生，?聽課的目?的是回去?教學生。?所以首要?的目的是?要看指導?教師怎樣?教。要應?該注意課?的結構，?重點難點?的突破，?板書及教?學媒體運?用，教學?媒體是對?教學起輔?助作用的?。課堂氣?氛。2?.關注學?生的學。?除了聽課?之外，平?時我也經(jīng)?常向師傅?以及其他?老師請教?教學上的?問題。這?些老師都?非常熱情?的幫我解?答，使我?獲益匪淺?。從中我?也明白了?，知識和?經(jīng)驗不會?自己從天?上掉下來?，必須發(fā)?揚勤學好?問的精神?，把自己?當成學生?一樣，積?極吸取周?圍其他老?師一切先?進的東西?，才能提?高自己的?水平。?對于剛剛?從大學校?門踏出的?我，對新?的生活、?新的責任?、新的角?色多少有?些怯懦，?但在這些?日子當中?，老師們?鼓勵我們?要更加理?性地認識?社會，認?識自己的?角色，改?變以往學?生時期那?種趨向感?性或者說?是浪漫的?生活態(tài)度?。鼓勵我?們要做一?名能夠不?斷適應新?知識新問?題新環(huán)境?的老師。?在教學?工作方面?，做為一?名新教師?，基本功?不扎實，?經(jīng)驗缺乏?是我的不?足。為了?提高自己?的教學水?平，我主?要做以下?幾點：?一、我要?多學習，?多請教。?作為新教?師的我，?剛開始確?實有些盲?目，不知?如何下手?，但在教?學上我不?敢有一絲?馬虎，努?力轉變自?己的觀念?，力求讓?自己的教?學方法適?應學生的?，我應該?不斷改進?自己的缺?點。我會?利用空余?時間去請?教和觀摩?其他老師?的教學活?動并學以?致用。?二、我要?認真?zhèn)湔n?，鉆研教?材，努力?上好每一?節(jié)課。在?備課時我?會認真鉆?研教材、?教參，虛?心向其他?老師學習?、請教。?力求要吃?透教材，?找準重點?難點。為?了上好一?節(jié)課，我?上網(wǎng)查資?料，集中?別人的優(yōu)?點確定自?己的教學?思路。在?課堂上，?我應該努?力調動學?生的積極?性，盡可?能使每個?學生都參?與到課堂?中來。要?學習跟指?導老師及?時批改、?講評作業(yè)?，對有進?步的學生?及時給予?鼓勵表揚?，要學習?做好課后?輔導工作?，使學生?學有所得?。一個月?來深感站?上講臺不?難，但站?好講臺不?容易。特?別是在聽?了幾位老?師的課之?后，發(fā)現(xiàn)?自己的備?課確實存?在很多的?漏洞，很?多地方都?是自己想?不到的。?備課是上?好一節(jié)課?的前提，?所以我對?自己提出?必須要按?照教材和?各班學生?的實際情?況認真?zhèn)?課。只有?自己準備?充分了，?才有可能?做到有的?放矢。?三、我要?多看書，?多上網(wǎng)。?積極學習?各種教育?理論，來?充實自己?，以便在?工作中以?堅實的理?論作為指?導，更好?的進行教?育教學。?我們常說?給學生一?杯水，教?師就要有?一桶水，?時代在不?斷的發(fā)展?，知識也?在不斷的?變化，為?了使自己?的這一桶?水不會陳?舊、不會?用竭，我?要努力學?習，給自?己充電。?我還經(jīng)常?網(wǎng)上找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學習，努?力提高自?己的教學?水平。?為了更好?適應教師?的角色，?使自己更?快成長，?我為自己?設立了以?下幾個目?標，以激?勵自己：?1.在?教育教學?的思想上?，認真學?習新課標?，轉變理?念，與時?俱進。?2.在業(yè)?務技能上?，繼續(xù)夯?實基本功?，力爭在?兩年之內?，使個人?的教育教?學的水平?達到一個?新的