部編版三年級(jí)道德與法治上冊《心中的“110”》說課稿

部編版三年級(jí)道德與法治上冊《心中的“110”》說課稿一、教材選取和分析本次說課所選教材是《部編版三年級(jí)道德與法治上冊》，其中的一篇課文是《心中的“110”》。這篇課文以兒童為視角，通過描寫孩子們遇到危險(xiǎn)時(shí)如何正確使用緊急電話“110”來尋求幫助的情景，引發(fā)孩子們對于保護(hù)自己和他人安全的思考。通過本篇課文的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生了解到自己保護(hù)自己和他人的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生正確使用緊急電話的思想意識(shí)。同時(shí)，通過此篇課文的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析能力和應(yīng)對緊急情況的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解什么是緊急電話“110”，掌握正確使用緊急電話的方法。了解自己應(yīng)該如何保護(hù)自己和他人的安全。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察力，學(xué)生能通過觀察判斷何時(shí)需要尋求幫助。培養(yǎng)學(xué)生分析能力，學(xué)生能通過分析選擇適當(dāng)?shù)姆椒☉?yīng)對緊急情況。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、勇敢正義的品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生遇到緊急情況能冷靜應(yīng)對的能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能正確區(qū)分什么情況需要撥打緊急電話“110”。學(xué)生能正確使用緊急電話“110”。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠分析判斷何時(shí)需要撥打緊急電話“110”。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備教材：《部編版三年級(jí)道德與法治上冊》多媒體投影儀2.學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生教材和練習(xí)冊五、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入（5分鐘）通過提問引導(dǎo)學(xué)生回顧《心中的“110”》這篇課文的內(nèi)容，讓學(xué)生回答一些基本問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考。2.核心內(nèi)容講解（15分鐘）首先，通過多媒體投影儀呈現(xiàn)幻燈片，介紹緊急電話“110”的概念和正確使用緊急電話的方法，并對學(xué)生進(jìn)行普及。然后，帶領(lǐng)學(xué)生重點(diǎn)閱讀課文《心中的“110”》，引導(dǎo)學(xué)生分析和歸納出正確使用緊急電話的情景和方法。3.情景模擬（20分鐘）組織學(xué)生分組進(jìn)行情景模擬，讓一部分學(xué)生扮演遇到緊急情況的人，另一部分學(xué)生扮演接聽電話的警察，通過模擬實(shí)際情景，讓學(xué)生體驗(yàn)并鞏固正確使用緊急電話的方法。4.討論與總結(jié)（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們在模擬情景中的觀察和體會(huì)。然后，帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)出正確使用緊急電話的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，加深學(xué)生的印象。5.拓展活動(dòng)（10分鐘）提供一些拓展問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何應(yīng)對其他緊急情況，例如遇到火災(zāi)、交通事故等，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提供有效的解決辦法。6.作業(yè)布置（5分鐘）布置一些與緊急情況相關(guān)的作業(yè)，例如寫一篇小作文描述自己遇到緊急情況時(shí)應(yīng)該如何正確應(yīng)對。同時(shí)布置相關(guān)練習(xí)冊的作業(yè)，鞏固學(xué)生的知識(shí)與技能。六、板書設(shè)計(jì)-正確使用緊急電話“110”

-何時(shí)撥打緊急電話

-口頭表達(dá)要清晰

-保護(hù)自己和他人的安全

-觀察和判斷

-冷靜應(yīng)對緊急情況七、教學(xué)反思通過本次課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解什么是緊急電話“110”，掌握正確使用緊急電話的方法。通過情景模擬的練習(xí)，學(xué)生在實(shí)際操作中理解和掌握了正確使用緊急電話的技巧。通過小組討論和拓展活動(dòng)，學(xué)生也加深了對于保護(hù)自己和