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文檔簡介

幼兒園小班教案《小鞋匠》一、教學目標：1.能聽懂、仿照幼兒文學作品《小鞋匠》中的故事情節(jié)。2.能通過聽故事、看圖片、察看實物等方式，認得并學習鞋子的制作過程。3.能通過仿照引導老師的操作方法，本身制作出簡單的紙鞋模型。4.培育幼兒動手本領，提高幼兒集體合作精神。二、教學內(nèi)容：1.幼兒文學作品《小鞋匠》中的故事情節(jié)。2.鞋子的制作過程及工具和材料的認得。3.操作紙張、剪刀等制作簡單紙鞋模型。三、教學過程：1.熱身活動（15分鐘）在幼兒園里，我們每天都離不開穿鞋子。今日，我們學一學鞋子是怎么做出來的。大家先手拿一張紙，看看能不能把這張紙折成一雙小鞋呢？（老師示范折紙鞋，幼兒仿照折疊。）2.導入新課（10分鐘）老師拿出《小鞋匠》這本書，向幼兒呈現(xiàn)書上的插圖，敘述故事情節(jié)，引導幼兒加深理解故事的主題。激勵幼兒就鞋子的制作過程打開討論，讓幼兒表達本身的見解和想法。3.教學主體（30分鐘）3.1鞋子的制作過程及工具和材料的認得老師給幼兒出示卡通圖片，有關鞋子的制作過程。解釋每個步驟的意義，引導幼兒發(fā)覺鞋子的形狀、顏色、大小、材質等特點。接著，老師拿出制作鞋子需要的材料和工具，例如布、麻繩、綢帶、剪刀、針線和膠水等。老師講解使用方法，讓幼兒跟隨本身的操作制作一雙簡單的紙鞋模型。3.2操作紙張、剪刀等制作簡單紙鞋模型老師向幼兒呈現(xiàn)本身制作好的紙鞋樣品。再通過圖解等方式，向幼兒認真說明紙鞋的制作方法。讓幼兒認真察看老師的操作，本身動手折疊，剪切等，完成制作本身的紙鞋模型。4.課堂小結（5分鐘）老師向幼兒總結本堂課學到的學問，再次強調鞋子制作的每個步驟，以及鞋子的種類和特點。激勵幼兒回去和家長共享和制作本身的鞋子模型。5.課后延長（10分鐘）老師將幼兒的紙鞋模型到呈現(xiàn)臺上，與大家共同賞識和學習紙鞋的制作過程。再搭配活動，老師供給了豐富多樣的材料和工具，讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)意設計本身的紙鞋模型。四、教具準備：1.故事書《小鞋匠》。2.制作鞋子所需材料和工具。3.紙張等物品，制作紙鞋模型。五、教學評估：1.察看幼兒是否能認真聽故事，了解其中大意。2.察看幼兒制作紙鞋的過程，了解幼兒動手本領及集體合作精神。3.檢查幼兒制作出的紙鞋，看是否做得工整，符合鞋子的基本要件。六、教學思考：通過課堂活動，幼兒了解了鞋子的制作過程，把握了基本的剪切和折疊技能。通過親身動手制作，幼兒體驗到了集體合作和自主創(chuàng)新等過

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