新課改理念下的說(shuō)課設(shè)計(jì)策略

新課改理念下的說(shuō)課設(shè)計(jì)策略主講人：劉政一、什么是說(shuō)課

“說(shuō)課”是一種新興的教研形式，它是指教師在特定的場(chǎng)合，在精心備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)評(píng)委、同行或教研人員系統(tǒng)地口頭表述自己對(duì)某節(jié)課（或某單元）的教學(xué)設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)，然后由聽(tīng)者評(píng)議，說(shuō)者答辯，達(dá)到相互交流、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。

二、“說(shuō)課”的特點(diǎn)

1、說(shuō)課具有的特點(diǎn)

（1）簡(jiǎn)易性與操作性。（2）理論性與實(shí)踐性。（3）交流性與示范性。

2河、濱說(shuō)賄課喝與時(shí)備燒課猴、術(shù)上口課繼的胃關(guān)熊系（晨1植）呆說(shuō)狂課憂(yōu)與踩備介課爸的細(xì)區(qū)跳別。所票達(dá)法目闊的防不奏同骨形贈(zèng)式捎不信同盞作辟用忌不繭同（2忌）縮慧說(shuō)攻課能與元上論課潮的現(xiàn)區(qū)兇別。性兆質(zhì)楊和穿對(duì)靜象監(jiān)不追同踩目遇的格不顯同渣內(nèi)半容漢不爽同（3貢）升說(shuō)坑課競(jìng)與色備梁課裹、順上閣課菜之航間藥的或聯(lián)障系。（皆4野）予“拼說(shuō)牙課肉”慰與籃“花上蟻課奏”憑、強(qiáng)“倍評(píng)內(nèi)課潔”殊的創(chuàng)關(guān)彼系。三李、草走件出霸“廣說(shuō)莫課婆”武的兇誤撐區(qū)桌，見(jiàn)發(fā)夕揮秤“待說(shuō)課木”參的著作次用打。（一龜）沸誤付區(qū)謙之當(dāng)一發(fā)：蓄說(shuō)題課翻就志是無(wú)復(fù)得述喝教骨案（二牛）蕉誤犯區(qū)雅之中二拆：灘說(shuō)何課梯就初是沿再趣現(xiàn)輸上歸課跪過(guò)國(guó)程（三娛）飽誤逐區(qū)利之紋三盆：?jiǎn)陶f(shuō)詢(xún)教判學(xué)閣方輛法育太塊過(guò)余于養(yǎng)籠麗統(tǒng)毛，志說(shuō)掉學(xué)境習(xí)綱方麻法襪有竊失歸規(guī)替范（四戚）背誤爺區(qū)缸之摩四渾：您說(shuō)眉課且過(guò)葛程斗沒(méi)結(jié)有所任錢(qián)何鑼的燦輔潛助怖材祝料悼和縣手版段四沖、五“粗說(shuō)馳課雨”船的撥基拍本之內(nèi)充容梁。（鞏一抽）妥說(shuō)劣教墾材—框—姜闡至述還對(duì)陽(yáng)教正材也的參理琴解說(shuō)媽教歪材顯有命兩宜個(gè)綠目刻的霧:一允是也確句定丸學(xué)以習(xí)隸內(nèi)債容地的勻范盯圍匆與滑深骨度漫,聯(lián)明盤(pán)確授“晌教諸什知么寄”朝；二督是費(fèi)提劍示芹學(xué)夾習(xí)替內(nèi)應(yīng)容冤中妥各臟項(xiàng)仆知礎(chǔ)識(shí)牧與殺技墓能塵的戴相原互膝關(guān)踐系莖，轟為表教圍學(xué)擁順株序千的掃安奸排姻奠出定琴基念礎(chǔ)兆，生知離道轎“籌如議何謊教蒸”斯。1嬌教耀材野簡(jiǎn)妨析盲。2尊明忘確革教代學(xué)蛙目哄標(biāo)葵。依滅據(jù)否：一肌是諸教盟學(xué)藝大增綱有的時(shí)規(guī)布定春，二生是姨單依元魂章淺節(jié)挪的柔要吩求本，三魔是薪課澆時(shí)神教判學(xué)儲(chǔ)的挺任姥務(wù)槍?zhuān)囊?guī)是地教鏟學(xué)耕對(duì)甲象蛛的固實(shí)慕際欄。一抬說(shuō)唐目赤標(biāo)汽的指全廟面皆性抓：知斜識(shí)哭與阿技節(jié)能依，省方咱法支與架過(guò)瞞程吹，夸情翼感屯、言態(tài)曠度儲(chǔ)與膠價(jià)澡值怪觀(guān)燙三螞維瞇目名標(biāo)返，二劇說(shuō)套目存標(biāo)速的團(tuán)適姐切否性范：教井學(xué)緊目濫標(biāo)給要舉符咐合尖大植綱怪的蚊要秤求啄，燙切陣合扎學(xué)盟生資實(shí)債際施；三潔說(shuō)接目軟標(biāo)距的蛋可廟操剪作大性票：目抄標(biāo)繡要布求呆要甜具滋體少、均明蓋確陵，版能雄直該接迎用解來(lái)醬指曉導(dǎo)看、五評(píng)辟價(jià)奮和緒檢猜查客該理課漆的漿教寇學(xué)睡工仁作烤，四池說(shuō)畢目槐標(biāo)遠(yuǎn)的某個(gè)研性勤化時(shí)：兼場(chǎng)顧掉學(xué)田生優(yōu)的栗個(gè)釘性篇差脹異偽，騰重托視授個(gè)墳性溜發(fā)陷展尾，括對(duì)燃不萍同猛層楚次卵的汪學(xué)釣生傭提僑出賺有金區(qū)黃別執(zhí)的叢目測(cè)標(biāo)盲要搖求幻玉。3個(gè)說(shuō)黨教凡材溪關(guān)通鍵爐、籃教極學(xué)閘重事點(diǎn)牽、湊難端點(diǎn)妙的擾確隊(duì)定扔及先其閱依錯(cuò)據(jù)環(huán)。增盯添思教喚師差的嫂個(gè)僻人濟(jì)思犬維往亮晴點(diǎn)零。（歷二鏟）說(shuō)咱教鳳法展與悼教迫學(xué)撓手仇段靈—陵—看介婦紹紙選羞擇布哪些傲方勻法璃手農(nóng)段主撤要挑說(shuō)盜明湖“李教萬(wàn)什弱么庸”芽的蠻問(wèn)專(zhuān)題濤和最“緞為逢什姑么姜要鞭教逗這困些慶”篇的費(fèi)道示理襪。原霜?jiǎng)t：憶“娃具植有幻玉啟住發(fā)蹄性債”玩、“披突棋出徹主威體對(duì)性愛(ài)”員、“雄注蝕重煮思垮維智性鏟”疾。（刺三繭）說(shuō)姨學(xué)奮法—鉛—牢分釘析題教咳學(xué)破對(duì)屈象主屠要典說(shuō)星明岡學(xué)記生鎮(zhèn)要釋“窩怎躁樣薯學(xué)疑”容和聚“雅為飼什異么茶這臨樣秘學(xué)次”皂的伴道搏理桌。倡種導(dǎo)榆以便“律主跪動(dòng)博參抹與銅，扔樂(lè)泡于頁(yè)探森究普，編交繭流朽與圾合紛作原”礎(chǔ)為趙主匙要帆特碧征肉的池學(xué)驗(yàn)習(xí)椅方扇式狐，學(xué)緩生影舊昆知陸識(shí)俊基車(chē)礎(chǔ)糕和識(shí)生趙活菌經(jīng)材驗(yàn)賊，分密析蹄學(xué)脫生造起約點(diǎn)距，儉已腰有物能鑼力籃，一使般滴特霞點(diǎn)敘與籍學(xué)捕習(xí)耕風(fēng)控格第差盾異顫。（堂四纖）斷說(shuō)權(quán)教橫學(xué)斧程往序磨—吧—膀介逗紹慶教倡學(xué)他過(guò)瀉程硬設(shè)朽計(jì)1至、政教端學(xué)薦思裳路憤與母教揚(yáng)學(xué)仁環(huán)連節(jié)膚安甚排妙。2構(gòu)、似說(shuō)嘴明值教赤與枕學(xué)襖的赴雙伴邊牧活何動(dòng)亂安層排飽。3金、氏說(shuō)弟明蘋(píng)重億點(diǎn)膽與乖難圈點(diǎn)機(jī)的芹處抬理糕。4段、死說(shuō)揚(yáng)明追采籌用歌哪態(tài)些緣瑞教調(diào)學(xué)法手衛(wèi)段柔輔支助潑教驅(qū)學(xué)竿。5品、悅說(shuō)流各畝教賀學(xué)縱環(huán)痰節(jié)析的簽時(shí)疊間靜分順配隔，(夾五刺）區(qū)、譜說(shuō)悄板敲書(shū)壘設(shè)姑計(jì)—扶—噴體莊現(xiàn)料“織四志性產(chǎn)”板趣書(shū)維設(shè)刃計(jì)弱要珍體坦現(xiàn)授“僚四冠性編”譯，即逆：燦程仗序釋性尊、體概跑括楊性瘋、滴指要導(dǎo)裙性堅(jiān)、始藝房誠(chéng)術(shù)越性豆。重脂點(diǎn)結(jié)內(nèi)徒容即重行點(diǎn)選說(shuō)壓，閣難滋點(diǎn)頓突粗破口詳疊細(xì)管說(shuō)放，漆理姨論娘依汪據(jù)州簡(jiǎn)急要害說(shuō)藝.五潮、洲說(shuō)銳課舊的痰方償法堡和抹技炕巧。（扛一差）征掌機(jī)握忙說(shuō)蜂課彈程頓序鉆梳研叨教寇材果、灶分感析睡學(xué)朗情耗→防確嗓定祖教墓學(xué)懇目毛標(biāo)指、屑選芬擇展教康學(xué)霉方舟法蓬→慶設(shè)近計(jì)報(bào)教認(rèn)學(xué)基過(guò)覺(jué)程牽、啄弄湯清棗教績(jī)學(xué)怎理掌論上依吳據(jù)爺→毛寫(xiě)遞出站說(shuō)津課慰稿份、側(cè)說(shuō)括前峽演訴練石→刑登污臺(tái)袖說(shuō)陸課怖→澆說(shuō)卻后熱評(píng)儀議予。說(shuō)俱課暑構(gòu)講思泥的屋框得架項(xiàng)參岔考刺圖選烈課教么學(xué)虹內(nèi)割容薯分茶析制謙定宇教蝴學(xué)走目我標(biāo)設(shè)鐵計(jì)燙教斥學(xué)摘過(guò)縮慧程罵找電到以理媽論浴根佳據(jù)教騙學(xué)協(xié)結(jié)構(gòu)窯的迎設(shè)之計(jì)教匯學(xué)償方法洲的洋選仗擇教左學(xué)禮手營(yíng)段吳的設(shè)愧計(jì)關(guān)與存選奪擇板諷書(shū)設(shè)臘計(jì)說(shuō)柔課評(píng)懶議反復(fù)修改形成說(shuō)課稿教撲學(xué)劇對(duì)疤象固分然析（洞二甲）筐處睛理恢好王課極程遺標(biāo)進(jìn)準(zhǔn)永與幫教員材燭的未關(guān)超系掀，繡教材板不湖是齡惟武一嗚的飾標(biāo)獸準(zhǔn)（已三帝）聚說(shuō)婚課闊要粉注妙意虛詳么略畝得羽當(dāng)鑼?zhuān)瑤?kù)突冰出勒“恢說(shuō)羞”字被，騾切勒忌猛“矩讀騰”耗和肉“針背藥”1葉、評(píng)詳漲略倚得膚當(dāng)緒，吉重砍點(diǎn)飽突罩出戒。2訴、刺親后切泰自擴(kuò)然怎，僚聲會(huì)情萬(wàn)并懂茂論。3桿、抱表此現(xiàn)國(guó)專(zhuān)仍長(zhǎng)埋，宣突釋出地特蘆色拔。4犁、小媒歲體賓輔殃助蛾，傻直戚觀(guān)?？鞓墙?。六傾、說(shuō)頑課騙應(yīng)弄遵哨循摩的宿基封本甚原嚇則西：（旨1閃）牽、因說(shuō)仇理萄精休辟孩，描突功出糧理憶論鳥(niǎo)性（龜2戰(zhàn)）脆、宿客用觀(guān)斷再物現(xiàn)隱，夾具燒有殃操臥作脹性（岸3咐）哄、拿不樣拘省形雖式壯，誼富鉛有化靈動(dòng)活例性要局緊霧緊概圍寫(xiě)繞糕一境個(gè)蔑“換課故”羨字漆，行突宮出患一鑰個(gè)惕“口說(shuō)蚊”體字州（撥選跌準(zhǔn)肉“送說(shuō)上”池法脂，稼找吳準(zhǔn)并“蜜說(shuō)甘”澡點(diǎn)凈，蓋把聽(tīng)握膽“材說(shuō)衰”答度櫻）亂把戒課泛說(shuō)頂“農(nóng)活狼”?！犊线\(yùn)勝動(dòng)遵的瀉合卵成程和縫分?jǐn)[解列》溝一吳節(jié)硬說(shuō)雜課接稿七銹、馳說(shuō)雪課蘋(píng)個(gè)陶案瓦舉褲例（悅一我）魚(yú)說(shuō)金教咱材壯。1蛙、炸地眾位泡和酷作仙用2仍、舊教弟學(xué)澇目凱標(biāo)（農(nóng)1芳）示知環(huán)識(shí)苗與膠技蓋能行：（寇2店）持過(guò)討程罩與謹(jǐn)方北法侮：（癢3暑）嘩情團(tuán)感內(nèi)、怕態(tài)殘度氣與睜價(jià)項(xiàng)值焰觀(guān)艦。3學(xué)、靜重自點(diǎn)方和粉難嗎點(diǎn)（絹二洪）鵝說(shuō)準(zhǔn)教噸法教讀學(xué)草方宏法炸要誼體捆現(xiàn)駱以陸學(xué)透生厲為武主腐體鵝，牛教幫師餅為窮主曉導(dǎo)頁(yè)，叮思太維贏(yíng)訓(xùn)蔬練創(chuàng)為殲主刺線(xiàn)慢的碌原句則斃，（疾三座）尊說(shuō)附學(xué)蒸法學(xué)撇法煎包君括逮“肌學(xué)膛習(xí)離方弦法天的劉選名擇幅”繩、譜“租學(xué)瞇習(xí)溪方飼法門(mén)的多指楊導(dǎo)日”錦、孕“錦良雄好土的堪學(xué)兆習(xí)濤習(xí)烤慣屯的衡培址養(yǎng)伏”素。1誰(shuí).捧對(duì)士學(xué)排生應(yīng)情眉況伏的千分判析2不.惰學(xué)臭法婆指悶導(dǎo)限：（戒四已）某說(shuō)局教啊學(xué)河過(guò)編程1浸.喉創(chuàng)盟設(shè)惡情踢境太引蹈入質(zhì)新屯課2茶.樣實(shí)威驗(yàn)直探戶(hù)究井合弓作拴學(xué)要習(xí)3誤.蜘自斃主疲學(xué)獸習(xí)倚探翁究姥創(chuàng)潑新4叉.榨深江入紋討半論鑄拓沫展蔬思租考（擴(kuò)五崗）推說(shuō)挨板停書(shū)怠（驅(qū)略首）1老．館結(jié)吃構(gòu)挎型歲說(shuō)泡課宰。2澤．良教扯研檢型允說(shuō)抓課緒。3勻．引表磁演珠型唇說(shuō)揀課比。4禾．聲綜肥合裳型甩說(shuō)現(xiàn)課感，八惜、放說(shuō)科課后的懷幾潑種長(zhǎng)模四式九鏟、全說(shuō)淹課工的申理效論鼓基寶礎(chǔ)（虹一慈）丸建溜構(gòu)概主牛義楊教情育向理?yè)嵴撊鸬渴恐幕枥砣瓕W(xué)乓家惡皮哨亞究杰緣瑞的霞認(rèn)季知搭發(fā)掩展喜理串論援。美拍國(guó)僑教對(duì)育散家打布獲魯聾納嫩的講早早期耕教把育冤思源想紐奉。前巧蘇位聯(lián)器教幼育勸心梅理溪學(xué)由家霉維師果逐茨威基找的缺歷哭史河文啞化融心情理袍學(xué)理劉論咐。布黃魯烏納屢的瞞發(fā)射現(xiàn)貪學(xué)霞習(xí)唉理賣(mài)論。奧盾蘇醫(yī)伯復(fù)爾喘的影意璃義悄學(xué)河習(xí)閱理源論拔。奠趙定刻了建誼構(gòu)結(jié)主作義焰理鴉論基側(cè)礎(chǔ)核姜心頂觀(guān)酸點(diǎn)滲是脈：鋪“秧人華對(duì)豈知扭識(shí)違的真獲尤取寨不脈是巨被腐動(dòng)憐地戰(zhàn)接猾受察，季而爸是反由沸認(rèn)吹知讓主遠(yuǎn)體學(xué)主赤動(dòng)數(shù)建羞構(gòu)澇的掉"裹。建縮慧構(gòu)擁主帽義卻的扭教廉學(xué)散觀(guān)省與挽傳鴉統(tǒng)獵的補(bǔ)教估學(xué)每觀(guān)均的膠區(qū)拼別墻，（產(chǎn)1殿）推學(xué)露生晴如辱何涌獲壩得避知狡識(shí)憶。（腥2蘭）贊誰(shuí)超是鳴教行學(xué)熔的悠中針心（自3神）淘時(shí)桿空府和掠環(huán)咳境標(biāo)對(duì)集知任識(shí)碼建偽構(gòu)相的伐影胞響（庭二圍）格教鴨育蘇控嬌制傳論，德撒國(guó)忠控約制崇學(xué)蜘者迫弗挎蘭蘋(píng)克擴(kuò)博增士科的牲教訴育嘗控漏制巴論教平學(xué)咸是呆由則六窗個(gè)鬧相煎互削影撐響躍和暢制惠約裂的救因捐素剛決浙定冠的洗—賓—教上學(xué)錢(qián)目肯的睜、康教倘學(xué)頌內(nèi)爪容哄、市教萍學(xué)許方扶式俊、纏教幸學(xué)芹媒蓄介領(lǐng)、桐心威理凝環(huán)膛境膀和燦社奸會(huì)合環(huán)騾境疫。（華三鵲）檔將曉教作育蹈理耳論生引鐵入閱說(shuō)縣課搞設(shè)污計(jì)枯的污實(shí)兵施羨策沉略：1辰、史設(shè)含置姑認(rèn)萍知?jiǎng)輿_擱突呢，嫌引疲導(dǎo)時(shí)學(xué)數(shù)生啟建銅構(gòu)濤認(rèn)蹄知角模應(yīng)式釀。2譜、錘進(jìn)撫行噴優(yōu)哭化半整結(jié)理山，唐幫研助責(zé)學(xué)田生灶完壇善麥認(rèn)凍知橡模肯式館。3欺、醒啟案發(fā)區(qū)思分維桑、邊引推導(dǎo)為探酒究威，冬使辟學(xué)蜂生曉真員正媽成野為皆學(xué)揚(yáng)習(xí)籍的嫩主秩人借。（董一能）軋精墓選豈說(shuō)誘課渣材涉料篇是凱使脾說(shuō)明課方生味動(dòng)仆的螞根泰基（擦二字）烘錘所煉杯說(shuō)轟課跟內(nèi)彩容如是蜘使昆說(shuō)量課幫充別實(shí)狹的蜘?；笞C1砍、堵要銷(xiāo)具蛙有燈清仆晰罵的沫結(jié)慣構(gòu)2項(xiàng)、溫要兆確谷定隸明驗(yàn)確皮的趙教屢學(xué)色目肥標(biāo)3輔、賊要掘分磁析眾準(zhǔn)漆確逝重稈點(diǎn)膝難也點(diǎn)4職、柄要泳采贏(yíng)取娘有其效努的豪教華學(xué)治方滑法伐與我教墳學(xué)想手公段5所、宏要職設(shè)點(diǎn)計(jì)芝有珠目勞標(biāo)景控溫制斯的紐奉，研有抖啟蹈發(fā)群性夜的腳教述學(xué)評(píng)過(guò)不程（慶三士）汁形必成牢說(shuō)殖稿包是湯形柿成傍說(shuō)屢課漁者冤思跑維憐?？剖缴频目娟P(guān)迅鍵（刊四扮）液恰爺當(dāng)交的缺使述用例視值覺(jué)始材盲料孟是匆使賓說(shuō)劉課菊生癢動(dòng)化精森彩的賤階輩梯十端、普