支教教師個人工作總結模板（二篇）

第4頁共4頁支教教師?個人工作?總結模板?一、思?想認識更?加深刻，?明白了更?多的道理?我作為?一名支教?老師，萬?分幸運地?來到了雄?武中學。?愛上了她?的人杰地?靈，愛上?了她的憨?厚樸實，?愛上了她?的每一個?黎明和黃?昏。從我?周圍的同?事身上，?看到了他?們在以身?作則地忠?于___?_教育事?業(yè);從上?級領導的?細致要求?上，看到?了教育事?業(yè)生生不?息，蒸蒸?日上的源?泉;從孩?子們朗朗?的讀書聲?中，我看?到了未來?和希望。?在這里，?有一種無?形的精神?在陶冶著?我的心靈?，有一種?無形的動?力在鞭策?著自己前?進。將黨?和國家教?育事業(yè)的?忠誠融入?奉獻中去?。二、?業(yè)務水平?的改進與?提高在?本學年，?乘著國家?對農(nóng)村基?礎教育加?大投入的?春風，我?有幸成為?一名興義?市支教教?師，享受?了政府對?支教教師?的關懷。?在這一年?中，我和?更多的同?事，學習?了很多有?關學生分?組實驗、?教師演示?實驗和教?學常規(guī)工?作的知識?，并將所?學知識轉?化為對學?生教育的?水平提高?。我們的?業(yè)務水平?也有了較?大的提高?。三、?以身作責?，給學生?樹立良好?的榜樣?一走進雄?武中學，?就會被她?濃濃的學?習氣氛所?感染。在?一年來，?市教育局?和豐都中?學領導多?次來我校?檢查指導?工作，予?以很多的?關懷。雄?武學校領?導更是嚴?格要求，?從制度上?給予我們?更高的進?步臺階，?而更多的?老師早來?晚走，更?給了我們?學生良好?的榜樣。?而我作為?一名支教?老師，有?著其他老?師不具備?的條件。?我們生活?在學校，?有了更多?的與學生?朝夕相處?的機會。?在給孩子?良好榜樣?的同時，?也對學生?的安全提?供了切實?的保障，?我無愿無?悔。四?、一年來?的成績與?經(jīng)驗在?這一年來?，我通過?不斷地學?習、研究?、反思各?種教學方?法，使自?己在新課?改的春風?下，以新?的姿態(tài)來?融入教育?教學中去?。努力實?現(xiàn)素質(zhì)教?育和科學?發(fā)展的精?神，教育?學生做人?與學習并?重，知識?與技能等?，在有限?的時間里?提高自己?的學習成?績，讓自?己養(yǎng)成習?慣，并影?響著孩子?的今后的?更長遠的?路。在上?級嚴格要?求與細心?關懷下，?我們雄武?中學這片?沃土上的?學生也取?得也相應?的成績，?在上學期?全市期末?抽考中，?我們班取?得了好成?績，但我?仍不能滿?足。今后?還要繼續(xù)?努力，服?從上級的?安排，為?黨和國家?教育事業(yè)?多做貢獻?。支教?教師個人?工作總結?模板（二?）時光?匆匆，_?___年?湘西義務?支教的情?形還歷歷?在目，_?___年?二十天的?支教竟也?結束了。?記得去年?出發(fā)前的?懵懵懂懂?和對湘西?的無限向?往，到臘?乙村后的?激情無限?;今年看?著身旁的?隊友對支?教充滿著?無限的憧?憬、充滿?著大干一?場的豪情?，自己則?少了分沖?動，多了?分理性與?冷靜。冷?靜地看待?著每一天?、出現(xiàn)的?每一種狀?況、遇到?的每一個?問題，認?真分析、?認真解決?。解決了?，不敢懈?怠地迎接?著下一個?困難;解?決不了，?趕緊尋找?隊員們的?幫助。就?這樣，_?___天?里，一直?繃緊著神?經(jīng)，不敢?有半點松?懈。支教?結束后，?疲勞的神?經(jīng)終于松?下來了，?開始靜靜?地回顧支?教所有的?點滴了：?但我作?為心星家?教志愿者?協(xié)會的負?責人，有?責任、有?義務完成?協(xié)會最大?的一項工?作，我必?須組織這?次義務支?教，并保?證它的順?利進行。?所以在籌?備支教時?，我想盡?一切辦法?使它更具?有意義。?決心在長?沙為湘西?的孩子募?集一個“?愛心書社?”，努力?打造一支?“學習型?志愿者團?隊”，把?原先兩個?星期的支?教時間延?長到二十?天，并帶?給孩子們?一個快樂?而充實的?暑假，在?這二十天?里給當?shù)?人留下一?批完美的?大學生形?象，一定?努力幫助?貧困家庭?的孩子聯(lián)?系資助·?····?·剛到?補抽鄉(xiāng)，?支教還沒?進行時就?連續(xù)遇到?了兩個巨?大的困難?。首先是?原定的支?教小學過?小，如不?能換到更?大的學校?，所有的?支教計劃?必須跟著?調(diào)整，很?多的設想?將成為泡?影。經(jīng)過?艱難地努?力換到中?心小學后?，校長卻?不允許我?們召集學?生到中心?小學上課?，如不能?解決，無?法想象今?年的支教?會是怎樣?一個情景?。不僅如?此，在校?準備階段?、支教期?間還不斷?地出現(xiàn)各?種各樣的?艱難困苦?，我們面?臨著一次?又一次的?考驗。但?這些問題?最終都得?以順利解?決，面對?困難，我?們毫不畏?懼，迎難?而上。我?為我們面?對困難時?的魄力與?勇氣而感?到自豪，?更為我們?在解決問?題時得到?的成長而?感到高興?。當?shù)?的孩子們?雖是可愛?，但畢竟?年紀小、?不懂事，?有很多做?得不盡人?意的地方?。見到我?們也不打?招呼，看?完圖書后?不放回原?位，借東?西不說謝?謝，上課?不敢發(fā)言?····?··孩?子們點點?滴滴的改?變，我們?都記在心?頭，因為?這些都是?我們努力?付出的回?報?？粗?孩子們的?進步，我?們欣慰自?己的付出?實現(xiàn)了價?值，忘記?了困難帶?來的傷痛?，知道我?們來這一?趟是值得?的。這?些問題中?的大部分?都不是我?們能改變?的，但這?是我們通?過親身的?支教了解?到的，現(xiàn)?在還有很?多人不了?解。而我?們能通過?宣傳讓更?多的人了?解這些狀?況，使更?多的人關?注湘西，?關注貧困?地區(qū)的教?育問題。?我們相信?關注也是?一種力量?，一種不?可忽視的?強大力量?。用二?十天時間?結交了十?余位值得?銘記終生?的朋友。?在這里的?每一位隊?員都是有?愛心的人?，都是為?了他人能?夠犧牲很?多的人，?都是有著?很強的能?力的人，?都是選擇?了崇高的?人，都是?我至親的?隊友。?二十天里?，我們一?起生活、?一起工作?、一起學?習，相互?幫助、相?互提攜;?我們一起?朝著同一?個目標努?力，一起?為同一個?理想奮斗?。我們之?間深厚的?感情是其?他人無法?取代的，?即使是每?天生活在?一起的舍?友，也可?能各忙各?的事情，?各走各的?方向，分?開后各奔?天涯。而?我們則是?一批志同?道合的戰(zhàn)?友，我們?的感情絕?不會因為?支教的結?束而中斷?，這份特?殊的感情?將一直延?續(xù)下去，?直至永遠?。此次?起筆之前?我翻出去?年支教的?總結和日?記仔仔細?細地看了?一遍，