部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《走一步再走一步》說(shuō)課稿

部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《走一步，再走一步》說(shuō)課稿一、課程背景和教材分析1.1課程背景本課是適用于部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的一課，主要教學(xué)內(nèi)容為《走一步，再走一步》。1.2教材分析本課教材選取自七年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文》教材，屬于閱讀理解的部分。該部分以創(chuàng)新的寫(xiě)作方式帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話(huà)世界，融合了文學(xué)、思想、美學(xué)等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)了解并掌握《走一步，再走一步》的故事內(nèi)容和情節(jié)。掌握情節(jié)推斷、文章主題的判斷等閱讀理解技巧。2.2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞和思考能力。提高學(xué)生的閱讀理解和寫(xiě)作能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和分享精神。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和分享精神。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和理解《走一步，再走一步》的故事情節(jié)和寓意。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)能力。3.2教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生理解文學(xué)作品中的寓意和主題。培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和分享精神。四、教學(xué)策略4.1情境導(dǎo)入利用教師設(shè)想的情境和問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)入故事情境。4.2合作探究組織學(xué)生分組進(jìn)行小組合作閱讀，通過(guò)小組合作討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和分享精神。4.3情感體驗(yàn)通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種方式，讓學(xué)生深入感受故事中的情感和寓意，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。4.4互動(dòng)講授通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答、導(dǎo)讀等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高學(xué)生的閱讀和思考能力。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入教師通過(guò)引入童話(huà)故事的方式，啟發(fā)學(xué)生對(duì)于童話(huà)故事的了解和興趣。并通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考：你們最喜歡的童話(huà)故事是什么？為什么喜歡它？5.2情境導(dǎo)入教師以情境導(dǎo)入的形式，向?qū)W生介紹《走一步，再走一步》的故事背景，并提出問(wèn)題：你們覺(jué)得童話(huà)故事中的人物有什么特點(diǎn)？5.3合作探究教師組織學(xué)生分組，每組分配一段故事，要求學(xué)生閱讀并理解自己負(fù)責(zé)的故事段落。學(xué)生在小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，并匯報(bào)自己所負(fù)責(zé)的故事段落。5.4情感體驗(yàn)通過(guò)閱讀完整的故事，教師引導(dǎo)學(xué)生思考和討論故事中的寓意和主題，并提出問(wèn)題：你們覺(jué)得故事想要告訴我們什么？5.5互動(dòng)講授教師通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答的方式鞏固學(xué)生對(duì)故事的理解和思考，并通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課文的解讀，提高學(xué)生的閱讀理解能力。5.6練習(xí)與鞏固教師設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題，鞏固學(xué)生對(duì)于故事內(nèi)容和閱讀理解能力的掌握。六、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思6.1教學(xué)評(píng)價(jià)方式觀(guān)察學(xué)生的參與度和合作學(xué)習(xí)的情況。收集學(xué)生的思考和回答問(wèn)題的表現(xiàn)。評(píng)估學(xué)生的閱讀理解和寫(xiě)作能力。6.2教學(xué)反思對(duì)于教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和反思。思考學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。不斷改進(jìn)教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)效果。七、課堂延伸7.1詩(shī)歌創(chuàng)作引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)故事中的寓意和情感，寫(xiě)一首與之相關(guān)的詩(shī)歌。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，表達(dá)自己的情感和理解。7.2分享和展示讓學(xué)生將自己創(chuàng)作的詩(shī)歌進(jìn)行分享和展示，增強(qiáng)學(xué)生的交流和表達(dá)能力。7.3參觀(guān)圖書(shū)館組織學(xué)生參觀(guān)學(xué)校圖書(shū)館，引導(dǎo)學(xué)生積極閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣。以上為部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《走一步，再走一步》說(shuō)課稿，通過(guò)合作學(xué)習(xí)、情感體驗(yàn)等多種教學(xué)策略，幫助學(xué)生深入理解