簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問題課件_第1頁
簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問題課件_第2頁
簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問題課件_第3頁
簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問題課件_第4頁
簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問題課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問題11.一元二次不等式表示平面區(qū)域(左小右大)在直角坐標(biāo)系中,Ax+By+C=0將平面分成三部分.直線上的點(diǎn)滿足Ax+By+C=0,當(dāng)B=0時(shí),直接從坐標(biāo)系上看出范圍,當(dāng)B≠0時(shí),滿足B(Ax+By+C)>0表示直線上方的區(qū)域,滿足B(Ax+By+C)<0表示直線下方的區(qū)域.口訣是:同號(hào)在上,異號(hào)在下.或采用“以線定界,以點(diǎn)定域”的原則.

判別不等式Ax+By+C>0(或Ax+By+C<0)表示的平面區(qū)域時(shí),只要在直線Ax+By+C=0的一側(cè)任取一點(diǎn)(x0,y0),將它的坐標(biāo)代入不等式,如果該點(diǎn)的坐標(biāo)滿足不等式,不等式就表示該點(diǎn)所在一2側(cè)的平面區(qū)域;如果不滿足不等式,就表示這個(gè)點(diǎn)所在區(qū)域的另一側(cè)平面區(qū)域.

由幾個(gè)不等式組成的不等式組表示的平面區(qū)域是各個(gè)不等式所表示的平面區(qū)域的公共部分.

2.線性規(guī)劃線性目標(biāo)函數(shù)在線性約束條件下,最值問題的討論.

基本概念由x、y的一次不等式(或方程)組成的不等式組,是對(duì)x、y的約束條件線性約束條件意義名稱3求線性目標(biāo)函數(shù)在線性約束條件下的最大值或最小值的問題線性規(guī)劃問題使目標(biāo)函數(shù)達(dá)到最大值或最小值的可行解最優(yōu)解所有可行解組成的集合叫做可行域可行域滿足線性約束條件x、y的解(x,y)叫做可行解可行解關(guān)于x、y的一次解析式線性目標(biāo)函數(shù)關(guān)于x、y的解析式,如:z=2x+y,z=x2+y2等目標(biāo)函數(shù)

解線性規(guī)劃的問題,一般用圖解法,其步驟如下:

(1)設(shè)出變量x、y;

(2)找出約束條件,找出線性目標(biāo)函數(shù);4(3)畫出可行域;(4)利用線性目標(biāo)函數(shù)作平行直線系;(5)求出最值,還原成實(shí)際問題的解.5

x-3y+6≥0

x-y+2<0表示的平面區(qū)域是()1.不等式組B基礎(chǔ)練習(xí):6(2009·上海卷)已知實(shí)數(shù)x、y滿足y≤2x

y≥-2x

x≤3,則目標(biāo)函數(shù)z=x-2y的最小值是

.學(xué)例1-9作出(x,y)滿足的值域如圖,由目標(biāo)函數(shù)的特點(diǎn)知,在點(diǎn)(3,6)處z取得最小值-9.7可行域?yàn)閳D中陰影部分,由圖可知s=x+y在點(diǎn)(4,5)處取得最大值,最大值為s=4+5=9.(2009·北京卷)若實(shí)數(shù)x,y滿足x+y-2≥0x≤4y≤5,則s=x+y的最大值為

.學(xué)例2984.不等式|x-1|+|y-1|≤2表示的平面區(qū)域的面積是

.8|x-1|+|y-1|≤2可化為

x-1≥0x-1≥0x-1≤0

y-1≥0y-1≤0y-1≥0

x+y-4≤0

x-y-2≤0x-y+2≥0或或9

x-1≤0

y-1≤0

x+y≥0.其平面區(qū)域如圖:所以面積S=2××4×2=8.或10方法點(diǎn)撥:數(shù)形結(jié)合,以線定界以點(diǎn)定域.自學(xué)范例1設(shè)R為平面上以A(4,1)、B(-1,-6)、C(-3,2)三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形區(qū)域(包括邊界及內(nèi)部),試求(x,y)在R內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí),x,y需滿足的條件,并畫出平面區(qū)域.考點(diǎn)基本知識(shí)基本概念;可行域及判定、目標(biāo)函數(shù);不等式、不等式組表示的區(qū)域的求法1分析:先由三個(gè)頂點(diǎn)求出三條邊界線的方程.再確定區(qū)域的不等式組解析:在直角坐標(biāo)系中,標(biāo)出A、B、C三點(diǎn),畫出AB、AC、BC11三條直線并寫出各自對(duì)應(yīng)的直線方程,代入原點(diǎn)(0,0)檢驗(yàn)即可.因?yàn)锳B:7x-5y-23=0,BC:4x+y+10=0,AC:x+7y-11=0,將(0,0)代入7x-5y-23得-23<0,∴原點(diǎn)在7x-5y-23≤0所表示的區(qū)域內(nèi).

同理檢驗(yàn)出原點(diǎn)在4x+y+10≥0,x+7y-11≤0所表示的區(qū)域內(nèi).x、y滿足的條件為它所表示的平面區(qū)域如下圖所示.【點(diǎn)評(píng)】正確表示出區(qū)域,求出不等式或二元一次直線方程,再結(jié)合原點(diǎn)存在與否定域,區(qū)域或邊界用陰影或虛實(shí)線表示.12考點(diǎn)幾個(gè)常見的幾何問題的線性規(guī)劃2方法點(diǎn)撥:目標(biāo)函數(shù)建立后,要聯(lián)系相關(guān)幾何意義.如斜率、截距、距離等.自學(xué)范例2設(shè)x、y滿足13分析:先畫出不等式組表示的平面區(qū)域,結(jié)合目標(biāo)函數(shù)的幾何意義求解.解析:如圖直線x-y+2=0,x+y-4=0,2x-y-5=0的交點(diǎn)A(1,3),B(3,1),C(7,9).(1)設(shè)z=x+2y-4,則作斜率為的平行直線l.當(dāng)l過C(7,9)時(shí),截距最大,這時(shí)z也最大.即z的最大值是7+2×9-4=21.14(2)x2+y2-10y+25=x2+(y-5)2是表示區(qū)域上的點(diǎn)(x,y)與(0,5)的距離的平方.∵(0,5)到直線x-y+2=0的距離是d=∴x2+y2-10y+25的最小值是15

x-y-2≤0

x+2y-4≥02y-3≤0,則的最大值是.設(shè)實(shí)數(shù)x、y滿足不等式組確定的平面區(qū)域如圖陰影部分.16設(shè)=t,則y=tx,求的最大值,即求y=tx的斜率的最大值.顯然y=tx過A點(diǎn)時(shí),t最大.x+2y-4=02y-3=0代入y=tx,得t=.所以的最大值為.由,解得A(1,).17

x≥1

x-y+1≤02x-y-2≤0,則x2+y2的最小值是

.2.已知實(shí)數(shù)x、y滿足5

x-y+1=0

x=1,得最優(yōu)解為A(1,2),所以x2+y2的最小值為5.作出可行域,由18本題是將非線性規(guī)劃問題,轉(zhuǎn)化為線性規(guī)劃問題求解,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合和化歸思想的運(yùn)用.這種題型在今后高考中可能會(huì)成為主要命題方向,望引起同學(xué)們的關(guān)注.19方法點(diǎn)撥:目標(biāo)函數(shù)是連續(xù)函數(shù)或是整點(diǎn)最值問題.以實(shí)際意義來看,一類是資源分配能使完成任務(wù)量最大;另一類是統(tǒng)籌安排任務(wù),使耗費(fèi)的人力、物力資源最少.考點(diǎn)線性規(guī)劃解決應(yīng)用問題3自學(xué)范例3某公司計(jì)劃2008年在甲、乙兩個(gè)電視臺(tái)做總時(shí)間不超過300分鐘的廣告,廣告總費(fèi)用不超過9萬元.甲、乙電視臺(tái)的廣告收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分別為500元/分鐘和200元/分鐘.假定甲、乙兩個(gè)電視臺(tái)為該公司所做的每分鐘廣告,能給公司帶來的收益分別為0.3萬元和0.2萬元,問該公司如何分配在甲、乙兩個(gè)電視臺(tái)的廣告時(shí)間,才能使公司的收益最大,最大收益是多少萬元?20分析:假設(shè)公司在甲電視臺(tái)和乙電視臺(tái)做廣告的時(shí)間分別為x分鐘和y分鐘,總收益為z元,則可列出x,y所滿足的不等式組及目標(biāo)函數(shù).解析:設(shè)公司在甲電視臺(tái)和乙電視臺(tái)做廣告的時(shí)間分別為x分鐘和y分鐘,總收益為z元,由題意得作出二元一次不等式組所表示的平面區(qū)域,即可行域,如上圖.???íì33£+£++=???íì33£+£+0,0,90025,300.20003000.0,0,90000200500,300yxyxyxyxzyxyxyx于二元一次不等式組等價(jià)目標(biāo)函數(shù)為21

作直線l:3000x+2000y=0.即3x+2y=0.平移直線l,從圖中可知,當(dāng)直線l過M點(diǎn)時(shí),目標(biāo)函數(shù)取得最大值.聯(lián)立解得x=100,y=200.∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(100,200).∴zmax=3000x+2000y=700000(元).答:該公司在甲電視臺(tái)做100分鐘廣告,在乙電視臺(tái)做200分鐘廣告.公司的收益最大,最大值為70萬元.【點(diǎn)評(píng)】畫出可行域后,再把目標(biāo)函數(shù)平行移動(dòng),比較截距的大小,要注意目標(biāo)函數(shù)的意義.注意單位的換算!22練習(xí)制定投資計(jì)劃時(shí),不僅要考慮可能獲得的利潤(rùn),而且要考慮可能出現(xiàn)的虧損,某投資人打算投資甲、乙兩個(gè)項(xiàng)目,根據(jù)預(yù)測(cè),甲、乙項(xiàng)目可能的最大盈利率分別為100%和50%,可能的最大虧損分別為30%和10%,投資人計(jì)劃投資金額不超過10萬元,要求確??赡艿馁Y金虧損不超過1.8萬元,問投資人對(duì)甲、乙兩個(gè)項(xiàng)目各投資多少萬元,才能使可能的盈利最大?23設(shè)投資人分別用x萬元、y萬元投資甲、乙兩個(gè)項(xiàng)目,則目標(biāo)函數(shù)z=x+0.5y.

x+y≤100.3x+0.1y≤1.8

x≥0,y≥0,24作可行域,當(dāng)直線l:x+0.5y=z過點(diǎn)M時(shí),z取最大值.

x+y=10x=43x+y=18,y=6,所以點(diǎn)M(4,6).故當(dāng)x=4,y=6時(shí),zmax=7.答:投資甲項(xiàng)目4萬元,投資乙項(xiàng)目6萬元時(shí),可能的盈利最大.由得25這是在高考中第一次以解答題的形式考查簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問題.本題是一道應(yīng)用題,以投資決策為背景,以線性規(guī)劃為素材,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)和能力,不落俗套,令人耳目一新.2619.(本小題滿分12分2010年廣東高考)某營(yíng)養(yǎng)師要為某個(gè)兒童預(yù)定午餐和晚餐。已知一個(gè)單位的午餐含12個(gè)單位的碳水化合物,6個(gè)單位蛋白質(zhì)和6個(gè)單位的維生素C;一個(gè)單位的晚餐含8個(gè)單位的碳水化合物,6個(gè)單位的蛋白質(zhì)和10個(gè)單位的維生素C.另外,該兒童這兩餐需要的營(yíng)養(yǎng)中至少含64個(gè)單位的碳水化合物,42個(gè)單位的蛋白質(zhì)和54個(gè)單位的維生素C.如果一個(gè)單位的午餐、晚餐的費(fèi)用分別是2.5元和4元,那么要滿足上述的營(yíng)養(yǎng)要求,并且花費(fèi)最少,應(yīng)當(dāng)為該兒童分別預(yù)定多少個(gè)單位的午餐和晚餐?解:設(shè)該兒童分別預(yù)訂x,y個(gè)單位的午餐和晚餐,共花費(fèi)z元即

27作出可行域如圖所示:

經(jīng)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí),花費(fèi)最少,為(元)答:應(yīng)當(dāng)為該兒童預(yù)定4個(gè)單位的午餐和4個(gè)單位晚餐28考點(diǎn)綜合新題4自學(xué)范例4

(1)設(shè)二元一次不等式組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論