小升初天天練課件

小升初語文天天練知識(shí)是積少成多的，成功是堅(jiān)持不懈的。7月11日1.看拼音寫詞語。méiīǎoànáyáàoí（）（）（）（）fěiìbōlánáǎéà（）（）（）（）2、課文中出現(xiàn)過許多讀音是“zào”的字，請(qǐng)你選擇正確的字填在括號(hào)里。干（）暴（）枯（）（）聲3、用橫線畫出下面句子中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（1）一陣風(fēng)把臘燭吹滅了，整個(gè)房間諂入了無邊的黑暗。（）（）（2）那時(shí)候，我們彼此渴盡全力，渡過了一段好時(shí)光。（）（）7月12日1、請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷南铝胁【?。?分）（1）初入草原，聽不見一點(diǎn)聲音，也看不見什么東西，除了一望無際的綠。（2）我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)面前充滿信心。（3）看到眼前的畢業(yè)照，小新不由想起來三年來大家一起玩耍、同桌共讀。（4）經(jīng)過六年努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的初中充滿信心。2.根據(jù)提示或語境，填寫合適的詩句。（1）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，。（2），直掛云帆濟(jì)滄海。（3）不經(jīng)意間，炎熱的夏天已經(jīng)到來。春天雖然已經(jīng)過去，但是我們可以從眾多詩句中再次領(lǐng)略到它的美麗，比如。7月13日1、在括號(hào)里寫出最恰當(dāng)?shù)男揶o手法。（1）回望望江樓，難忘故園雨鎖，難忘請(qǐng)撥泛舟，難忘竹林漫步……（）（2）風(fēng)雨咆哮，給勇士們高唱贊歌；山上的青松挺立，向英雄敬禮。（）（3）橋的這頭，總能看到很多紅領(lǐng)巾幫助三輪車師傅把滿車的貨物送到那頭。（）7月15日請(qǐng)找出下面句子中沒有語病的是（）于是，花草爭妍，灌木叢生，一座百蟲樂園成立了（A）。法布爾守著心愛的荒石園，開足生命的馬達(dá)，不知疲倦地從事獨(dú)具特色的昆蟲學(xué)(B)。讓勞動(dòng)成果寫成一卷又一卷的《昆蟲記》(C)。他就這樣，孤獨(dú)、歡樂、平靜地度過了生命中最后的35年(D)?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】病句【?？夹问健?、選擇下面沒有或有語病的一項(xiàng)。2、修改病句【解析】熟悉病句常考類型，A處，“成立”指成長自立；創(chuàng)辦;建立。不能用于“百蟲園”，改為“完成”或“形成”。B處，缺賓語。在“昆蟲學(xué)”后面加“研究”或“工作”。C處，介詞使用不當(dāng)。將“讓”改為“把”。常見病句錯(cuò)誤類型：語序不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺或贅余、一面對(duì)多面、不合邏輯、搭配不當(dāng)、語意不明、有歧義。7月16日閱讀文言短文，完成1—6小題。（16分）①天河之東有織女，天帝之女也。②年年機(jī)杼（ù紡織）勞役，織成云錦天衣，容貌不暇整。③天帝憐其獨(dú)處，許嫁河西牽牛郎。④嫁后遂廢織衽（rèn衣襟）。⑤天帝怒，責(zé)令歸河?xùn)|，許一年一度相會(huì)。1.根據(jù)文意，解釋文中帶點(diǎn)詞語意思。（4分）（1）暇（2）憐（3）許（4）廢2.用現(xiàn)代漢語寫出畫線句子的意思。（3分）譯成：3.短文有三個(gè)層次，你認(rèn)為正確的劃分是（）選項(xiàng)。（3分）A、第一層①②；第二層③④；第三層⑤B、第一層①；第二層②③④；第三層⑤C、第一層①②；第二層③；第三層④⑤D、第一層①；第二層②；第三層③④⑤4.這則神話在后世的流傳中不斷豐富修改，成了我們所熟悉的神話故事（）。（2分）A、《七仙女》B《牛郎織女》C、《嫦娥奔月》D、《天仙配》5.這則神話故事影響深遠(yuǎn)，與此有關(guān)的成語有（至少寫出兩個(gè)）。(1)(2)6.你能寫出連續(xù)兩句和這則神話有關(guān)的詩句嗎？試一試。（2分）“?！?.答案：（1）暇：空閑（2）憐：心疼（3）許：同意（4）廢：停止考點(diǎn)：實(shí)詞?？碱}型：解釋文言中加點(diǎn)實(shí)詞的意思；選擇對(duì)文言解釋正確或者有誤的選項(xiàng)。備考方法：對(duì)課內(nèi)所涉及的文言重點(diǎn)實(shí)詞必須積累把握，然后拓寬閱讀面，積累課外文言中的重點(diǎn)實(shí)詞，理解記憶，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。2.答案：譯句：織女一年到頭辛苦紡織，織出了錦繡天衣，每天忙得沒有時(shí)間洗臉梳頭?？键c(diǎn)：文言翻譯題型：翻譯文中劃線句子備考方法：通讀文言，把握大意；運(yùn)用積累的實(shí)詞逐字逐句準(zhǔn)確翻譯。尤其是對(duì)于要求翻譯的句子，一定要抓住重點(diǎn)實(shí)詞，因?yàn)榈梅贮c(diǎn)往往就在一兩個(gè)實(shí)詞的解釋上。所以縱觀整個(gè)文言文閱讀題，重點(diǎn)都在實(shí)詞的把握上面，虛詞要求掌握的相對(duì)較少。同學(xué)們一定要廣泛積累。3.答案：A考點(diǎn)：根據(jù)段意劃分層次題型：一種是主觀題，要求同學(xué)們自己劃分段落層次；一種是客觀題，從選項(xiàng)中選擇正確劃分的選項(xiàng)。備考方法：理解文言內(nèi)容。4.答案：B考點(diǎn)：神話故事備考方法：神話故事、寓言、傳說、歷史故事等，都需要同學(xué)們自己花時(shí)間去閱讀、積累。如果你的知識(shí)面拓寬了，既可以應(yīng)對(duì)考題，又可以作為作文素材。5．答案：牛郎織女鵲橋相會(huì)考點(diǎn)：成語備考方法：出自神話故事的成語。同學(xué)們要善于從自己已學(xué)到的知識(shí)中進(jìn)行歸納整理和總結(jié)。6.答案：“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”或“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰暗取？键c(diǎn)：古詩與神話故事有關(guān)的成語。備考方法：整理分類自己背誦的古詩，比如哪些寫離別之情的，哪些寫思想之情的，哪些寫歷史著名人物的，哪些跟神話故事、寓言故事相關(guān)的……認(rèn)真閱讀下面幾句話，按要求完成7—10題。（12分）①紅孩兒冷笑著說：“你這猴頭，豈是我的對(duì)手？快快求饒，方可免你一死！”②那紅孩兒使用一桿丈八火槍，武功非凡。③聽說吃了唐僧肉可以長生不老，他就用狂風(fēng)卷走了唐僧，用計(jì)騙qín了豬八戒。④紅孩兒號(hào)圣嬰大王，住在火云洞，是牛魔王和鐵扇公主養(yǎng)的小妖怪。⑤悟空找個(gè)破àn，一個(gè)跟斗翻到天宮，請(qǐng)來觀音púsà收服了紅孩兒。⑥火云洞前，悟空和紅孩兒戰(zhàn)得天昏地暗卻始終不占上風(fēng)。7.以上幾句話的順序是混亂的，正確的句子順序應(yīng)該是（）。（3分）A、②④③①⑤⑥B、④⑥③②①⑤C、⑥⑤④③②①D、④②③⑥①⑤8.根據(jù)章節(jié)寫出正確的字詞。（3分）（1）qín（2）àn（3）púsà7.答案：D考點(diǎn)：排序名著題型：對(duì)課內(nèi)閱讀排序，這類相對(duì)簡單；另外一種就是選擇的課外的稍有難度的語段。本題選擇的是四大名著中的《西游記》，同學(xué)們相對(duì)較熟悉，難度降低。備考方法：對(duì)于名著，一定要去廣泛涉獵，拓寬閱讀面；對(duì)于排序題，如果是課外語段，我們首先應(yīng)該通讀全文，然后把握大意，找出被描述的主要對(duì)象，確立主語；然后依次按照首尾相接或者關(guān)聯(lián)詞的提示排列出正確順序。8.答案：（1）擒（2）綻（3）菩薩考點(diǎn)：字音備考方法：參見基礎(chǔ)第2題。9.將下面直接陳述的句子，改寫成間接轉(zhuǎn)述的句子。（3分）原句：紅孩兒冷笑著說：“你這猴頭，豈是我的對(duì)手？快快求饒，方可免你一死！”改為：紅孩兒冷笑著說，

10、第⑤句話，暗示了一個(gè)道理，你認(rèn)為正確的應(yīng)該是（）選項(xiàng)。（3分）A、初生牛犢不怕虎B、魔高一尺，道高一丈C、狹路相逢勇者勝D、道高一尺，魔高一丈9.答案：改為：孫悟空這猴頭，不是他的對(duì)手?？炜烨箴?，他方可免孫悟空一死?？键c(diǎn)：句式轉(zhuǎn)換題型：將陳述句改為雙重否定句；將把字句改為被字句；將直述句改為轉(zhuǎn)述句等。備考方法：拿直述句與轉(zhuǎn)述句的變換來舉例。將直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句，通常把握兩個(gè)要點(diǎn)：一個(gè)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)是人稱代詞。10.答案：B考點(diǎn)：俗語題型：理解性選擇，上下句默寫。備考方法：廣泛積累俗語、歇后語、諺語、對(duì)聯(lián)等常識(shí)，理解意思，會(huì)背會(huì)寫會(huì)運(yùn)用。品讀詩歌，完成11—13小題。（6分）對(duì)日歌（清?袁牧）昨日之日背我走，明日之日肯來否？走者刪除來者誰？惟有今日為我有。11.這首詩的韻腳是等字，所押韻母是。（2分）12.對(duì)這詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A、詩的第一句表明時(shí)間過去了就不會(huì)再來。B、詩的第二句表明以后的時(shí)間能不能被我擁有還難以肯定。C、詩的第三句表明我不再留念舊友而盼著新朋友。D、詩的第四句表明：珍惜現(xiàn)在擁有的時(shí)間，才是最重要的。13.如何對(duì)待時(shí)間，請(qǐng)你依照示例，在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）示例：聰明者利用時(shí)間；愚蠢者等待時(shí)間有志者時(shí)間；無志者時(shí)間求職者時(shí)間；無知者時(shí)間11.答案：走否有考點(diǎn)：字音字音分成三部分：聲母、韻母和聲調(diào)，聲母在前，韻母在后。押韻，又作壓韻，是指在韻文的創(chuàng)作中，在某些句子的最后一個(gè)字，都使用韻母相同或相近的字，使朗誦或詠唱時(shí)，產(chǎn)生鏗鏘和諧感。這些使用了同一韻母字的地方，稱為韻腳。題型：確定詩詞所押的韻，然后找出韻腳，最后寫出所押的韻母。小學(xué)階段一般接觸的都是淺顯易懂的，讀音沒有問題，難度就不大。備考方法：正確把握字音。12.答案：C考點(diǎn)：詩歌賞析題型：寫出整首詩的大意，或者考查對(duì)某一句詩詞的理解，或者如本題選擇對(duì)詩句理解正確與否的選項(xiàng)。備考方法：參見第6題。13.答案：贏得放棄爭取打發(fā)考點(diǎn)：仿寫?？碱}型：仿照例句，仿寫句子；仿照例句中的詞語，在所列句子上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。備考方法：嚴(yán)格按照句式結(jié)構(gòu)仿寫，在該用修辭方法或?qū)懽魇址ㄈ绫扔?、擬人、夸張、對(duì)比、襯托等地方不能疏忽。下列句子中加點(diǎn)的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A、每當(dāng)我看見那些滿懷雄才大略，躊躇滿志（óuǔmǎnì）的同學(xué)背著書包，穿著整潔的校服跨進(jìn)“實(shí)外”校門時(shí)，心情總是特別激動(dòng)。B、草帶著信念破土出發(fā)，才有蔥郁無垠（cōyùwúyí）的沃野和生機(jī)勃勃的景致；鷹帶著信念展翅翱（áo）翔，所以才有動(dòng)人的英姿和搏擊長空的偉岸。C、汽車在千千萬萬的車輛中穿梭（ō），我與實(shí)外迎來了一次盛大的邂逅（ègòu），讓我至今難以對(duì)這片土地釋懷。D、歲月流轉(zhuǎn)間，實(shí)外的烙（lào）印深入骨血，羈絆（jībàn）再無法斬?cái)??！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】字音【?？挤绞健窟x擇加點(diǎn)字注音正確或錯(cuò)誤的一項(xiàng)。【解析】本題將字音融入具體語境中考查，平時(shí)多注意積累多音字、形近字、習(xí)慣性誤讀、四川方言易錯(cuò)讀音。躊躇滿志（óuúmǎnì）、蔥郁無垠（cōyùwúyín）、邂逅（èhòu），這里考查了聲調(diào)“ú”，前后鼻韻“yín”，習(xí)慣性誤讀“hòu”。除此之外還要注意平翹舌音“óuú”、“cō”、“ō”，易讀錯(cuò)字烙（lào）而非“ò”。依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()有些書可供一，有些書可以吞下，而有不多的幾部書是應(yīng)當(dāng)消化的。這就是說，有些書只要讀一讀它們的一部分就夠了；有些書可以多讀，但是不必過于細(xì)心地去讀；還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且地讀。A、嘗品味悉心B、嘗咀嚼用心C、讀咀嚼用心D、讀品味悉心【答案】B【考點(diǎn)】同義詞辨析【常考方式】選擇恰當(dāng)?shù)脑~語【解析】同義詞辨析通常以選擇題的形式出現(xiàn)，結(jié)合具體語境考查同義詞的使用范圍、褒貶、語義輕重。選擇題最好采用排除法，本題突破口在第一、二空。結(jié)合語境“有些書可以吞下”，第一空用“嘗”比用“讀”更合適。根據(jù)第二空后“消化”，“咀嚼”比“品味”更符合邏輯。因此選B。下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A、課堂上，因?yàn)橛兴齻兙噬鷦?dòng)的講述，那些枯燥乏味的語法知識(shí)也仿佛一下子變得妙趣橫生。B、有時(shí)她們會(huì)因?yàn)槲覀儎e出心裁為她們策劃的生日慶祝會(huì)感動(dòng)得掩面而泣。C、一年的學(xué)習(xí)生活，讓我忍俊不禁地愛上了這個(gè)開滿紫荊花的校園。D、“三人行，必有我?guī)煛笔沁@位圣人給我們的最大啟示，也是實(shí)外學(xué)子們虛心學(xué)習(xí)，老師們誨人不倦的真實(shí)寫照?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】成語的含義及使用【常考方式】1、選擇下列加點(diǎn)成語使用正確或不正確的一項(xiàng)。2、按要求寫出成語?！窘馕觥緾項(xiàng)“忍俊不禁”是指忍不住笑了出來；偏正式；作謂語、定語、狀語。不能用在“愛上校園”，屬于不符合語境。妙趣橫生：形容人的談吐、詩文等充滿了美妙的意趣。因此，A正確。別出心裁：另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)，指想出的辦法或思想獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同，別具一格。用在策劃生日慶祝會(huì)符合語境，因此，B項(xiàng)正確。誨人不倦：指教導(dǎo)別人而不知疲倦。用在老師身上使用正確，因此D項(xiàng)正確。熟悉成語含義以及使用常見錯(cuò)誤類型：望文生義：例如“不刊之論”的“刊”不是刊登而是削除，指正確的、不可修改的言論。張冠李戴：例如“鬼斧神工”是指形容建筑雕塑等藝術(shù)技巧精巧，指人的行為，不能用在自然景觀上面。與“巧奪天工”區(qū)別。用錯(cuò)對(duì)象：例如“豆蔻年華”指女子十三四歲時(shí)。不能用在男子身上，也不能用在非“十三四歲”的年齡。褒貶誤用：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。（誤用?！疤幮姆e慮”，意即千方百計(jì)地盤算，多用作貶義。)謙敬誤用：你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事，我一定鼎力相助。（誤用。“鼎力相助”指別人對(duì)自己的大力幫助。敬辭，一般用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話）填入下文橫線上的幾句話，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我國古人類學(xué)家裴文中教授興奮得幾夜睡不著覺，他把這個(gè)稀世珍寶先用紙包起來，，然后，把它抱在懷里，坐著汽車小心翼翼地把它送到北京。①打了層石膏②再用自己的被子卷起來③外面又裹了層棉花④棉花外面又套上了麻袋A.③④①②B．①③④②C.①②③④D.②①③④【答案】B【考點(diǎn)】句子排序【?？挤绞健?、選擇下列句中順序正確的一項(xiàng)。2、給下面句子排序。【解析】句子排序?qū)嶋H考查句子使用連貫。通讀全段了解大意，結(jié)合上下文講的是裴文中如何保護(hù)稀世珍寶的過程。抓住表示先后順序的詞語“先”、“再”、“然后”，根據(jù)邏輯關(guān)系，“先用紙包”再“打了石膏”；?、④句根據(jù)棉花的先后關(guān)系確定④緊跟?后；用被子卷起來是最后一層。根據(jù)包裹珍寶的“紙”、“石膏”、“棉花”、“麻袋”、“被子”的先后順序，確定為??④?。你知道下列對(duì)聯(lián)寫的人物是誰嗎？請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)（）(1)猶留正氣參天，永留丹心照古今。(2)四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。(3)鬼狐有性格，笑罵成文章。(4)酌酒花間，磨針石上，倚劍天外，掛弓扶桑。A、岳飛范仲淹蒲松齡辛棄疾B、文天祥范仲淹蒲松齡李白C、文天祥杜甫李白辛棄疾D、岳飛杜甫蒲松齡李白答案】B【考點(diǎn)】對(duì)聯(lián)、文學(xué)常識(shí)【?？挤绞健窟x擇題或填空題【解析】將對(duì)聯(lián)和文學(xué)常識(shí)結(jié)合起來，出題新穎，考查靈活。屬于識(shí)記內(nèi)容，平時(shí)多閱讀多積累。（1）句抓住“丹心”化用文天祥的詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。（2）句抓住“萬家憂樂”化用范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。（3）句抓住“鬼狐”，指蒲松齡寫《聊齋志異》以鬼狐諷刺現(xiàn)實(shí)。（4）句“酌酒花間”化用李白的“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親”，“磨針石上”指李白“鐵杵磨成針”的典故。閱讀下面一首詩，選出說法不正確的一項(xiàng)是（）題臨安?。ㄋ巍ち稚┥酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州！A、“暖風(fēng)”運(yùn)用了雙關(guān)的手法，既指自然界的春風(fēng)，又指社會(huì)上淫靡之風(fēng)。B、題目中“題”的意思是“書寫”，詩中“休”的意思是“停止、罷休”，“直”的意思是“一直”。C、詩中“熏”、“醉”兩字將縱情聲色、禍國殃民的達(dá)官顯貴的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。D、詩中“游人”不能理解為一般游客，它是特指那些忘了國難、茍且偷安、尋歡作樂的南寧統(tǒng)治階級(jí)?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】詩歌分析【?？挤绞健?、選擇題2、主觀鑒賞題【解析】《題臨安邸》是南宋詩人林升創(chuàng)作的一首政治諷刺詩，該作品也是作者唯一的一首代表作。這首詩就是針對(duì)南宋朝廷茍且偷安、不思收復(fù)中原失地的現(xiàn)實(shí)而作，它傾吐了郁結(jié)在廣大人民心頭的義憤，也表達(dá)了詩人對(duì)國家民族命運(yùn)的深切憂慮。B項(xiàng)中“直”的意思是“簡直”。結(jié)合詩歌常見表現(xiàn)手法，理解詩歌中重要詞語的含義，了解意象、意境、品味詩人思想情感。溫總理妙用古詩文寓意繞梁而不絕中華古文經(jīng)過幾千年的錘煉，包含著強(qiáng)大的信息，名言名句和古詩文寓意著人們對(duì)自然和社會(huì)正確的認(rèn)識(shí)。今年兩會(huì)結(jié)束時(shí)，溫總理在回答了新華社等12家中外媒體記者的提問時(shí)，妙語如珠，并多次旁征博引，使整個(gè)回答精彩紛呈。溫總理的開場白是：過去的兩年我們是在極其困難條件下走過來的。人民是用堅(jiān)實(shí)的步伐走過了不平坦的道路，這將會(huì)在歷史上留下印跡。今后幾年，道路依然不平坦，甚至充滿荊棘，但是我們應(yīng)該記住這樣一條古訓(xùn)：行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖。但同時(shí)我們要堅(jiān)定信心，華山再高，頂有過路。解決困難唯一的辦法、出路和希望在于我們自己的努力。我深深愛著我的國家，沒有一片土地讓我這樣深情和激動(dòng)，沒有一條河流讓我這樣沉思和起伏。亦余心之所向兮，雖九死其猶未悔。我將以此明志，做好今后三年的工作。8.對(duì)“行百里者半九十”理解不正確的一項(xiàng)是（）A、走一百里路，走到九十里才算是一半。B、走一百里路，有一半的人會(huì)在九十里的時(shí)候放棄，比喻中途艱辛、遙遠(yuǎn)。C、這句話的深層含義是做事愈接近成功，愈困難，愈要認(rèn)真對(duì)待。D、總理借用這句話勉勵(lì)我們做事要堅(jiān)持不解，善始善終，不可半途而廢。9.對(duì)“華山再高，頂有過路”理解不正確的一項(xiàng)是（）A、華山很高，但其山頂仍有人走過的路。B、這句話的意思是困難再大，也會(huì)有迎刃而解的辦法。C、這句話表達(dá)了總理堅(jiān)定的信心和戰(zhàn)勝一切困難的決心，激人奮進(jìn)。D、這句話用了王安石的詩句“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。10.對(duì)“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，下面的理解正確的一項(xiàng)是（）A、這句話的作者是我國唐朝偉大的浪漫主義詩人李白。B、這句話中“善”的意思是“善于”，“雖”的意思是“雖然”。C、這句話表達(dá)了總理對(duì)祖國和人民深深的愛。D、這句話和李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”表達(dá)的意思一樣。8~10【答案】B、D、D【考點(diǎn)】句子理解【解析】本題考查形式靈活，將名言名句融合在實(shí)際運(yùn)用中，考查名句的含義、出處、用法等。8題A、B兩項(xiàng)是對(duì)“行百里者半九十”解釋，A正確，B不是比喻“路途艱辛、遙遠(yuǎn)”而是指做事越接近成功就越困難，即C項(xiàng)。D是對(duì)這句話的使用。9題，對(duì)“華山再高，頂有過路”A、B、C分別解釋含義、寓意、用法。D項(xiàng)中王安石的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”是指——站得高看得遠(yuǎn)，不怕小人當(dāng)?shù)?。其次，此句指“登飛來峰”不是“華山”，因此錯(cuò)誤。10題，語出戰(zhàn)國楚國愛國詩人屈原代表作品《離騷》故A錯(cuò)誤。“善”：善愛，好的行為，珍愛，言行或理想?！半m”：雖然，即使，縱然。故B錯(cuò)誤。表達(dá)作者為追求國家富強(qiáng)、堅(jiān)持高潔品行而不怕千難萬險(xiǎn)、縱死不悔的忠貞情懷，后來表達(dá)堅(jiān)持理想、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。故D錯(cuò)誤。閱讀這段文字，完成1、2題。四川新聞網(wǎng)3月12號(hào)成都訊（記者徐曼華）今（12）日，成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校2011年“小升初”報(bào)名工作火熱進(jìn)行。記者看到，實(shí)外操場人頭攢動(dòng)，才早上8:00，家長們就排著長隊(duì)，等著給孩子報(bào)名，如長龍般的隊(duì)伍已從學(xué)校大門排到了西門車站的布克書店前。據(jù)校方權(quán)威人士透露，這是學(xué)校從未預(yù)料到的事情。學(xué)校立即采取緊急措施，打開校門，迅速將家長們安置在學(xué)校操場及餐廳休息。兩萬余名家長瞬時(shí)把實(shí)外操場擠個(gè)水泄不通。據(jù)記者了解，望子成龍的家長們來自成都及四川各個(gè)地市（州）縣，驟然實(shí)外一堂，目的是等候領(lǐng)取表格、資料和一張實(shí)外的準(zhǔn)考證。為什么大伙兒都往實(shí)外這個(gè)彈丸之地涌呢？記者現(xiàn)場隨機(jī)采訪了幾名家長。家長們都表示是慕實(shí)外“狀元學(xué)?！敝鴣?。有的是朋友介紹來的，有的是在官方網(wǎng)上查詢了解到的，更多的是成都本地的家長，他們對(duì)實(shí)外的情況更是了如指掌，家長們的身份也五花八門，有企業(yè)高管，有公務(wù)員，有教育工作者，也有個(gè)體經(jīng)商者和其他各界人士。1、下面選項(xiàng)中最能全面概括這則新聞的主要內(nèi)容的是（）。（3分）A．成都實(shí)外受到家長歡迎，小升初測試報(bào)名第一天情況火爆。B．成都實(shí)外現(xiàn)已開始小升初測試報(bào)名。C．3月12日，兩萬余名家長把實(shí)外操場擠個(gè)水泄不通。D前來成都實(shí)外報(bào)名的家長從事各種不同的職業(yè)。2、為了維護(hù)秩序、協(xié)助家長報(bào)名，學(xué)校學(xué)生會(huì)組織了志愿者為家長服務(wù)。如果你是其中以員，面對(duì)家長，最恰當(dāng)?shù)恼f法是（）。（3分）A．請(qǐng)大家排好隊(duì)，做家長都不帶頭，怎么教自己的孩子！B．這么多人，今天肯定是輪不到您了，不如先回去吧，等也是白等。C．請(qǐng)大家不要著急，從今天到3月27日，每天都可以報(bào)名，您可以換個(gè)時(shí)間來。D．?dāng)D什么擠！一個(gè)個(gè)來！1、答案：A（抓住報(bào)道強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容）考點(diǎn)：概括新聞的主要內(nèi)容題型：①選擇最準(zhǔn)備的一項(xiàng)②概括主要內(nèi)容備考方法：①通讀新聞，掌握大意②注意時(shí)間和新聞的報(bào)道價(jià)值2、答案：C（C選項(xiàng)最為得體）考點(diǎn)：語言的運(yùn)用與表達(dá)題型：①選擇表達(dá)最為準(zhǔn)確的選項(xiàng)②結(jié)合語境寫一段話備考方法：平時(shí)有意識(shí)訓(xùn)練自己的表達(dá)，做到語言流暢通順得體。下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A、屋脊（jī）宮闕（è）吮吸（yǔn）鏖戰(zhàn)（áo）抑揚(yáng)頓挫（ò）B、锃亮（zè）眸子（mǔ）河畔（bán）瞭（áo）望猝（ù）不及防C、嚇煞（à）鳥瞰（gàn）音樂（lè）鳥喙（ì）忐忑不安（tè）D、愜意（è）衣冠（ān）熾(ì)熱殲滅（ān）摩肩接踵（ǒ）答案：DA、屋脊（jǐ）吮（ǔn）吸抑揚(yáng)頓挫（ò)B、眸（móu）子河畔（pàn）瞭（ào)望猝（cù)不及防C、鳥瞰（kàn)音樂（è)考點(diǎn)：本題考查的是字音。備考方法：?？级嘁糇?、四川方言易錯(cuò)字、形近字的讀音以及習(xí)慣性誤讀的字。平常注重這幾方面的積累，用心區(qū)別。下面沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、海倫不分晝夜，像一塊干躁的海綿吮吸著知識(shí)的甘淋。B、在清香的碧螺春茶湯里，我看到了江南明楣的春光。C、一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。D、秦兵馬俑微妙微肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。答案：CA、躁燥淋霖B、楣媚D、微妙微肖惟妙惟肖決無僅有絕無僅有考點(diǎn)：本題考查字形，注意形近字的區(qū)別和書寫。下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（）A、精心地制作精心地治療精心地培育B、沉痛的傷疤沉痛的語言沉痛的腳步C、蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空D、嚴(yán)峻的考驗(yàn)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)嚴(yán)峻的神情答案：B沉痛不能修飾傷疤、語言、腳步，可以說沉痛的心情、沉痛的教訓(xùn)。依次填入括號(hào)里的成語最貼切的一組是（）（1）他這個(gè)人經(jīng)常（），想到什么就談什么。（2）這樣的計(jì)劃給人以()的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可即。（3）老張定計(jì)劃、做決定，很少調(diào)查研究，常常（），還自夸“秀才不出門，能知天下事“。A、信口開河虛無縹緲無的放矢B、閉門造車無的放矢信口開河C、無的放矢閉門造車虛無縹緲D、信口開河虛無縹緲閉門造車答案：D信口開河：比喻隨口亂說一氣。指說話沒有根據(jù)；不可靠。閉門造車：關(guān)起門來造車。比喻固步自封，不與外界交流，關(guān)起門來搞建設(shè)，求發(fā)展；或者做事不考慮客觀情況，脫離實(shí)際，只憑主觀辦事；現(xiàn)比喻一項(xiàng)工作中規(guī)中矩，了無新意。無的放矢：的：靶心；矢：箭。沒有目標(biāo)亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的，或不切合實(shí)際。虛無縹緲：形容空虛渺茫。就是指看不見，摸不著虛幻但又實(shí)際存在的東西?？键c(diǎn)：對(duì)成語意思和使用的考查。備考方法：熟悉成語的意思，做到根據(jù)提供的語境便可判斷出正確選項(xiàng)。下列四句話中沒有語病的一項(xiàng)是（）A、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。B、作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來。C、晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。D、今晚天空月圓如鏡，星星點(diǎn)點(diǎn)，繁星滿天，多美的夜景?。〈鸢福篊A、選項(xiàng)并列不當(dāng)。文具包含鋼筆、尺子、橡皮?？梢愿臑椤拔屹I了鋼筆、尺子、橡皮等文具就急忙趕回家去?！盉、選項(xiàng)重復(fù)啰嗦。錯(cuò)別字就是不正確的字，不能用“不正確”來修飾，把“不正確的”刪掉。D、選項(xiàng)前后矛盾且不合邏輯。星星點(diǎn)點(diǎn)：①形容多而分散。②形容少許或細(xì)碎。“月圓如鏡”說明月亮圓而亮，這樣的氣候環(huán)境下是不可能看見滿天星星的。如果“星星點(diǎn)點(diǎn)”取第一種意思的話，就又與“繁星滿天”矛盾了?？键c(diǎn)：本題考查病句的類型及使用。備考方法：要注意常見病句錯(cuò)誤類型的歸納和判斷。與“答應(yīng)了別人的事就要守信用”這句話意思不一樣的是()A、答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？B、答應(yīng)別人的事非守信用不可！C、答應(yīng)別人的事能不守信用嗎？D、答應(yīng)別人的事不能不守信用。答案：AA、選項(xiàng)，雙重否定表示肯定，但是還有疑問語氣在里面，就是對(duì)“守信用”不肯定，與原句不符。B、選項(xiàng)，明確肯定要守信用。C、選項(xiàng)反問語氣表肯定。D、雙重否定表肯定?？键c(diǎn)：本題考查句子。同樣的一句話可以用不同的方式表達(dá)同樣的意思。下列語句的說法正確的一項(xiàng)是（）A、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”一句中的“或”字是“或者”的意思。B、“死去元知萬事空，但悲不見九州同”是唐代詩人陸游寫的詩句。C、她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜…”中的省略號(hào)表示引文的省略。D、“哪怕工作再難做，他也不會(huì)退縮。”這句話中的關(guān)聯(lián)詞用得不恰當(dāng)。答案：CA、選項(xiàng)，“或”在古文中是“有的，有的人”的意思。B、選項(xiàng)，陸游是南宋的詩人。D、“哪怕……也”表示假設(shè)關(guān)系，在本句中使用正確。備考方法：省略號(hào)的作用：①表引文或引述的話有所省略；②表重復(fù)詞語的省略；③表列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略；④表靜默或思考；⑤表說話斷斷續(xù)續(xù)；⑥表語言的中斷；⑦表話未說完，語意未盡。下面的詩句中依次填入的花名是（）①滿園春色關(guān)不住，一枝出墻來。②兒童急走追蝴蝶，飛入無處尋③忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹開④竹外三兩枝，春江水暖鴨先知。A、桃花菜花梨花桃花B、紅杏菜花梨花桃花C、紅杏梨花紅杏菜花D、菜花桃花梨花紅杏答案：BA、出自葉紹翁的《游園不值》B、出自楊萬里的《宿新市徐公店》C、出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，梨花在詩句里不是指真的梨花，而是指雪花。D、出自蘇軾《惠崇春江晚景》考點(diǎn)：本題考查古詩記憶。備考方法：一方面要求背誦，另一方面要注意詩歌的內(nèi)容和意思。閱讀下面的材料，然后完成后面的問題。。落霞孤鶩，秋水長天，是自然之美；憂國憂民，興利除弊，是社會(huì)之美；詩詞歌賦。琴棋書畫，是藝術(shù)之美。但是如果你缺少發(fā)現(xiàn)美這一種特殊的能力，沒有審美的眼睛，沒有審美的耳朵，沒有審美的感受，那么（）、（）、（）。作為一個(gè)中學(xué)生，你捧起語文課本，也難以發(fā)現(xiàn)文章中表現(xiàn)出來的氣象萬千的自然美、異彩紛呈的社會(huì)美和琳瑯滿目的藝術(shù)美。1、根據(jù)文段的內(nèi)容選出填入文首橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涿裕ǎ〢、羅丹說“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！盉、車爾尼雪夫斯基說：“美是生活?！盋、契訶夫說：“美不應(yīng)當(dāng)美在天然上，而應(yīng)當(dāng)美在靈魂上。”D、愛默生說：“我們必須隨身帶著美，否則就找不到美?！?、結(jié)合文中劃線的句子，選出填入括號(hào)處排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子（）①你諦聽“春江花月夜”只會(huì)莫知其然②你置身蘇州園林也難以領(lǐng)略其中的佳妙③你面對(duì)“斷臂維納斯”只能瞠目而視A、①②③B、③①②C、①③②D、②③①1、根據(jù)內(nèi)容的提示，仿寫一個(gè)句子。人生生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福，朋友的祝福如同春天里的一縷清風(fēng)，為我送來芬芳；如寒夜里的一團(tuán)火焰，為我送來溫暖；如，；，。我將帶著朋友的祝福，去搏擊人生的風(fēng)雨，擁抱絢麗的彩虹。⑴君子一言，。⑵，要留清白在人間。⑶，早有蜻蜓立上頭。⑷日出江花紅勝火，。⑸月落烏啼霜滿天，。⑹，霜葉紅于二月花。(7)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。（8），只是近黃昏。（9）《鄉(xiāng)村四月》中突出在水田插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出勞動(dòng)的緊張、繁忙的一句是：，。（10）小學(xué)生活即將結(jié)束，朋友分手在即，在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，你會(huì)用高適《別董大》中的，來表達(dá)你的贈(zèng)別之情。（11）飛流直下三千尺，。（12）洛陽親友如相問，。司馬光，字君實(shí)，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然①如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京、洛②間畫以為圖。仁宗寶元初，中進(jìn)士甲科。年甫冠③，性不喜華靡，聞喜宴④獨(dú)不戴花，同列⑤語之曰：“君賜不可違。”乃簪一枝?！咀⑨尅竣賱C然：穩(wěn)重的樣子。②京、洛：指北宋時(shí)的開封和洛陽。③甫冠：指剛滿20歲。④聞喜宴：朝廷賜宴新科進(jìn)士及諸科及第的人。⑤同列：這里指同年考中進(jìn)士的人。1.寫出下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）⑴退為家人講（）⑵眾皆棄去（）⑶光持石擊甕破之（）⑷同列語之曰（）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（3分）2.自是手不釋卷，至不如饑渴寒暑。

3.從文中看，司馬光是個(gè)怎樣的人？（3分）