中班教案《醫(yī)生》

中班講課設(shè)計(jì)《醫(yī)生》中班講課設(shè)計(jì)《醫(yī)生》/中班講課設(shè)計(jì)《醫(yī)生》講課資料參照范本少兒園中班講課設(shè)計(jì)《醫(yī)生》撰寫人：__________________時(shí)間：__________________1/3少兒園中班講課設(shè)計(jì)《醫(yī)生》中班講課設(shè)計(jì)《醫(yī)生》合用于中班的主題講課活動中間，讓少兒經(jīng)過張開角色游戲，體驗(yàn)做醫(yī)生的快樂，初步認(rèn)識一些醫(yī)生的工作和本事，知道醫(yī)生對人們健康的重要性，認(rèn)識患病的癥狀，知道感冒后身體不快樂要實(shí)時(shí)告訴大人，要實(shí)時(shí)看醫(yī)生，快來看看少兒園中班《醫(yī)生》講課設(shè)計(jì)吧?；顒幽繕?biāo)1、初步認(rèn)識一些醫(yī)生的工作和本事，知道醫(yī)生對人們健康的重要性2、經(jīng)過張開角色游戲，體驗(yàn)做醫(yī)生的快樂3、認(rèn)識患病的癥狀，知道感冒后身體不快樂要實(shí)時(shí)告訴大人，要實(shí)時(shí)看醫(yī)生4、讓少兒能在集體眼前英勇表演、表現(xiàn)自己活動準(zhǔn)備1、多媒體課件“看病”2、一名醫(yī)生教育資源3、“娃娃醫(yī)院”的資料活動過程1、猜謎：“身穿白褂子，頭帶白帽子，你若患病了，找他準(zhǔn)沒錯(cuò)?！保ㄡt(yī)生）2、發(fā)問：醫(yī)生是干什么的？你在什么地方看過醫(yī)生？你們喜愛醫(yī)生嗎？2/3師：“告訴你們，今日啊老師就請來了少兒園的醫(yī)生阿姨。瞧！她來了！”3、醫(yī)生出場，介紹醫(yī)生工作時(shí)用的工具，并對少兒進(jìn)行健康教育。師：“小朋友，你們看看醫(yī)生阿姨脖子上掛的是什么？醫(yī)生，我們班上有的小朋友老是患病，那我們應(yīng)當(dāng)如何做才不簡單患病呢？4、播放課件“看病”，少兒觀看。師：“小朋友，你們患病的時(shí)候在醫(yī)院是怎么看病的呢？前幾日啊，美子老師也患病了，我們來看看她在醫(yī)院是怎么看病的呢？是誰招待了她？她又是怎么對醫(yī)生說的？發(fā)問：美子老師先到了什么地方？在到了什么地方？5、播放流程圖片，少兒觀看。發(fā)問：你們?nèi)ミ^醫(yī)院嗎？你們哪里不快樂的時(shí)候才會去醫(yī)院看病的？在醫(yī)院看病的時(shí)候，有時(shí)還會大針，你們怕打針嗎？對了，我們要做一個(gè)英勇的孩子，那我們平常應(yīng)當(dāng)如何做才不會簡單患病呢？6、游戲“看病”率領(lǐng)少兒觀光場景，并對場景進(jìn)行介紹；請少兒自由選擇角色；老師和少兒共同游戲小百科：醫(yī)生，掌握醫(yī)藥衛(wèi)生知識，從事疾病預(yù)