創(chuàng)新思維訓練思維導圖-課件

創(chuàng)新思維訓練思維導圖思維導圖思維導圖（MindMaps）是英國學者托尼·巴贊（TonyBuzan）在1970年前后提的一種記筆記方法。思維導圖大多是通過帶順序標號的樹狀的結構來呈現一個思維過程，將放射性思考（RadiantThinking）具體化。思維導圖主要是借助可視化手段促進靈感的產生和創(chuàng)造性思維的形成。托尼·巴贊

TonyBuzan以大腦先生聞名；英國頭腦基金會總裁；國際奧運教練、運動員顧問；英國奧運劃船隊顧問；西洋棋隊的顧問；“心智文化”概念的創(chuàng)作人；“世界記憶冠軍協(xié)會”創(chuàng)辦人

手工繪制思維導圖

思維導圖的最大特色，在于充分運用各種有助于記憶及想象的視覺元素，如圖像，數字，顏色和空間感知等，從而幫助我們更有效地學習，更有效地思維。

子題

6子題

7子題

5子題

4子題

3子題

2子題

1主題思考的主題

思維導圖用于放射性思考

（1）讓紙張橫放在桌前，從中央開始；（2）每條線上只寫一個關鍵詞；（3）寫字用印刷體，寫在與詞語等長度的線條上；（4）不同級別主題的線條粗細合理；（5）間隔要安排合理邊界要能“接受”分枝概要。

★清晰明白

（1）一定要用中央圖，次主題3-7個；（2）盡可能用色彩豐富的圖形；（3）中央圖形上要用三種或者更多的顏色；（4）圖形要有層次感；（5）字體、線條和圖形盡量多一些變化?！锿怀鲋攸c

（1）在分枝之間進行連接時，可使用箭頭；（2）使用代碼；（3）使用各種相關的色彩，圖示、符號；（4）要用通感，多種生理感覺共生。

★使用聯(lián)想

★形成個人風格

（1）布局合理，層次分明（2）條理順序，使用數字（3）圖形簡潔，清楚易懂（4）夸張手法、有趣（5）顏色搭配和諧，總體效果好

一些評價標準

（1）正確性：正確表達有關主題的多個概念及其關系；（2）完整性：盡可能全面反映主題的有關內容；（3）簡潔性：選擇提煉關鍵詞而不要使用長的句子；（4）結構性：結構清晰明了，中心主題下的各級副主題數量合理、講究層次的布局；（5）形象性：盡可能多使用相關的簡易符號、小圖標；（6）美觀性：文字工整、勻稱，使用多種色彩和形狀，作品整體視覺效果好。

使用思維導圖的好處利用色彩、線條、關鍵詞、圖像等，增強記憶；使左腦的抽象思維和右腦的形象思維有機結合；通過繪制思維導圖，手、腦多種感官結合；關鍵詞和圖像，促進歸納概括、聯(lián)想能力；思維過程可視化和可操作化，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維技巧。創(chuàng)新思維訓練思維導圖1.我的大學、時間管理、學習方法2.我的人生、未來、發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃3.創(chuàng)業(yè)準備4.假期旅游5.課程學習、讀書筆記6.工作計劃、規(guī)劃、總結7.人際關系8.自我分析創(chuàng)新思維訓練思維導圖1、打開模版后，選中核心主題模塊，最簡單的是用回車鍵“Enter”產生模塊的分支，繼續(xù)打回車，會產生同樣數量的同級分支；2、選擇一個分支模塊，用“Insert”鍵產生下一級分支3、用Delete可以刪除所選子項內容；4、用“Ctrl+回車鍵Enter”可以實現模塊內容分段換行5、看到圓圈內的是“＋”號，說明它還有后續(xù)子項，是“－”說明子項已經打開。6、點中一個模塊拖，然后可以掛到你想重新放的位置，那么該模塊的分支也就一并被挪位。7、點中模塊前的小點拖，可以調整版面布置，它也會自動布置8、輸入、保存跟平時操作一樣即可創(chuàng)新思維訓練思維導圖第1步：新建思維導圖啟動思維導圖Mindmanager軟件，出現左圖的界面創(chuàng)新思維訓練思維導圖第2步：填寫中心詞輸入中心內容左圖中，點擊”核心主題“方框，便可直接輸入中心內容創(chuàng)新思維訓練思維導圖第3步：插入一級分支方法一：點擊鍵盤“Enter”鍵一級分支方法二：點擊工具欄上的“主題”鍵按上述兩種方法還可以建立多個同一級的分支方法二：點擊工具欄上的“主題”鍵一級分支方法一：點擊鍵盤“Enter”鍵可直接輸入一級內容左圖中，有兩種方法來插入一級分支，并同時可以建立多個同級分支創(chuàng)新思維訓練思維導圖第4步：插入二級分支方法二：點擊工具欄上的“子主題”鍵二級分支方法一：點擊鍵盤“Insert”鍵可直接輸入二級內容左圖中，也有兩種方法來插入二級分支，并同時可以建立多個同級分支創(chuàng)新思維訓練思維導圖第5步：插入三級、四級…多級分支創(chuàng)新思維訓練思維導圖實現上述繪制的其他方式方法三：對著“核心主題”點擊右鍵，“插入”?“主題”創(chuàng)新思維訓練思維導圖1、將”核心主題“格式化選中”核心主題“，點擊鼠標右鍵，如圖選擇”主題格式化“創(chuàng)新思維訓練思維導圖1、將”核心主題“格式化在”格式化主題“對話框中，對主題的形狀和顏色、排列、大小和邊距、子主題布局、總體布局五個方面進行設置。創(chuàng)新思維訓練思維導圖2、將”子主題“格式化同樣可以點擊子主題右鍵，在”格式化主題“對話框中，對子主題進行設置。創(chuàng)新思維訓練思維導圖3、插入附注方法二：點擊鼠標右鍵，選擇”插入“中的”附注主題“方法一：點擊“附注”鍵對各級分支內容進行注解。創(chuàng)新思維訓練思維導圖4、插入關聯(lián)線方法二：點擊鼠標右鍵，選擇”插入“中的”關聯(lián)“方法一：點擊“關聯(lián)”鍵將鼠標移到該子主題，拖住左鍵

至目的子主題，松開，完成創(chuàng)新思維訓練思維導圖5、對關聯(lián)線進行修飾雙擊關聯(lián)線，出現”格式化關聯(lián)“對話框，可對關聯(lián)性進行修飾創(chuàng)新思維訓練思維導圖6、對子主題邊框進行修飾需要重點突出某個子主題內容時，可對該子主題項加邊框方法：選中分支主題，然后點擊工具欄中的“邊框”鍵可在“格式化邊框”中對邊框屬性進行設置創(chuàng)新思維訓練思維導圖7、插入大括號需要對子主題內容進行匯總概述時，可對該子主題項插入大括號方法：選中分支主題，然后點擊工具欄中“邊框”中的括號項目創(chuàng)新思維訓練思維導圖8、插入大括號后對其進行注解選中注釋，再按”Insert“鍵，對注解進行再注明方法一：對著大括號點鼠標右鍵選中”插入摘要主題“對分支項目注解方法二：選中大括號，按”Enter“鍵創(chuàng)新思維訓練思維導圖9、插入圖標標記方法二：選中分支主題，然后點鼠標右鍵，選擇圖標標記，對左圖中的標記類型進行選擇。方法一：選中分支主題，然后點擊工具欄中的“圖表標記”創(chuàng)新思維訓練思維導圖10、插入超鏈接、附件、便簽、圖片插入的圖片內容在工具欄中分別對超鏈接、附件、便簽、圖片進行選擇點擊該回形針圖形，并可打開附件內容點擊便簽圖形，并可打開便簽內容點擊該word圖形，并可打開超鏈接內容創(chuàng)新思維訓練思維導圖1、選擇模板可從樣式和模板中來選擇已設定好的模