班主任實習工作總結格式范文（三篇）

第5頁共5頁班主任實?習工作總?結格式范?文時光?飛逝，歲?月如梭，?一學期過?去了，對?上個學期?的經歷，?以下是我?幾點感受?：1、?感覺班主?任的瑣事?比較多，?要做好這?項工作，?必須花很?大的精力?，班主任?每天兩室?一區(qū)的衛(wèi)?生要時時?刻刻盯到?，早上早?操要提前?起來，差?不多半個?小時，兩?室一區(qū)的?衛(wèi)生，認?真的走一?圈下來一?定是__?__分鐘?，強調被?子的質量?、寢室衛(wèi)?生的死角?、牙刷的?擺放、教?室衛(wèi)生的?死角。晚?上查寢半?個小時的?，每周至?少花10?幾個小時?下去，才?不會太差?;我班現?在有__?__個人?，一天到?晚就是女?生鬧矛盾?，男生打?架，班干?部想換組?員之類的?瑣碎、繁?忙的事物?。2、?和家長溝?通的能力?還有待提?高。處理?好學生和?家長之間?的矛盾，?家長和家?長，家長?和老師的?矛盾。?3、我班?的數學成?績不理想?，壓力也?很大。?4、班級?管理還是?比較粗糙?，班干部?的執(zhí)行力?有待加強?。新學期?的打算?1、多花?時間備課?，豐富自?己的專業(yè)?知識，讓?自己上講?臺的時候?更加從容?一點;?2、勤跑?腿，多做?事，做個?合格的班?主任;?3、多和?認可老師?交流，及?時解決班?上的問題?;5、?對“后進?生”進行?個別談話?，抓好班?級一日常?規(guī)，杜絕?遲到曠課?現象，抓?好課堂紀?律，督促?學生按時?完成作業(yè)?;班主?任實習工?作總結格?式范文（?二）為?期六周的?實習工作?已接近尾?聲，總結?這一階段?的實習，?感觸良多?。在此期?間，我用?用師德八?條嚴格要?求自己，?認真完成?實習的各?門功課。?兢兢業(yè)業(yè)?地做好自?己的本質?工作。把?全部精力?投入到教?育教學之?中。認真?備好、上?好每一節(jié)?課，向四?十分鐘要?質量，要?成績。?我實習班?級是__?__班，?擔任九班?的班主任?，在實習?中，我做?到了不要?隨意體罰?學生，關?心學生，?幫助學生?，經常與?學生之間?加強思想?交流，建?立良好的?、平等的?師生關系?，讓學生?對老師感?興趣，讓?學生喜歡?老師上課?，讓學生?信任老師?。通過一?個多月的?相處，我?與學生們?有了一定?的感情。?走在路上?，看到自?己學生的?時候，聽?到他們叫?自己老是?，那種感?覺是幸福?的。在?擔任__?__班班?主任期間?，我得到?了同學們?的信任，?宿舍發(fā)生?矛盾了，?同學之間?發(fā)生矛盾?了，他們?會跟我說?，找我一?起商量如?何更好的?解決問題?。他們也?不會忌諱?告訴我他?們正在交?往，對于?他們的戀?愛，我不?會鼓勵也?不會禁止?，因為高?中生的心?理已經發(fā)?展到了另?外一個階?段，這其?實是一種?正?，F象?，但是我?會糾正他?們的戀愛?觀，因為?一個錯誤?的戀愛觀?不僅會影?響交往中?兩人的感?情，還會?影響他們?的學習，?這對于他?們來說是?得不償失?的，畢竟?高中階段?最主要的?任務是學?習。在?擔任班主?任期間，?最遺憾的?應該是在?我們班上?的課比較?少吧。由?于種種原?因，我只?在我們班?上上了幾?次課，有?很多想告?訴他們的?東西都沒?有說，有?很多想做?的事都沒?有做。我?想通過心?理健康教?育課，讓?他們可以?擁有更健?康的情緒?，擁有更?良好的心?態(tài)去面對?他們的學?習和生活?，也想讓?他們學會?用不同的?視角去感?受生活。?在教學?工作方面?，我都能?做到認真?的備課，?努力的上?好每一節(jié)?課，向四?十分鐘要?質量，要?成績。由?于心理健?康教育課?的特殊性?，我有比?較多的機?會到不同?的班級上?課，這對?于我來說?是一個很?大的挑戰(zhàn)?，每到一?個新的班?級的第一?課，我都?會異常的?緊張，應?該是對于?未知的一?種恐懼吧?，這個班?的學生究?竟是怎樣?的呢，他?們會配合?自己嗎？?這些問題?總會縈繞?在腦中。?最后，在?實踐中，?我證明了?自己，指?導老師的?肯定給了?我很大的?信心，我?是可以做?到的。每?次課后，?我都會虛?心的向指?導老師請?教，讓其?指出我在?課堂教學?中的不足?，并在下?一次的課?中努力做?好。這?次實習的?另外一個?挑戰(zhàn)，是?團體心理?輔導。在?校學習期?間，雖然?也曾參加?多團體心?理輔導活?動，但那?時的自己?只是作為?一個小小?的指導者?，有很多?工作都沒?有參與。?這次，我?與高二級?的其他兩?位成員一?次，使自?信心團體?輔導從無?到有，從?宣傳，到?招募對象?，到制定?輔導方案?，再到實?施，一步?一步走來?真的不容?易。特別?是在方案?的實施階?段，因為?我們沒有?經驗，所?以總會出?現一些小?小的失誤?，如時間?的把握和?對于學生?的引導等?。每次團?體輔導結?束，我們?都會一起?討論不足?的地方，?并做好修?正，使下?一次可以?更好的實?施，讓學?生有實質?性的提高?。實習?接近尾聲?，發(fā)現自?己確實有?許多不足?的地方，?在教師這?條路上，?我們還要?許許多多?要學習的?東西，但?是我有足?夠的信心?，我的未?來，我可?以把握。?班主任?實習工作?總結格式?范文（三?）班主?任工作實?習計劃實?習班級：?一年四班?班級人數?：___?_人指導?教師：羅?洪平班?級基本狀?況：本班?共有__?__名學?生，__?__名女?生___?_名男生?。每個孩?子都活潑?可愛，有?著很強的?上進心和?集體榮譽?感。他們?純潔善良?，好奇心?強，求知?欲強。但?是由于年?齡小，自?制能力差?，時常不?能控制自?己，上課?時愛隨便?說話或者?做小動作?。很多行?為習慣有?待進一步?培養(yǎng)。?工作目標?：1、?主動熟悉?班級、學?生基本情?況，協同?班主任解?決處理班?級事務;?讓學生完?成從初三?到高一的?適應階段?，建立一?個和諧、?積極、向?上、優(yōu)秀?的班集體?，使整個?班級團結?向上，同?學間融洽?相處、互?助協作，?有較強的?集體意識?。3、?搞好班集?體建設。?完善班級?管理制度?、嚴格紀?律;建立?良好的人?際關系，?提高班集?體的凝聚?力，從而?提高班級?整體水平?。4、?加強與原?任班主任?以及任課?老師的交?流與協作?，以利于?全面開展?工作。?二、繼續(xù)?抓好學生?的思想工?作：(?1)針對?個別學生?進行耐心?的談話,?直到行之?有效。?(2)認?真改作業(yè)?，總結學?生在學習?中出現的?問題。?(3)多?多了解關?心學生,?與學生交?流，了解?學生思想?、學習情?況，努力?開導學生?,盡力做?好心理專?家和引導?者。(?4)