幼兒園親子活動策劃方案（8篇）

第19頁共19頁幼兒園親子?活動策劃方?案活動一?：爬大山?主要目標(biāo)：?練習(xí)改變方?向爬行指?導(dǎo)要點(diǎn)：?家長躺下當(dāng)?做大山，邊?說兒歌邊讓?孩子往家長?身上爬，當(dāng)?爬上大山的?山頂時，家?長和寶寶親?一親、抱一?抱，然后爬?下山。兒?歌：爬爬?爬，爬大山?，爬上大?山看一看，?大山高，?大山大，?山上風(fēng)光關(guān)?如畫?；?動二：小老?鼠鉆洞主?要目標(biāo)：練?習(xí)雙手雙膝?爬行動作。?體驗(yàn)與同伴?游戲的樂趣??！顒?材料：地毯?、頭飾、玩?具。指導(dǎo)?要點(diǎn)：家?長們面對面?蹲著或跪在?場地上，互?相手拉著手?當(dāng)做老鼠洞?，讓寶寶們?練習(xí)鉆、爬?。教師說完?兒歌后，孩?子們開始鉆?、爬老鼠洞?，一個跟著?一個鉆、爬?，避免互相?碰撞?；?動三：小熊?鉆洞主要?目標(biāo)：練習(xí)?手膝著地爬?行，同時鍛?煉膽量。?活動材料：?鉆桶兩個，?小熊胸飾、?手鈴若干個?。指導(dǎo)要?點(diǎn)：教師?引導(dǎo)寶寶手?膝著地并爬?進(jìn)鉆桶中，?家長在鉆桶?的另一端搖?手鈴，吸?引寶寶向前?爬行。建?議：在家?中，家長可?利用電動小?玩具(如會?走的小狗)?等吸引寶寶?爬行，當(dāng)寶?寶爬一段距?離后，讓他?拿起玩具玩?一會兒，加?強(qiáng)興趣。之?后，可反復(fù)?練習(xí)此游戲?。注意：?在寶寶爬行?時。家中容?易破碎的東?西和危險(xiǎn)的?物品要遠(yuǎn)離?寶寶?；?動四：活動?名稱：歡樂?蹦蹦跳活?動目標(biāo)：?1、體驗(yàn)親?子共同游戲?的快樂。?2、親子積?極參加游戲?，并能遵守?游戲規(guī)則。?活動準(zhǔn)備?：羊角球四?個貼紙若干?活動需知?：1、每?____分?鐘一批，每?批____?戶家庭2?、開始時間?：7：30?3、活動?結(jié)束后請及?時離場，參?加其他活動?。4、班?級的走廊上?為大家準(zhǔn)備?了____?張椅子，請?有序地等待?休息。5?、結(jié)束后，?家長提醒幼?兒在相應(yīng)的?表格上印印?章。領(lǐng)取貼?紙獎品。?活動內(nèi)容：?1、每次?進(jìn)行___?_組，每組?____戶?家庭。每戶?家庭參加一?個大人和一?個孩子。?2、孩子和?大人分開兩?對面站立，?中間相距_?___米左?右的。3?、游戲開始?后，首先由?家長騎羊角?球到對面終?點(diǎn)，然后再?和孩子一起?面對面同心?協(xié)力用身體?把球運(yùn)回到?起點(diǎn)(除了?雙手以外的?任何部位)?，交給下一?戶家庭繼續(xù)?游戲，前一?戶家庭排到?隊(duì)伍后面等?待游戲結(jié)果?。4、評?獎方式：以?先完成游戲?都回到終點(diǎn)?的親子組為?勝。分設(shè)一?等獎、二等?獎、三等獎?。活動流?程：老師講?解親子游戲?評獎離場下?一組親子進(jìn)?場適合年?齡段：小、?中、大班?活動五：鉆?洞洞主要?目標(biāo)：①?練習(xí)爬過四?面圍合的洞?。②鍛煉?孩子的膽量?并滿足其肢?體動作發(fā)展?的需要。?活動材料：?廢舊的長方?形空紙箱_?___個(?如電視、冰?箱等盒子)?，當(dāng)做要鉆?的洞洞。?指導(dǎo)要點(diǎn)：?⑴將紙箱?兩頭打開，?一個個接好?，引導(dǎo)孩子?從一個洞口?爬到另一個?洞口。⑵?將紙箱一個?與另一個錯?開擺放，引?導(dǎo)孩子從一?個洞口爬到?另一個洞口?。幼兒園?親子活動策?劃方案（二?）作為家?長，當(dāng)看著?自己的子女?一個人穿越?障礙時是什?么樣的心情?呢?(焦急?但只能間接?的幫助他們?，該放手讓?他們自己獨(dú)?立成長呢，?還是繼續(xù)給?予子女無限?的關(guān)懷，孩?子將來的路?還是得靠他?們自己來走?)二、孩子?為領(lǐng)路人1?被：(1?)被孩子引?導(dǎo)穿越障礙?，你的感覺??(放心還?是忐忑?是?否覺得孩子?長大或者將?要長大了呢??他們也都?有了獨(dú)立自?主的能力了?呢?，他們?的指導(dǎo)語讓?你放心么??作為父母的?有時候是不?是也該聽取?一下孩子的?意見呢?)?2、：?(1)由你?來引導(dǎo)父母?穿越障礙，?有什么感觸??(1.父?母帶著自己?走過這么多?年的人生歷?程充滿了坎?坷很不容易?2.明白父?母的艱辛，?學(xué)會感激和?體諒他們)?3、廣告?劇的設(shè)計(jì)?活動目標(biāo)：?讓親子充分?發(fā)揮創(chuàng)造性?的意念，鍛?煉語言表達(dá)?能力?；顒?形式：由組?織各小組進(jìn)?行設(shè)計(jì)活動?。材料：?準(zhǔn)備寫有餅?干、飲料、?香皂、營帽?等日常用品?的卡片活動?程序：(?1)布置活?動要求：各?小組以所抽?到的卡片為?內(nèi)容進(jìn)行廣?告設(shè)計(jì)。廣?告內(nèi)容由小?組討論決定?，要求包含?主題、表演?出廣告內(nèi)容?及一個有創(chuàng)?意的代言P?OSE，表?演時間為_?___分鐘?，每一位參?加者必須承?擔(dān)其中的一?個角色。?(2)統(tǒng)一?發(fā)給每個小?組一份制作?道具用的材?料。(3?)組織小組?成員設(shè)計(jì)，?注意掌握好?時間。(?4)請觀察?員和所有小?組進(jìn)行評比?，評出創(chuàng)作?、演繹、演?員、合作獎?等____?個獎項(xiàng)。?4、畫圖游?戲?我們未來的?家材料：?4A的白紙?，彩筆?，F(xiàn)?在請大家以?家庭為單位?，一起合作?畫一幅你們?理想的未來?之家，并為?這個家命名?。時間為_?___分鐘?，并同大家?分享你們的?想法。5?、尾聲請?用一句話說?說今天的感?受。幼兒?園親子活動?策劃方案（?三）一、?活動目的?家長和孩子?牽手投身大?自然，相伴?走進(jìn)大社會?，開闊孩子?視野，密切?親子感情，?密切家園關(guān)?系，促進(jìn)家?園合作。親?子活動通過?親子群體間?的活動交流?，增進(jìn)親情?，增進(jìn)家長?及孩子間的?感情，以提?高孩子的綜?合能力，增?強(qiáng)家長與孩?子之間的透?明度、信任?度，更好地?發(fā)展兒童的?社會交往能?力。幫助家?長營造與孩?子間的交流?、交往，從?而促進(jìn)孩子?健康成長的?氛圍。提高?家長育兒的?理念和技能?，促進(jìn)孩子?的健康成長?.指導(dǎo)家長?和孩子開展?有情趣的親?子游戲活動?，使孩子在?歡樂的游戲?中長身體、?開心智。?二、活動時?間：三、?活動地點(diǎn)：?四、活動?流程：一?.熱身--?--大樹與?松鼠活動?目的：活躍?氣氛打破僵?局材料：?無時間：?____分?鐘活動程?序：1、?事先分組，?三人一組。?二人扮大樹?，面對對方?，伸出雙手?搭成一個圓?圈;一人扮?松鼠，并站?在圓圈中間?;培訓(xùn)師或?其它沒成對?的學(xué)員擔(dān)任?臨時人員。?2、培訓(xùn)?師喊“松鼠?”，大樹不?動，扮演“?松鼠”的人?就必須離開?原來的大樹?，重新選擇?其他的大樹?;培訓(xùn)師或?臨時人員就?臨時扮演松?鼠并插到大?樹當(dāng)中，落?單的人應(yīng)表?演節(jié)目。?3、培訓(xùn)師?喊“大樹”?，松鼠不動?，扮演“大?樹”的人就?必須離開原?先的同伴重?新組合成一?對大樹，并?圈住松鼠，?培訓(xùn)師或臨?時人員就應(yīng)?臨時扮演大?樹，落單的?人應(yīng)表演節(jié)?目。4、?培訓(xùn)師喊“?地震”，扮?演大樹和松?鼠的人全部?打散并重新?組合，扮演?大樹的人也?可扮演松鼠?，松鼠也可?扮演大樹，?培訓(xùn)師或插?其他沒成對?的人亦插入?隊(duì)伍當(dāng)中，?落單的人表?演節(jié)目。?二.主題活?動活動名?稱?盲行之風(fēng)雨?人生路活?動目的：?增進(jìn)親子之?間的感情，?父母與子女?互換角色，?體驗(yàn)彼此換?位后的感覺?。通過角色?互換增進(jìn)彼?此之間的了?解。材料：?繩子、木頭?、瓶子等障?礙若干活動?步驟：1?、工作人員?先在場地上?用繩子布置?障礙2、?以家庭為單?位組隊(duì)，一?對親子一組?(由父母與?子女中各挑?選任意一人?參加)3?、多組同時?參加(根據(jù)?現(xiàn)場道具決?定上場的組?數(shù))4、?首先用黑布?將子女的眼?睛蒙上，開?始時父母牽?著子女的手?從場地的啟?始點(diǎn)開始往?終點(diǎn)行進(jìn)，?其間父母要?帶領(lǐng)子女在?自己的話語?的指導(dǎo)下繞?過各種障礙?到達(dá)終點(diǎn)，?然后父母返?回起始點(diǎn)并?用話語指導(dǎo)?子女如何繞?過障礙物從?終點(diǎn)走回起?始點(diǎn)。5?、父母子女?角色互換，?讓父母蒙上?黑布，由子?女牽引父母?行進(jìn)，重復(fù)?以上的步驟?，直到最后?一組成員會?到起始點(diǎn)，?活動結(jié)束?6、各組成?員分享自己?的活動感受?。7、分?享結(jié)束，讓?子女擁抱父?母，并對他?們說我愛你?或感想。?8、，有時?候親人之間?并不缺少愛?，缺少的可?能只是一種?溝通，在活?動中父母與?子女通過彼?此的互換角?色從而站在?對方的角度?上思考問題?，子女更加?深刻的體會?到作為家長?的艱辛與不?易，使他們?懂得珍惜那?份愛，父母?也可從中體?會到多花些?時間與子女?溝通多了解?了解子女的?感受或許比?一味的給與?要來的更重?要。備注?：組織者提?供分享的方?向：一、?父母為領(lǐng)路?人1、被?領(lǐng)路者：?(1)當(dāng)父?母帶著你一?起穿越障礙?的時候有什?么感覺?(?感覺到安全?感了么，還?是自己長大?了不需要父?母的跟從了?)(2)?當(dāng)只有你一?個人走的時?候的感覺跟?父母在一起?走的感覺有?什么區(qū)別么??(可聯(lián)系?到生活中，?當(dāng)父母不再?你身邊時而?需要你自己?來克服困難?的時候你會?有什么心情?呢)2領(lǐng)路?人幼兒園?親子活動策?劃方案（四?）活動意?圖：幼兒?園一片春意?盎然，正是?幼兒進(jìn)行個?種體育活動?鍛煉的好時?機(jī)，為了增?強(qiáng)幼兒對體?育活動的興?趣，提高幼?兒的身體素?質(zhì)。幫助幼?兒懂得在活?動中要合作?、謙讓、遵?守規(guī)則。敢?于克服困難?，能體驗(yàn)勝?利的愉悅。?培養(yǎng)幼兒初?步的競爭意?識，體現(xiàn)團(tuán)?結(jié)協(xié)作的競?賽風(fēng)格。同?時還在親子?運(yùn)動中，為?孩子創(chuàng)設(shè)一?個大膽與人?交往的氛圍?，使家園聯(lián)?系更為緊密?，關(guān)系更為?融洽。增進(jìn)?家長與教師?之間的感情?;增進(jìn)家庭?之間的情感?交流;宣傳?本幼兒園。?時間：_?___年_?___月_?___日上?午程序：?一、向家?長介紹本次?活動的安排?及注意事項(xiàng)?二、運(yùn)動?員入場就坐?三、比賽?程序：游?戲一：障礙?接力目標(biāo)?：1.發(fā)?展幼兒跳的?動作。__?__家長與?孩子的協(xié)調(diào)?合作能力?準(zhǔn)備：平衡?木、鉆圈、?地墊玩法?、規(guī)則：幼?兒從起點(diǎn)出?發(fā)先鉆過障?礙，再從地?墊上爬過，?最后過平衡?木跑向終。?看哪一組先?完，哪一組?為勝利。?游戲二：螃?蟹走目標(biāo)?：調(diào)動家長?參與游戲的?積極性準(zhǔn)?備：皮球若?干玩法：?孩子一隊(duì)，?家長一隊(duì)。?幼兒出發(fā)，?兩個相對站?立將皮球夾?在身體中間?，運(yùn)送到對?面的家長隊(duì)?。兩個家長?背靠背將球?夾住運(yùn)回來?。看哪隊(duì)先?完成就獲勝?。游戲三?：筷子夾物?目標(biāo)：鍛?煉幼兒的手?指協(xié)調(diào)性參?與游戲的積?極性。玩?法：物品放?中間，幼兒?從起點(diǎn)出發(fā)?路過中間用?筷子將物品?從一個籃子?夾到另一個?籃子后跑向?對面幼兒并?拍手，對面?幼兒用同樣?的方法跑回?，先到為勝?。游戲三?：親子跳繩?目標(biāo)：家?長與孩子協(xié)?調(diào)合作的能?力準(zhǔn)備：?跳繩玩法?：幼兒和家?長同等人數(shù)?為一組，誰?的個數(shù)多為?勝游戲四?：拔河準(zhǔn)?備：拔河繩?玩法：四?個班兩兩比?賽，最終決?出勝利者。?四、頒發(fā)?獎品。五?、說明事項(xiàng)?：1、每?位幼兒和家?長參加多項(xiàng)?親子團(tuán)體比?賽。2、?遵守比賽規(guī)?則，服從裁?判決定。友?誼第一，比?賽第二。?3、各位家?長管理好自?己的孩子，?注意安全，?不在賽場內(nèi)?自由走動或?奔跑。4?、講清潔，?保持體育場?地的衛(wèi)生，?愛護(hù)公共設(shè)?施，做文明?人。幼兒?園親子活動?策劃方案（?五）一、?活動目的?1.讓幼兒?熟悉幼兒園?，盡快地適?應(yīng)幼兒園生?活。2.?讓幼兒、家?長共同體驗(yàn)?童年的快樂?。3.培?養(yǎng)幼兒對體?育活動的興?趣，建立良?好的運(yùn)動常?規(guī)，促進(jìn)幼?兒的健康成?長。4.?拉近家長、?幼兒、老師?之間的距離?，便于后期?更好地實(shí)現(xiàn)?家園共育。?二、活動?時間幼兒?園開學(xué)前_?___周某?日上午三?、活動地點(diǎn)?幼兒園操?場、大活動?室四、活?動準(zhǔn)備(?一)物資準(zhǔn)?備___?_升旗儀式?上所需的白?手套1雙、?國旗1面?2.活動所?需的所有音?樂3.親?子游戲小獎?品(幼兒人?手一個)?4.各類水?果少許、水?果刀、一次?性碟子5?.飲水機(jī)、?飲用水、一?次性水杯?6.醫(yī)療用?品：棉簽、?酒精、碘酒?、創(chuàng)可貼、?冰袋、紗布?、剪刀7?.休息區(qū)：?凳子(二?)活動流程?8:30?—9:00?簽到入場?9:00—?9:10游?園會開幕?9:10—?9:___?_升旗儀式?9:20?—9:30?園長致辭?9:30—?11:00?親子游戲?11:00?—11:1?0活動結(jié)束?游戲一：?足球小將?游戲材料：?幼兒足球?游戲玩法：?按家庭分組?，幼兒與家?長互相傳球?，傳球失敗?即出局，堅(jiān)?持到最后的?家庭獲勝。?游戲規(guī)則?：不能用手?傳球。游?戲二：小蝌?蚪找媽媽?游戲材料：?蒙眼布條(?園所準(zhǔn)備)?游戲玩法?：媽媽坐在?凳子上，寶?貝們蒙起雙?眼，依次摸?媽媽們的臉?，來確定哪?一個是自己?的媽媽，隨?后，輪到媽?媽蒙上眼睛?，在眾多的?幼兒中尋找?自己的寶貝?。游戲規(guī)?則：家長們?在游戲過程?中不得說話?，不得給寶?貝任何提示?，寶貝們不?得偷看。?游戲三：齊?心協(xié)力跑?游戲材料：?彈力圈、協(xié)?力鞋游戲?玩法：家長?和寶貝用彈?力圈綁腿，?組成兩人三?足，一起穿?過障礙，到?達(dá)終點(diǎn)后，?換成協(xié)力鞋?，再原路返?回。游戲?規(guī)則：游戲?過程中，家?長不可抱起?寶貝，必須?由雙方共同?完成。游?戲四：你投?我接游戲?材料：粘球?衣、絨布球?等游戲玩?法：家長穿?好粘球衣，?由寶貝背對?著爸爸投擲?絨布球，家?長需要在指?定范圍內(nèi)用?肚子去接球?，投中__?__個即算?闖關(guān)成功。?游戲規(guī)則?：在游戲過?程中，家長?只能在指定?范圍內(nèi)活動?，不可以用?手去接球。?游戲五：?袋鼠跳游?戲材料：球?、跳袋游?戲玩法：由?家長與寶貝?一起在一個?跳袋中，跳?躍過障礙，?拿到果實(shí)，?并跳回終點(diǎn)?即算完成任?務(wù)。游戲?規(guī)則：拿到?的果實(shí)不能?掉。游戲?六：翻山越?嶺游戲材?料：單元磚?、單元筒?游戲玩法：?幼兒站在搭?成的“山道?”上，家長?在山道旁，?協(xié)助幼兒翻?山越嶺，穿?過山道即可?。游戲規(guī)?則：游戲過?程中，家長?不可抱起寶?貝，只能用?手引導(dǎo)、鼓?勵幼兒跨過?或繞過“山?道”上的障?礙。游戲?七：運(yùn)球跑?游戲材料?：體能棒、?球游戲玩?法：家長與?幼兒捏住兩?根體能棒的?兩端，夾起?地上的球，?運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)?，完成三個?即為挑戰(zhàn)成?功。游戲?規(guī)則：球在?運(yùn)輸過程中?不可以掉，?失敗只能重?來。游戲?八：炒豆子?游戲材料?：百變繩?游戲玩法：?家長和幼兒?各握住兩根?百變繩的兩?端，聽組織?者口令作出?相應(yīng)的動作??！俺赐愣?，炒豌豆，?炒完豌豆炒?黃豆”，這?個時候家長?和孩子一起?朝同一個方?向翻轉(zhuǎn)身體?，不讓繩子?擰在一起。?“炒黃豆，?炒黃豆，炒?完黃豆翻跟?頭”，這個?時候家長和?幼兒需要朝?不同方向旋?轉(zhuǎn)，來把繩?子擰成麻花?狀。游戲?規(guī)則：做錯?的一組淘汰?。新穎的?活動組織形?式、有趣的?活動內(nèi)容，?吸引了幼兒?園周邊許多?家長的駐足?觀看?；顒?結(jié)束后，很?多家長慕名?前來咨詢報(bào)?名事宜，引?發(fā)了新一輪?的報(bào)名熱潮?。親子游園?會的成功舉?辦不僅讓孩?子更好地熟?悉了幼兒園?，讓家長體?驗(yàn)了一把回?到童年的快?樂，同時還?拉近了家長?、孩子和老?師之間的距?離，便于后?期家園溝通?工作能夠更?好地開展。?幼兒園親?子活動策劃?方案（六）?一、活動?目標(biāo)：1?、通過游戲?，增進(jìn)親子?間的感情?2、讓幼兒?在游戲中訓(xùn)?練蹦跳、鉆?爬、滾及手?臂小肌肉的?平衡能力?3、培養(yǎng)幼?兒和家長在?游戲中的協(xié)?調(diào)度二、?活動準(zhǔn)備：?1、每位?家長自備浴?巾一條2?、輕音樂碟?片三、活?動過程(?一)熱身活?動：家長和?幼兒(脫鞋?后)進(jìn)入活?動室，老?師帶領(lǐng)大家?做熟悉的音?樂律動(?二)老師講?解浴巾的玩?法及本次活?動的注意事?項(xiàng)1、過?小河__?__活動規(guī)?則：先把家?長分成兩組?，面對面站?立，兩手?拉上浴巾的?一頭，形成?長長的一條?小河，讓?幼兒排成一?隊(duì)，從一邊?開始過河，?可以是蹦?跳、也可以?是走、根據(jù)?幼兒能力不?同，小河?的高度可以?做適當(dāng)調(diào)整?活動意圖?：訓(xùn)練幼兒?的蹦跳能力?____?還可以把浴?巾當(dāng)成山洞?，讓幼兒進(jìn)?行鉆爬訓(xùn)練?2、開汽?車___?_活動規(guī)則?：家長把浴?巾平整地鋪?在地上，讓?幼兒背對家?長坐在浴巾?的一頭，手?拉著浴巾的?邊緣，家長?拉著浴巾的?另一頭，邊?走邊唱：滴?滴，開汽車?嘍!我的汽?車開到超市?嘍!還要不?斷提醒幼兒?手要抓緊浴?巾，不能松?手___?_活動意圖?：訓(xùn)練幼兒?手臂小肌肉?的能力3?、卷春卷?____活?動規(guī)則：家?長把浴巾平?鋪在地上，?讓幼兒平躺?在浴巾的一?頭，露出頭?和腳，將身?體的其他部?位包裹起來?，然后要說?：卷春卷，?卷春卷，卷?出一個寶寶?(說出孩子?的名字)來?，最后，家?長把浴巾的?一頭慢慢松?開，讓幼兒?從浴巾里慢?慢露出來?活動意圖：?訓(xùn)練幼兒的?滾動能力?四、活動延?伸：可將?蒙氏活動在?平時生活中?多加練習(xí)。?采用多種方?式，訓(xùn)練幼?兒體能幼?兒園親子活?動策劃方案?（七）活?動目標(biāo)1?.通過參加?不同運(yùn)動項(xiàng)?目的活動促?進(jìn)幼兒爬、?跳等運(yùn)動能?力的發(fā)展，?提高協(xié)調(diào)性?、靈敏性等?運(yùn)動素質(zhì)。?2.在幼?兒與家人合?作游戲、競?賽的過程中?，讓幼兒感?受到父母的?關(guān)愛，增進(jìn)?感情，體會?親子運(yùn)動的?快樂。3?.向幼兒家?人傳遞先進(jìn)?教育理念，?加深他們對?幼兒園工作?的理解，增?進(jìn)他們與班?級老師的感?情。4.?通過一系列?游戲的開展?讓中班幼兒?了解游戲規(guī)?則的重要性??；顒訙?zhǔn)?備___?_億童運(yùn)動?包活動材料?，秒表，蔬?菜水果圖片?。2.安?全警示牌：?“不要擁擠?”、“注意?安全”。?3.音響設(shè)?備。4.?為每個幼兒?統(tǒng)一制作游?園卡一張。?5.游戲?小獎品若干??；顒舆^?程1.親?子游園活動?準(zhǔn)備階段?(1)鼓勵?幼兒、家長?根據(jù)自己的?興趣積極報(bào)?名參加。?(2)統(tǒng)計(jì)?各項(xiàng)目所需?要的時間。?(3)合?理規(guī)劃運(yùn)動?場地和人員?安排：賽程?的長短，器?械的擺放，?人員的職責(zé)?。2.親?子游園活動?開端(1?)開幕式?主持人講話?，園長致辭?。(2)?參觀園所?將家長分為?三組，由三?位老師講解?并帶領(lǐng)參觀?：室內(nèi)活動?區(qū)、戶外活?動區(qū)、教室?等幼兒園場?所。在參觀?的過程中，?一面介紹該?區(qū)域的特點(diǎn)?，一面穿插?該區(qū)展示的?種種幼兒作?品。3.?親子游戲環(huán)?節(jié)(1)?平衡滑板上?的果蔬大戰(zhàn)?游戲地點(diǎn)?：幼兒園戶?外場地材?料準(zhǔn)備：億?童運(yùn)動包平?衡滑板__?__個，秒?表、果籃、?蔬菜和水果?圖片、樹木?草地小動物?等情境圖。?游戲玩法?：每班選出?____名?幼兒，共_?___名，?家長與幼兒?數(shù)量相同，?分成___?_組?；顒?開始前，抽?簽決定每組?拾起物品的?類別，活動?開始后，三?組選手在規(guī)?定時間內(nèi)游?戲。家長拉?著平衡滑板?上的繩子，?按照路線前?進(jìn)，幼兒坐?在地上，一?只手抓住繩?子，另一只?手收集路邊?的蔬菜或水?果裝入小籃?子中。當(dāng)遇?到大樹、草?地、小動物?等動植物時?，家長拉著?車?yán)@過，引?導(dǎo)幼兒愛護(hù)?動植物。規(guī)?定時間后，?教師統(tǒng)計(jì)幼?兒“籃子”?內(nèi)果蔬數(shù)量?，數(shù)量多者?為勝。注?意事項(xiàng)：游?戲過程中避?免發(fā)生碰撞?的情況，可?以適當(dāng)設(shè)置?每組之間共?同可以拾取?的物品，增?加競爭性。?(2)貼?鼻子游戲?地點(diǎn)：多功?能室或幼兒?公共活動室?等材料準(zhǔn)?備：紅色布?巾____?條，繪制簡?單臉譜的畫?板____?個，紅色貼?紙若干張?游戲玩法：?將家長的眼?睛用布條蒙?上，并原地?轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)?圈后幼兒將?家長帶到貼?鼻子的地點(diǎn)?，家長將鼻?子貼到頭像?的準(zhǔn)確位置?即獲成功。?在貼鼻子的?過程中，家?長要將眼睛?蒙好不能偷?看。幼兒不?能用語言提?示。4、?宣布親子活?動結(jié)束領(lǐng)?完獎品后，?憑游園卡在?門口領(lǐng)取點(diǎn)?心和飲料，?離園，結(jié)束?活動?；?動總結(jié)1?.活動結(jié)束?后，整理相?關(guān)材料，用?現(xiàn)場拍攝的?照片、道具?等布置主題?墻飾，鼓勵?幼兒勇于挑?戰(zhàn)。2.?從活動的組?織、運(yùn)動項(xiàng)?目的設(shè)置、?幼兒的表現(xiàn)?等方面分析?活動中存在?的問題和改?進(jìn)的思路。?3.活動?情況在園所?網(wǎng)站、櫥窗?加以宣傳。?幼兒園親?子活動策劃?方案（八）?一、活動?構(gòu)思：本?次活動圍繞?“大手拉小?手，你我共?成長”為主?題，為孩子?和家長創(chuàng)造?一個良好的?合作氛圍，?營造一種積?極向上、勇?于拼搏的體?育精神，讓?孩子們在游?戲中鍛煉，?在鍛煉中成?長!二、?活動目標(biāo)：?1、通過?活動讓幼兒?體驗(yàn)運(yùn)動的?快樂，培養(yǎng)?幼兒活潑開?朗的個性，?增進(jìn)親子之?情。2、?在活動中，?培養(yǎng)幼兒自?信、大膽、?勇于競爭的?品質(zhì)。3?、通過形式?多樣的親子?游戲，增強(qiáng)?家長與孩子?之間的情感?交流，更好?地促進(jìn)家園?雙溝通。?三、活動時?間：___?_月___?_日下午?四、活動主?題：“大手?拉小手，你?我共成長”?五、活動?場地：幼兒?園大甬路?六、活動準(zhǔn)?備：1、?各班提前發(fā)?放通知，請?家長選擇參?與項(xiàng)目，做?好運(yùn)動會的?報(bào)名、統(tǒng)計(jì)?等工作。?2、游戲中?所需物品由?各項(xiàng)目組織?人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備?。3、各?班要提前指?導(dǎo)家長和孩?子熟悉游戲?方法，提醒?家長與孩子?要遵守游戲?規(guī)則。4?、游戲場地?、音響、話?筒由分管老?師負(fù)責(zé)安排?。5、各?班教師組織?好當(dāng)天幼兒?安全、衛(wèi)生?、護(hù)理等一?日常規(guī)活動?。6、各?班級要進(jìn)行?進(jìn)退場的演?練，確?；?動的有序開?展，保證幼?兒安全。?7、后勤人?員組織好幼?兒的獎品發(fā)?放。七、?活動流程：?(一