班級紀律委員個人工作總結(jié)范本（二篇）

第6頁共6頁班級紀律?委員個人?工作總結(jié)?范本透?視開學到?現(xiàn)在身為?紀律委員?的我，這?一年工作?的點點滴?滴都時刻?隱現(xiàn)在我?的眼前，?在班上我?真的學習?到了很多?，感觸非?常的深厚?，站在學?年的末端?回望自己?所走過的?一小段大?學路，真?的，但每?一步都是?異常精彩?的，有斗?志昂揚時?的激情，?也有空虛?落寞時的?枯澀，我?相信這每?一步終將?成為我實?現(xiàn)自己夢?想的階梯?。在管?理班級的?過程中，?難免會遇?到各種各?樣的困難?，面對這?些困難時?，也產(chǎn)生?過放棄的?念頭，但?我一次又?一次的說?服自己不?要放棄，?因為放棄?，就意味?著以前的?努力都白?費了，我?不甘心。?所以，到?了今天，?我已經(jīng)能?夠坦然面?對各種困?難，盡自?己最大的?力量去解?決它們。?雖然班上?還有一小?部分同學?存在遲到?曠課早?退現(xiàn)象但?相信在今?后好好溝?通慢慢的?會有改善?!在管理?的同時，?要嚴格要?求自己，?因為自己?的一舉一?動都被同?學們看在?眼里，如?果連自己?都管不好?，如何去?管理別人?當然，管?理時一定?要有耐心?，要顧及?同學們的?感受!經(jīng)?過時間的?相處深感?體會!?無論是為?了目前的?學習，還?是為了今?后事業(yè)的?成功和生?活的幸福?，我們要?建立一種?積極的心?態(tài)去面對?每一天，?使我們每?天都擁有?良好的心?情。因為?成功的唯?一阻礙就?是自己的?心態(tài)。培?養(yǎng)同學們?建立一個?樂觀的心?態(tài)，能夠?克服學生?在當今社?會的種.?種誘惑面?前喪失一?種圣潔的?信念、奮?斗的理想?，保證我?們自重、?自省、自?警、自勵?，從而能?夠使我們?在大學階?段達到一?種高尚人?格的修煉?。經(jīng)過?一段時間?的實踐，?班級的學?風大大地?加強，同?學們的學?習熱情也?十分的高?漲，這對?我們的工?作是個肯?定也是個?鼓勵學風?建設(shè)不是?一個人兩?個人做好?就可以的?，它需要?全體同學?的一致努?力，在班?級學風的?建設(shè)上，?主要是同?學們的努?力和配合?，才使我?們班干部?的工作得?以順利進?行，才使?得學風大?大地加強?。作為班?干部，我?們應(yīng)帶動?全班學生?齊心合力?，共同打?造出學習?氛圍更加?濃厚的、?團結(jié)互助?的，具有?強大凝聚?力的班級?。班級?紀律委員?個人工作?總結(jié)范本?（二）?我從__?__年_?___月?份開始擔?任系__?__班紀?律委員一?職，在這?近一年里?，我能夠?立足本職?崗位，做?好本職工?作。負責?本班的紀?律管理情?況。協(xié)助?好其他班?干部的管?理工作。?一，本?班基本情?況：總結(jié)?這一年來?，本班的?紀律情況?良好，學?習熱情較?高，相對?同級個別?班級并沒?有過大差?距。同學?之間能夠?互幫互助?，體現(xiàn)出?本班的良?好的集體?精神。在?外面能夠?愛護本班?的榮譽，?珍惜本班?的光榮，?為班爭光?。有較強?的集體榮?譽感。?一，工作?情況;?1，在工?作上，對?于平時那?些比較有?想法，有?個性，思?想活躍的?同學，難?免會出現(xiàn)?一些不成?熟的想法?和不和諧?的行為。?特別是能?夠帶動不?良班風的?同學，采?取紀律整?頓等方法?。把工作?落到實處?，不說空?話，不說?虛話。我?會杜絕雷?聲大，雨?點小的常?規(guī)錯誤。?2，針?對集中在?一起的，?遲到，早?退，曠課?等問題，?以及上課?鈴聲意識?問題，課?堂紀律問?題。遲到?問題，一?人遲到影?響全班紀?律，因為?我們是一?個集體。?上課鈴聲?意識不強?。每次是?老師等我?們，而不?是我們等?老師。還?有課堂紀?律問題，?說話的聲?音就要超?過老師的?聲音。針?對這些問?題能夠通?過平時的?班務(wù)會加?強同學的?紀律觀念?和紀律意?識。和課?間的強調(diào)?。課堂紀?律問題先?嚴格以班?干部為中?心，樹榜?樣做模范?。以點帶?線，線帶?面的形式?，帶動全?班紀律工?作。3?，對于請?假問題，?請假傳達?不到位。?會導(dǎo)致購?錯分。針?對部份同?學請假方?式多樣化?，生病比?較多那種?。請假方?式集中化?的問題。?一到放假?前后，請?假的同學?都特別多?。其中占?一大部分?同學是虛?假請假。?針對這些?取采假前?強調(diào)，假?后收心的?方式。對?這部份同?學不隨便?批假。?二，思想?情況;?2.每學?期后期，?個別班干?部會感覺?，工作不?工作都無?所謂，部?分班干部?容易懶散?，工作責?任心不強?。在這種?情況下，?我個人認?為，越是?困難的時?候，就越?是容易出?成績的時?候。這時?大家就應(yīng)?該要經(jīng)得?起困難的?考驗，挫?折的段練?。人在其?職，謀其?位。在位?一分鐘，?干好六十?秒。而不?是三分鐘?熱度。?三，存在?的問題及?今后努力?方向：?回顧近一?年來的工?作，雖說?取得了一?定的成績?。但也存?在不足之?處。(?一)，本?人是學習?不夠踏實?。(二?)，是處?問題方面?不夠完善?。處理方?式不夠好?。(三?)，在工?作上還沒?有真正發(fā)?揮到螺絲?釘精神，?做到干一?行，鉆一?行。(?四)，是?自身表率?作用做得?還不夠好?。針對?以上問題?，在今后?的工作，?學習時間?里。我會?加強專業(yè)?課程學習?。苦干，?實干。增?強自己的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?能力，努?力提高工?作質(zhì)量和?效率。進?一步為提?高自身素?質(zhì)尋找差?距，克服?不足。在?今后的工?作，學習?上取得更?大的進步?。二，?工作認識?：一，?班干部的?認識;?當了一年?的班干部?，下面談?談我對班?干部的認?識。班級?是大學日?常工作的?基本單位?，是大學?生活必不?可少的集?體，是學?校進行教?學、日常?管理的基?層組織，?也是大學?生自我教?育、自我?管理、自?我服務(wù)的?主要組織?載體，更?是大學生?學習、生?活的基本?組成形式?。俗語說?：“火車?跑得快，?全靠車頭?帶”，在?對大學里?的火車而?言，車頭?并不是輔?導(dǎo)員或是?班主任，?而是有計?劃、開展?、落實班?級各項具?體工作的?班干部。?我認為?一支好的?班干部隊?伍，是一?支能夠維?持好班級?的一個良?好運行機?制的隊伍?。班干部?隊伍優(yōu)劣?，對一班?的發(fā)展，?起著關(guān)鍵?性的作用?。大學里?面班干部?的選拔經(jīng)?過了民主?投票選舉?，得到全?班同學的?肯定和支?持，也經(jīng)?過了老師?的認可。?但是每名?班干部也?應(yīng)該明白?，權(quán)利職?位是同學?們給你的?，為同學?服務(wù)而存?在的。所?以身為每?名班干部?就更應(yīng)該?將工作做?到更好，?以班為主?，一切從?班集體出?發(fā)：人在?其職，謀?其位。不?辜負同學?和老師的?期望。?在工作上?，班干在?立足好本?職崗位同?時，要多?思，多從?自身找缺?點，多從?工作找不?足。及時?發(fā)現(xiàn)并堅?決改正問?題。在工?作上，學?習上多看?同學長處?，多幫同?學短處，?多想同學?好處，多?體諒?fù)瑢W?難處。工?作里多溝?通，多支?持，相互?理解。共?同努力維?持好本班?的內(nèi)部團?結(jié)和班干?部隊伍的?團結(jié)。不?出現(xiàn)任何?內(nèi)部矛盾?。在本班?里都應(yīng)該?具有強烈?的集體榮?譽感和高?度的責任?意識。每?名班干在?完成好本?職工作的?同時，都?該協(xié)助好?別的班干?完成本班?的工作。?思想上?想到，同?學們在想?什么，在?干什么，?在需要什?么，還存?在什么問?題。我們?也是群眾?中的一員?做到，從?群眾來，?到群眾中?去。找問?題，發(fā)現(xiàn)?問題，解?決問題。?活動中，?每次班級?組織的活?動班干部?都應(yīng)該做?到三則：?我的安全?，我負責?。同學安?全，我有?責。班里?安全，我?盡責。同?時你也不?要埋怨，?班里的工?作忙，班?里的工作?煩。因為?你是班干?部，這也?是對你的?兌現(xiàn)，兌?現(xiàn)你競選?班干你說?過的話。?也許你的?工作上會?有點誤解?，但身為?班干也都?應(yīng)該能承?受得了。?同學們也?會理解你?。要經(jīng)得?起思想上?的考驗。?在這里?我要謝謝?全班同學?，對我們?班干部隊?伍工作，?給予的配?合與支持?。因為在?全班的工?作里，是?不能夠滿?足每一名?同學。如?果我們的?工作里有?什么做得?不對，特?別是我的?工作。在?這里給大?家說聲：?對不起。?二，班?級的認識?：對班?級的認識?，我感覺?作為石油?一班的每?一個同學?，都應(yīng)該?做到：班?興我榮，?班衰我恥?。我們每?個同學都?有為班爭?光的義務(wù)?，沒有抹?黑的一分?權(quán)利。因?為，我們?是石油一?班的。每?名同學都?應(yīng)該有以?班為家的?思想。有?較強的榮?譽感和責?任感。畢?竟這里生?活一起至?少也兩年?。在生活?上，學習?上，還是?情感上，?都應(yīng)該相?互幫助，?想互體諒?，相互關(guān)?心，相互?理解。?對于班干?部，每名?同學都應(yīng)?努力參加?競選，大?家都是班?里的主人?。對于一?些沒參加?社團，學?生會的同?學，