(部編)人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《彩色的夢(mèng)》課件

課文

8

彩色的夢(mèng)部編人教二語(yǔ)下（RJ）

1認(rèn)讀生字、詞彩夢(mèng)藍(lán)森拉

結(jié)蘋般精靈cǎimènglánsēng

lājié

píngbān

jīnglín認(rèn)讀生字、詞彩夢(mèng)藍(lán)森拉cǎimèng2

彩夢(mèng)森拉

結(jié)蘋般精靈彩夢(mèng)森拉3盒聊坪郁拉囪般靜叮嚀héliáopíngyùlācōngbānjìngdīngníng盒聊坪郁拉h(huán)éliáo4聊天跳蹦滑過(guò)蔥郁煙囪精靈夢(mèng)境叮嚀聊天跳蹦滑過(guò)蔥郁5初讀課文要求1讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2課文一共有幾小節(jié)？3請(qǐng)用“—”畫出課文中出現(xiàn)表示顏色的詞語(yǔ)。初讀課文要求1讀準(zhǔn)字音，讀通句子。6我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。我有一大把彩色的夢(mèng)，7腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！我們應(yīng)該怎樣讀好這句話？破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)。腳尖滑過(guò)的地方，我們應(yīng)該怎樣讀好這句話？破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)8在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽(yáng)，又大又紅！結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽(yáng)，又大又紅。又又又又照樣子寫一寫：升起一個(gè)的月亮，

。細(xì)長(zhǎng)香脆玉盤般又大又亮在蔥郁的森林里，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽(yáng)，細(xì)長(zhǎng)香脆玉盤般又大9我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……看偏旁，我來(lái)猜猜“叮嚀”的意思。叮嚀：“口”字旁，跟說(shuō)話有關(guān)，再三囑咐。我的彩色鉛筆，看偏旁，我來(lái)猜猜“叮嚀”的意思。叮嚀：“口”字10

朗讀課文。邊讀邊想象畫面，再試著用自己的話說(shuō)一說(shuō)。朗讀課文。邊讀邊想象畫面，再試著用自己的話說(shuō)一說(shuō)。11腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！腳尖滑過(guò)的地方，12在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽(yáng)，又大又紅！在蔥郁的森林里，13在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽(yáng)，又大又紅！腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！你還想用彩色鉛筆畫什么？仿照二、三小節(jié)，寫一寫。在蔥郁的森林里，腳尖滑過(guò)的地方，你還想用彩色鉛筆畫什么？仿照14果園里，果子都熟了。果園里，果子都熟了。15我來(lái)寫一寫在熱鬧的果園里，飽滿的葡萄，紫了；嬌羞的殷桃，紅了；滿樹(shù)的橙子，黃了；黃得發(fā)亮！

同學(xué)們，你們也來(lái)試試吧。我來(lái)寫一寫在熱鬧的果園里，同學(xué)們，你們也來(lái)試試吧。16認(rèn)讀生字、詞彩夢(mèng)森拉

結(jié)蘋般精靈cǎimèngsēnlājiē

píngbān

jīng

lí