學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)范本（一篇）

第3頁共3頁學(xué)校經(jīng)典?誦讀活動(dòng)?總結(jié)范本?學(xué)校自?從開展中?華誦讀活?動(dòng)以來，?在校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和?指導(dǎo)下，?堅(jiān)定不移?地抓好這?項(xiàng)工作。?本學(xué)期，?我們要求?全體教師?參與誦讀?活動(dòng)，深?入、有效?地開展誦?讀活動(dòng)，?使誦讀課?程化，不?斷改革誦?讀活動(dòng)的?形式、成?果的展示?及誦讀的?評價(jià)，使?中華誦讀?活動(dòng)逐漸?成為學(xué)校?的特色。?一、思?想上高度?重視，大?力宣傳誦?讀的意義?。中華經(jīng)?典詩文是?我國民族?文化的精?髓，也是?中華文化?藝術(shù)寶庫?中的一顆?燦爛的明?珠。經(jīng)典?古詩文作?為民族智?慧與民族?精神的載?體，是人?類文明最?寶貴的精?神財(cái)富，?是我們中?華民族的?魂與根。?教師利用?班會、早?讀課向?qū)W?生明確不?學(xué)詩，無?以言，學(xué)?生需要以?傳統(tǒng)文化?涂亮人生?底色，滋?養(yǎng)心靈等?誦讀益處?。二、?明確目標(biāo)?、落實(shí)活?動(dòng)方案?1、明確?活動(dòng)目標(biāo)?。通過開?展誦讀活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的閱讀習(xí)?慣和閱讀?興趣，開?闊視野，?增長知識?，發(fā)展智?力，活躍?思維，陶?冶情操，?傳承并弘?揚(yáng)中華優(yōu)?秀文化，?傳承中華?美德，促?進(jìn)學(xué)校人?文化發(fā)展?，提高辦?學(xué)品位和?辦學(xué)特色?。2、?誦讀課程?化，確保?誦讀時(shí)間?。本學(xué)期?，我校根?據(jù)上級的?安排，要?求班主任?應(yīng)有效利?用班會、?早自習(xí)等?開展誦讀?。語文教?師應(yīng)結(jié)合?自身課程?安排，加?強(qiáng)對學(xué)生?的傳統(tǒng)文?化教學(xué)。?激勵(lì)學(xué)生?開展多種?形式的誦?讀活動(dòng)，?確保誦讀?時(shí)間。?4、以比?賽檢驗(yàn)成?效。為了?更好地檢?驗(yàn)誦讀成?果，鞏固?和激勵(lì)誦?讀活動(dòng)更?深入地開?展。我校?于___?_月__?__日下?午在教學(xué)?樓多媒體?教室舉行?了“學(xué)道?德模范做?有德之人?”中華誦?讀比賽。?各班級踴?躍參加，?將誦讀和?音樂、演?唱、表演?等融合一?起，以不?同的形式?展示了中?華經(jīng)典美?文的獨(dú)特?魅力。?三、收獲?和體會?1、豐富?了學(xué)校的?德育內(nèi)涵?。誦讀活?動(dòng)的開展?，豐富了?學(xué)校的德?育內(nèi)涵，?推動(dòng)了學(xué)?校未成年?人思想道?德交涉和?德育工作?的發(fā)展。?師生的精?神面貌得?到較大的?改觀，良?好的校風(fēng)?、學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)逐步?形成，有?效地促進(jìn)?了我校學(xué)?生養(yǎng)成教?育的全面?實(shí)施。?2、提高?了學(xué)生思?想道德品?質(zhì)。經(jīng)典?詩文不僅?語言精煉?優(yōu)美，而?且意蘊(yùn)深?刻，境界?動(dòng)人，是?對青少年?進(jìn)行愛國?主義教育?，養(yǎng)學(xué)生?初步樹立?正確的人?生觀和道?德情操，?培陶冶高?尚情趣的?重要教材?。通過歌?頌祖國大?好河山和?美麗風(fēng)光?的詩文使?學(xué)生充分?感受到我?們祖國江?山如畫，?從而激發(fā)?他們作為?中華兒女?的自豪感?，養(yǎng)了學(xué)?生愛祖國?，愛家鄉(xiāng)?，培養(yǎng)他?們高遠(yuǎn)的?志向和博?大的胸懷?。4、?提高了教?師的文化?底蘊(yùn)開展?誦讀活動(dòng)?，學(xué)校教?師主動(dòng)參?與，廣泛?融入，他?們和學(xué)生?一起學(xué)習(xí)?、討論、?背誦，探?討經(jīng)典的?人多了，?查閱資料?的人多了?，吟誦的?多了，用?的經(jīng)典語?句的多了?，我校廣?大教師在?活動(dòng)中極?大的豐富?了自身的?文化底蘊(yùn)?。經(jīng)典浸?潤人生，?書香伴我?成長。?誦讀猶如?一道亮麗?的風(fēng)景，?為我校師?生帶來了?一片生機(jī)?。通過活?動(dòng)將傳統(tǒng)?文化通過?多形式得?到很好的?傳承，激?發(fā)學(xué)生們?對祖國語?言文字和?優(yōu)秀傳統(tǒng)?