幼兒園小班教案《吸管寶寶來(lái)排隊(duì)》含反思

幼兒園小班教案《吸管寶寶來(lái)排隊(duì)》含反思一、教案概述本教案是針對(duì)小班幼兒（3歲～4歲）多元智能培育，以游戲方式訓(xùn)練孩子的社交本領(lǐng)、語(yǔ)言表達(dá)和合作精神。本次教學(xué)以“吸管寶寶來(lái)排隊(duì)”為主題，通過(guò)引導(dǎo)幼兒依照規(guī)定排隊(duì)的方式，讓孩子們學(xué)會(huì)禮貌談話、相互協(xié)作、思考問(wèn)題、并培育自信念。二、教學(xué)目標(biāo)1.培育幼兒的社交本領(lǐng)。2.培育幼兒自主學(xué)習(xí)和思考的意識(shí)。3.提高幼兒自理本領(lǐng)，讓孩子們自發(fā)動(dòng)手參加活動(dòng)。4.創(chuàng)建良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，讓幼兒學(xué)會(huì)敬重他人，共享歡樂(lè)。5.向幼兒傳達(dá)活潑、歡樂(lè)的教育理念。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.吸管寶寶。2.一些彩色吸管和道具如大號(hào)板書筆、小紅旗等。3.幼兒園教室或戶外場(chǎng)地。4.一些小糖果或食品作為嘉獎(jiǎng)以激勵(lì)孩子們參加講解。四、教學(xué)內(nèi)容①熱身游戲依據(jù)孩子們的喜好選擇一些熱身游戲，例如：音樂(lè)熱身，通過(guò)動(dòng)作跟著節(jié)奏跳舞活動(dòng)，讓孩子們以活潑、歡樂(lè)的狀態(tài)進(jìn)入游戲狀態(tài)。②學(xué)問(wèn)講解講解吸管寶寶的寓言故事，用寓言告知孩子們優(yōu)秀品質(zhì)的緊要性，給小伙伴們啟迪閱歷，讓孩子們學(xué)會(huì)領(lǐng)悟、理解故事，從而培育幼兒的自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)和思辨本領(lǐng)。③游戲環(huán)節(jié)1.準(zhǔn)備吸管與吸管寶寶：在上述教育活動(dòng)之后，小伙伴們將分別拿到一跟吸管，介紹吸管寶寶及其特點(diǎn)，學(xué)習(xí)與吸管寶寶相互交流的方法。2.排隊(duì)游戲：老師現(xiàn)場(chǎng)演示，3名小伙伴在指揮吸管寶寶排隊(duì)時(shí)，如何保持前進(jìn)方向，同時(shí)保持安全距離。然后，將參加排隊(duì)的孩子們平分為兩組，進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，先完成隊(duì)伍者勝利，獲得嘉獎(jiǎng)（小糖果或食品）。3.回顧討論：一家小伙伴小組進(jìn)行回顧，共享和交流本身的閱歷，思考和答應(yīng)在將來(lái)的生活中應(yīng)當(dāng)如何更好地表達(dá)本身，學(xué)習(xí)或者是賞識(shí)與接受他人。五、教學(xué)方法1.情境引導(dǎo)法：通過(guò)引導(dǎo)情境，讓幼兒了解適當(dāng)?shù)膮⒓臃秶头椒?，引?dǎo)幼兒思考問(wèn)題，挖掘潛在的孩子的本領(lǐng)，并提高他們的察看力和思考力。2.互動(dòng)交流法：采納幼兒園常用的一些互動(dòng)游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，以簡(jiǎn)單的方式讓幼兒學(xué)會(huì)合作與交流，加添孩子們參加訓(xùn)練的樂(lè)趣和體驗(yàn)。3.學(xué)問(wèn)講解法：在趣味性游戲教育活動(dòng)之前，講解吸管寶寶的寓言故事，通過(guò)深入淺出的，生活化的講解方式，讓同學(xué)在愉悅的氛圍中，自然而然接受學(xué)問(wèn)，理解理念，培育同學(xué)思考問(wèn)題的本領(lǐng)。六、教學(xué)反思1.教同學(xué)動(dòng)性不足，難以吸引同學(xué)積極參加，建議更加重視互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)較為繁瑣，難以進(jìn)行有效掌控，建議加添更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作環(huán)節(jié)進(jìn)行培育，例如通過(guò)游戲等方式，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)讓孩子們產(chǎn)生自主合作、協(xié)作的狀態(tài)，刺激他們自制本領(lǐng)的潛力。3.整個(gè)教學(xué)過(guò)程比較枯燥，缺乏互