人教版七年級(jí)思品上冊(cè)道德與法治第2單元第4課第2框題深深淺淺話友誼課件

4.2深深淺淺話友誼4.2深深淺淺話友誼1人教版七年級(jí)思品上冊(cè)道德與法治第2單元第4課第2框題深深淺淺話友誼課件2zPART1聊一聊友誼的特質(zhì)zPART聊一聊友誼的特質(zhì)3人教版七年級(jí)思品上冊(cè)道德與法治第2單元第4課第2框題深深淺淺話友誼課件4人教版七年級(jí)思品上冊(cè)道德與法治第2單元第4課第2框題深深淺淺話友誼課件5知識(shí)點(diǎn)1友誼的特質(zhì)是是什么？1、友誼是一種親密的關(guān)系2、友誼是平等的，雙向的3、友誼是一種心靈的相遇知識(shí)點(diǎn)1友誼的特質(zhì)是是什么？6

友誼是多彩的，友誼是一種親密的關(guān)系。我們希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，我們能夠獲得精神上的滿足。1.友誼是一種親密的關(guān)系友誼是多彩的，友誼是一種親密的關(guān)系。我們希望在友誼中得到7高山流水遇知音——俞伯牙和鐘子期的友誼高山流水遇知音——俞伯牙和鐘子期的友誼8

開學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時(shí)候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來(lái)，我倆成為要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難倒了我。我向李鳴求教，他卻不耐煩地說(shuō)：“明天就要考試了，哪有時(shí)間給你講？自己看參考書吧?！拔毅鼗氐阶簧希睦锖懿皇亲涛丁?/p>

1、如果你是材料中的“我”，你會(huì)有什么樣的感受？我會(huì)覺(jué)得心里不好受，因?yàn)槲覟榕笥迅冻?，?dāng)我需要幫助的時(shí)候卻得不到朋友的支持，感覺(jué)是不平等的，心里不是滋味。

2、幫助朋友,是否會(huì)意味著自己會(huì)受到損失？也許會(huì)損失一些時(shí)間精力，當(dāng)我們?yōu)榕笥迅冻龊髸?huì)感到幫助別人的快樂(lè)，友誼是平等的、雙向的。探究與分享P45開學(xué)不久，上美術(shù)課的時(shí)候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿92.友誼是平等的、雙向的。我朋友如果你接收幫助，也學(xué)會(huì)幫助對(duì)方；如果你感受關(guān)懷，也學(xué)會(huì)關(guān)懷對(duì)方。共同分享相互分擔(dān)2.友誼是平等的、雙向的。我朋友如果你接收幫助，也學(xué)會(huì)幫助10活動(dòng)：友誼的困惑之一

小華開始與同桌小麗交往，兩人從陌生到熟悉，課后經(jīng)常在一起玩，成績(jī)較差的小麗自習(xí)時(shí)一遇到難題就問(wèn)小華，小華經(jīng)常無(wú)法完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，很想不理小麗，但怕好朋友不高興而失去朋友。她陷入了困惑之中。如果小華和小麗一直這樣繼續(xù)下去，她們之間的友誼會(huì)怎樣？活動(dòng)：友誼的困惑之一小華開始與同桌小麗交往，兩人從陌生到熟悉11人教版七年級(jí)思品上冊(cè)道德與法治第2單元第4課第2框題深深淺淺話友誼課件12困惑之二友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以常悅物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。困惑之二友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以常悅物質(zhì)13友誼的特質(zhì)小結(jié)一下！1）友誼是一種親密的關(guān)系。和朋友在一起我們可以獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。2）友誼是平等的、雙向的。3）友誼是一種心靈的相遇，它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。友誼的特質(zhì)小結(jié)一下！1）友誼是一種親密的關(guān)系。和朋友在一起我14zPART

2聊一聊（友誼需要原則）友誼的澄清zPART聊一聊（友誼需要原則）友誼的澄清15人教版七年級(jí)思品上冊(cè)道德與法治第2單元第4課第2框題深深淺淺話友誼課件16人教版七年級(jí)思品上冊(cè)道德與法治第2單元第4課第2框題深深淺淺話友誼課件17我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。18林李大戰(zhàn)——偉大的對(duì)手也是最好的朋友競(jìng)技體育的殘酷就在于：第一永遠(yuǎn)只屬于一個(gè)人。林丹說(shuō)：“他說(shuō)偉大的對(duì)手，我的冠軍才有更高的含金量?！睆母艟W(wǎng)而立的對(duì)手，到無(wú)話不談的朋友，在林丹心目中，李宗偉無(wú)疑有著特殊的位置。李宗偉給出了英雄相惜的答案?！懊總€(gè)人都想看到我們兩人的比賽，包括我自己。只要對(duì)方還在拼搏，自己也就沒(méi)理由不堅(jiān)持。思考：林李是如何對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與友誼的？競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎？林李大戰(zhàn)——偉大的對(duì)手也是最好的朋友競(jìng)技體育的殘酷就在于：第192.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼。關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)。2.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼。關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中20人教版七年級(jí)思品上冊(cè)道德與法治第2單元第4課第2框題深深淺淺話友誼課件21人教版七年級(jí)思品上冊(cè)道德與法治第2單元第4課第2框題深深淺淺話友誼課件223.友誼不能沒(méi)有原則。我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。3.友誼不能沒(méi)有原則。我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。當(dāng)朋友誤入歧途，不23知識(shí)點(diǎn)2友誼的澄清小結(jié)一下！1）友誼不是一成不變的。2）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。3）友誼不能沒(méi)有原則。知識(shí)點(diǎn)2友誼的澄清小結(jié)一下！1）友誼不是一成不變的。24

友誼可以帶來(lái)快樂(lè)，讓人向往。友誼也會(huì)帶來(lái)困擾，增添煩惱。經(jīng)歷不同的體驗(yàn)累積各自的感受澄清友誼的認(rèn)識(shí)友誼可以帶來(lái)快樂(lè)，讓人向往。25友誼的小船說(shuō)翻就翻，友誼的小船也可以開得很遠(yuǎn)，關(guān)鍵是我們自己要正確的看待友誼，認(rèn)識(shí)友誼。得到友誼我們要珍惜，失去友誼也不可過(guò)分悲傷。友誼路上有你有我，這是我們成長(zhǎng)的幸