諫太宗十思疏復(fù)習(xí)高三語文教學(xué)課件_第1頁
諫太宗十思疏復(fù)習(xí)高三語文教學(xué)課件_第2頁
諫太宗十思疏復(fù)習(xí)高三語文教學(xué)課件_第3頁
諫太宗十思疏復(fù)習(xí)高三語文教學(xué)課件_第4頁
諫太宗十思疏復(fù)習(xí)高三語文教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩51頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

晨讀新片段背誦課啟航資料助讀識(shí)記知識(shí)必備專第探究整體把握題15文本文本層析四課研讀課文對譯領(lǐng)悟?qū)W海覽勝積累寫素材檔案作點(diǎn)滴佳作欣賞應(yīng)用體驗(yàn)之旅第4誤燭之武退秦師第1課諫太宗十思瞳第16誤廉葡相如列傳(節(jié)選尋強(qiáng)文言津梁。(節(jié)選第15課諫太宗十思疏晨讀新課航CHENDUNO,I片段背誦每課一題。文章自天成忠言逆耳當(dāng)我們決定給他人進(jìn)“忠言”的時(shí)候,一定要考慮好對方當(dāng)時(shí)的情緒和心理狀態(tài),設(shè)計(jì)好勸說對方的策略,采取能接受的批評(píng)”方式,使對方心平氣和地接受你的意見,并且對你心存一份感激,這就是忠言所要達(dá)到的預(yù)期效果。勸說他人的過程中,要把握好勸說的時(shí)機(jī)和對方性格情感的變化,及時(shí)調(diào)整勸說的策略,讓對方潛移默化地接受你的意見,這樣,“忠言”就不再“逆耳”了。邢東《忠言可以不逆耳》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論