教務(wù)處教學(xué)年度工作總結(jié)范文（二篇）

第10頁共10頁教務(wù)處教?學(xué)年度工?作總結(jié)范?文本學(xué)?期來，我?校在上級?教育主管?部門領(lǐng)導(dǎo)?和關(guān)懷下?，依靠全?體教師努?力，始終?堅持教育?、教學(xué)理?論的學(xué)習(xí)?，積極參?加各項教?研活動和?探索課堂?教學(xué)新模?式，不斷?的完善和?改進(jìn)教學(xué)?方法，提?高教師的?專業(yè)素養(yǎng)?。繼續(xù)堅?持以學(xué)校?工作意見?和計劃為?指導(dǎo)，積?極營造教?學(xué)即研究?的科研氛?圍，遵循?教育科研?____?學(xué)生、親?近教師、?走進(jìn)課堂?、成長師?生的原則?，把解決?教學(xué)中的?實際問題?作為研究?重點，把?促進(jìn)教師?專業(yè)成長?作為歸宿?。以下?就針對本?學(xué)期教研?的工作做?如下總結(jié)?;一、?認(rèn)真做好?抓實校本?培訓(xùn)，提?升教師的?專業(yè)素養(yǎng)?本學(xué)期我?們根據(jù)實?際情況，?有計劃、?有步驟進(jìn)?行校本培?訓(xùn)，措施?得力，目?標(biāo)明確，?形式多樣?。1、?本學(xué)期進(jìn)?行了__?__次的?校本培訓(xùn)?，___?_次是培?訓(xùn)是以講?座形式開?展《營造?高效課堂?的幾點做?法》《如?何備課》?《怎樣記?聽課筆記?》《崗位?練兵手冊?第四單元?指導(dǎo)》，?在每次的?培訓(xùn)前我?用心的思?考-老師?們在哪些?方面需要?提高。認(rèn)?真的查資?料，做課?件。同時?傳遞給老?師的信息?是認(rèn)真的?工作態(tài)度?。兩次是?微機(jī)培訓(xùn)?，學(xué)習(xí)內(nèi)?容《電子?表格的制?作》。學(xué)?習(xí)中全體?成員比較?認(rèn)真。?2、用心?思考，努?力認(rèn)真，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?做好本校?的校本教?材的開發(fā)?工作。_?___月?下旬開始?校本教材?的開發(fā)工?作：__?__月_?___日?____?我校__?__位語?文教師開?了動員會?議，主題?是探討校?本教材的?定向內(nèi)容?。___?_月初定?下了__?__年級?以課外閱?讀的校本?教材。在?下旬收集?小學(xué)習(xí)_?___冊?語文書出?現(xiàn)的古?詩。利用?每一周的?教研活動?參與一個?年級的校?本教材的?研究。?二、認(rèn)真?的做好本?學(xué)期各科?考試工作?。1、?做好管局?教育局_?___的?學(xué)子聯(lián)盟?考試工作?，在_?___月?接到通知?后，我做?了如下工?作。(?1)4、?____?年級教師?開了動員?會(2)?進(jìn)行了報?名工作(?3)語數(shù)?教師網(wǎng)上?閱卷的培?訓(xùn)(4)?____?月___?_日__?__一次?教育局的?布置的考?前學(xué)生試?卷的演練?工作，進(jìn)?行了考場?，監(jiān)考人?員的布置?，在這之?前___?_一次4?、___?_年級單?元試卷答?題卡的訓(xùn)?練，為了?讓學(xué)生熟?悉這種形?式。這一?次的__?__工作?讓我查找?到了自己?的不足。?規(guī)劃性和?執(zhí)行力還?需進(jìn)一步?的學(xué)習(xí)和?提高。?2、做好?期末的小?文子科目?和不聯(lián)考?語數(shù)英科?目的考試?工作和試?卷批卷，?分析試卷?工作_?___月?中旬我用?了___?_天時間?將文字科?目的試卷?出出來，?下旬認(rèn)真?的___?_安排文?字科目的?考試工作?和評卷工?作。_?___月?中旬認(rèn)真?的做好了?____?年級語數(shù)?英科目的?考試工作?和試卷批?卷，分析?試卷工作?。3、?____?好管局的?聯(lián)考科目?的考試工?作__?__月初?管局的聯(lián)?考科目一?下來，(?四年級數(shù)?學(xué)和五年?級科學(xué))?我校很重?視，就對?聯(lián)考年級?教師開了?會，讓大?家做好充?足的準(zhǔn)備?。本次?的聯(lián)考成?績比較好?，四年級?數(shù)學(xué)，五?年級科學(xué)?居管局上?游。三?、扎實有?效的做好?青年教師?的培養(yǎng)工?作1、?繼續(xù)開展?青年教師?的賽課，?同時做好?每個教研?組的評課?活動。?本學(xué)期_?___-?____?月開展了?青年教師?賽課，共?有___?_位老師?參加。賽?課前對?全體教師?提出了一?個要求。?是什么學(xué)?科的公開?課，有關(guān)?教師要參?加，并認(rèn)?真寫好評?語。這些?老師的課?受到校領(lǐng)?導(dǎo)的好評?，此次活?動開展的?提升了教?師的業(yè)務(wù)?能力。?周五的教?研活動按?教研組活?動，主要?是對本周?賽課內(nèi)容?進(jìn)行評課?，評課中?進(jìn)行三個?環(huán)節(jié)：?一是由賽?課者說(?設(shè)計本課?的意圖，?制定教學(xué)?目標(biāo)的理?由，重難?點如何突?破，達(dá)成?度如何，?講課反思?有哪些不?足)二?是由聽課?者評(聽?課者都談?自己見解?，從本課?的最大的?亮點和不?足)三是?由全組成?員議(改?進(jìn)措施，?同時暢談?大家在教?學(xué)此類學(xué)?課的困惑?，交流好?的經(jīng)驗)?。研討時?間都在_?___小?時以上，?大家本著?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，暢所?欲言、認(rèn)?真點，氣?氛活躍，?教師之間?相互取長?補(bǔ)短，互?相學(xué)習(xí)，?真正做到?優(yōu)質(zhì)資源?共享。?2、指導(dǎo)?青年教師?的工作?本學(xué)期，?學(xué)校將繼?續(xù)開展師?徒結(jié)對子?活動，共?有___?_位老師?對___?_名青年?教師進(jìn)行?課堂教學(xué)?的指導(dǎo)。?他們每月?要完成_?___節(jié)?聽課任務(wù)?。在課堂?，在教室?，在備課?室隨時隨?地都能看?到她們共?同交流的?身影，她?們共同探?討教材的?教法和學(xué)?法，努力?提高駕馭?新教材的?能力，并?取得了一?定的成效?。四、?做好日常?的教學(xué)管?理工作?對于日常?的教學(xué)管?理工作，?我可以說?從零學(xué)起?，在戰(zhàn)主?任的平日?的提醒和?指導(dǎo)下，?逐漸的學(xué)?會勤于善?于思考問?題。如：?教師臨時?請假戰(zhàn)?主任告訴?我后，我?要合理的?安排臨時?的代課教?師，有時?需要考慮?周全。有?一周有_?___位?主科教師?請假，人?員安排不?開，我便?為二年_?___個?班和四年?二上了_?___節(jié)?數(shù)學(xué)課。?作為黨員?指導(dǎo)我的?付出是要?比別人多?的，心態(tài)?要積極的?對待。?五、教研?工作對?于數(shù)學(xué)教?研活動：?一個是周?一的__?__備課?，另一個?是周五網(wǎng)?絡(luò)教研活?動。我將?省教育學(xué)?院小教部?網(wǎng)絡(luò)教研?房間告訴?本組成員?，并要求?大家在周?五下午：?1：30?準(zhǔn)時到電?子備課室?參與活動?。通過網(wǎng)?絡(luò)教研能?看到我省?各地區(qū)承?辦的教研?活動，這?是個很好?的學(xué)習(xí)機(jī)?會。六?、開展好?學(xué)生的競?賽活動?本學(xué)期開?展了__?__次學(xué)?生的競賽?活動。?教務(wù)處教?學(xué)年度工?作總結(jié)范?文（二）?本學(xué)期?，教務(wù)處?全體工作?人員在校?長室的領(lǐng)?導(dǎo)下，緊?緊圍繞校?長學(xué)期初?提出的學(xué)?校辦學(xué)思?路，科學(xué)?安排，扎?實工作，?大膽創(chuàng)新?，充分發(fā)?揮教務(wù)處?指導(dǎo)監(jiān)督?、整合推?進(jìn)的功能?，進(jìn)一步?增強(qiáng)服務(wù)?意識，深?化教學(xué)改?革，加強(qiáng)?師資隊伍?建設(shè)，加?強(qiáng)教學(xué)檢?查、規(guī)范?教師的教?學(xué)行為，?教務(wù)處教?學(xué)年度工?作總結(jié)。?期中考試?剛剛結(jié)束?，為了能?夠使下一?步的工作?在質(zhì)量上?、效率上?再上一個?臺階，特?就半學(xué)期?以來的具?體工作情?況做了以?下幾個方?面的小結(jié)?：一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，樹立新?的理念。?1、通?過___?_教師學(xué)?習(xí)市局因?學(xué)施教，?三三達(dá)標(biāo)?創(chuàng)新教學(xué)?模式實驗?方案，形?成了實施?新課程的?成敗在教?師，教師?的要務(wù)在?于更新教?學(xué)觀念的?共識，確?立了我校?以學(xué)為主?、課堂互?動、講練?結(jié)合、當(dāng)?堂達(dá)標(biāo)課?堂教學(xué)模?式研究。?樹立學(xué)生?主體觀，?____?民主教學(xué)?思想，構(gòu)?建一種民?主和諧的?師生關(guān)系?，尊重學(xué)?生人格，?尊重學(xué)生?觀點，承?認(rèn)學(xué)生個?性差異，?相信學(xué)生?都存在發(fā)?展?jié)撃堋?樹立學(xué)生?發(fā)展觀，?將學(xué)生的?發(fā)展作為?教學(xué)活動?的出發(fā)點?和歸宿，?使學(xué)生獲?取知識，?掌握知識?和技能的?過程，成?為學(xué)生豐?富情感，?完善自我?，學(xué)會合?作，學(xué)會?做人的過?程。2?、加強(qiáng)了?教育的開?放性，加?強(qiáng)了教學(xué)?與學(xué)生生?活、現(xiàn)代?社會、現(xiàn)?代科技的?聯(lián)系。教?師教學(xué)中?立足課堂?而不受課?堂局限，?立足學(xué)科?教材，而?不受其限?制，善于?捕捉現(xiàn)代?社會、現(xiàn)?代科技、?其它學(xué)科?的知識?信息和最?新成果，?豐富教學(xué)?內(nèi)容，開?闊學(xué)生視?野，使教?學(xué)活動始?終充滿活?力。具體?的措施如?鼓勵教師?勤上網(wǎng)查?找資料。?二、加?強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理，?重實效。?1、堅?持以學(xué)生?為主體，?教師為主?導(dǎo)，訓(xùn)練?為主線的?教學(xué)模式?，要求教?師根據(jù)學(xué)?科的性質(zhì)?和教材的?特點，學(xué)?生的年齡?特點及班?級的層次?情況，選?擇恰當(dāng)?shù)?教學(xué)方法?，培養(yǎng)學(xué)?生的邏輯?思維能力?、語言表?達(dá)能力，?動手操作?能力及自?學(xué)能力。?2、深?入鉆研教?材，掌握?教材體系?及其內(nèi)在?聯(lián)系，抓?住主線，?明確重難?點，搞清?疑點，把?握關(guān)鍵。?要求教師?每課教案?要做到五?有：有明?確的教學(xué)?目標(biāo);有?具體的教?學(xué)內(nèi)容;?有連貫而?清晰的教?學(xué)步驟;?有啟發(fā)學(xué)?生積極思?維的教法?;有合適?精當(dāng)?shù)木?習(xí)，并提?倡寫教后?記。3?、認(rèn)真開?展課外興?趣小組活?動。要求?科任教師?____?興趣小組?、科普活?動小組。?開展活動?有方案、?有開展時?間、地點?。引導(dǎo)_?___學(xué)?生參加課?外活動，?開闊學(xué)生?眼界，開?發(fā)學(xué)生智?力，培養(yǎng)?學(xué)生的實?踐能力、?創(chuàng)造能力?，使學(xué)生?成為合格?+特長的?新型人才?。針對上?學(xué)年有些?興趣小組?活動流于?形式的做?法，將興?趣小組落?實到人、?時間、地?點、科目?，制定課?外興趣活?動小組安?排表，教?務(wù)處有專?人負(fù)責(zé)檢?查，使工?作具體化?。半學(xué)期?以來，課?外活動小?組取得了?較好的成?效。4?、___?_好各類?學(xué)科競賽?。根據(jù)國?家、省、?市教育部?門學(xué)科競?賽工作安?排，__?__好中?學(xué)作文競?賽，生物?和物理、?化學(xué)、英?語等學(xué)科?競賽。加?強(qiáng)籌備、?精心__?__、發(fā)?現(xiàn)人才、?促進(jìn)教學(xué)?、活躍學(xué)?生課外活?動。5?、為學(xué)生?建立了《?學(xué)生成長?檔案袋》?，探索操?作性較強(qiáng)?的檔案袋?評估辦法?，發(fā)揮《?學(xué)生成長?檔案袋》?在新型評?價中的作?用，為《?學(xué)生素質(zhì)?報告手冊?》的評價?與填寫提?供依據(jù)。?6、加?強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)?有教學(xué)資?源的管理?和開發(fā)，?發(fā)揮實驗?室、電教?室、圖書?室的作用?。加強(qiáng)思?想教育，?明確部門?職責(zé)，使?其積極服?務(wù)于教學(xué)?，不斷提?高服務(wù)水?平，加強(qiáng)?對圖書室?、實驗室?、電教室?等教輔部?門工作的?指導(dǎo)，充?實電子計?算機(jī)及多?媒體教學(xué)?設(shè)備，加?強(qiáng)課堂教?學(xué)與信息?技術(shù)的整?合，充分?發(fā)揮現(xiàn)代?教育技術(shù)?在教學(xué)中?的作用，?提高教學(xué)?效果，建?設(shè)并加強(qiáng)?校園多媒?體網(wǎng)絡(luò)及?幻燈機(jī)投?影儀的使?用，并指?導(dǎo)督促檢?查教師使?用現(xiàn)代電?教設(shè)備，?以適應(yīng)現(xiàn)?代化教學(xué)?的需要。?半學(xué)期以?來多媒體?教室上課?達(dá)___?_多節(jié)。?7、抓?好理、化?、生實驗?工作，實?驗員教師?對本學(xué)期?必做實驗?、選做實?驗、演示?實驗匯總?造表，注?明實驗計?劃和上課?教師、實?驗員教師?簽字。實?驗室教師?要保證學(xué)?生實驗和?教師演示?實驗儀器?設(shè)備的完?好。保持?實驗室和?儀器的衛(wèi)?生，為師?生服好務(wù)?。三、?注重師資?隊伍建設(shè)?，著力培?養(yǎng)青年教?師。針?對學(xué)校中?青年教師?所占比例?較大的特?點，學(xué)校?制定了《?培養(yǎng)青年?教師培訓(xùn)?方案》，?實施師徒?結(jié)對;要?求青年教?師多學(xué)習(xí)?、多聽課?;開展青?年教師優(yōu)?質(zhì)課競賽?。實施名?師工程，?以名師效?應(yīng)帶動和?影響廣大?教師，為?教師成長?搭建平臺?。四、?規(guī)范考試?制度，以?考促教。?教學(xué)不?是為了考?試，這是?教學(xué)的本?質(zhì);考試?能夠促進(jìn)?教學(xué)，這?是考試的?功能，也?是教學(xué)的?特點。教?務(wù)處一則?堅持月考?制度，一?則規(guī)范?月考制度?。各年級?每月考試?。每個年?級的月試?題要統(tǒng)一?，改卷時?間要統(tǒng)一?，評分標(biāo)?準(zhǔn)要統(tǒng)一?;考試過?程中開考?時間要統(tǒng)?一，終了?時間要統(tǒng)?一，嚴(yán)肅?考風(fēng)考紀(jì)?要統(tǒng)一。?評卷工作?結(jié)束后，?任課教師?要及時將?成績交到?教務(wù)處備?案;要及?時對學(xué)生?講評試卷?，講評時?，不僅要?指出學(xué)生?錯誤的結(jié)?果，還要?分析學(xué)生?犯錯的原?因，啟迪?學(xué)生思維?，___?_學(xué)生做?題方法，?提高學(xué)生?做題能力?，又回過?頭來帶動?教師的教?學(xué)。表彰?先進(jìn)，激?勵后進(jìn)，?為形成你?追我趕的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?起推動和?促進(jìn)作用?。事實證?明，以考?促教不是?一種奢望?。五、?加強(qiáng)畢業(yè)?班工作?九年級工?作是學(xué)校?的中心工?作，為切?實提高畢?業(yè)班的教?學(xué)質(zhì)量，?提升我校?辦學(xué)效益?和聲譽(yù)。?學(xué)校出臺?《初中畢?業(yè)班目標(biāo)?管理方案?》，成立?以顏丙峰?校長為組?長的畢業(yè)?班領(lǐng)導(dǎo)小?組，使畢?業(yè)班工作?制度化、?系列化。?本學(xué)期已?召開了五?次畢業(yè)班?教師工作?會議，四?次畢業(yè)班?學(xué)生會議?，做到畢?業(yè)班工作?抓早、抓?實、抓細(xì)?。并要求?畢業(yè)班教?師根據(jù)學(xué)?科特點擬?定好切實?可行的教?學(xué)計劃，?學(xué)科備課?組長認(rèn)真?履行工作?職責(zé)，認(rèn)?真___?_備課，?用___?_的智慧?突破教學(xué)?難點。九?年級領(lǐng)導(dǎo)?小組經(jīng)常?深入年級?檢查督促?此項工作?，定期召?開領(lǐng)導(dǎo)組?工作會議?，研究、?指導(dǎo)畢業(yè)?班工作。?同時加強(qiáng)?與兄弟學(xué)?校的交流?、學(xué)習(xí)，?本學(xué)期_?___了?九年級部?分教師先?后到實驗?中學(xué)和時?莊中學(xué)學(xué)?習(xí)取經(jīng)。?六、存?在問題?2、少數(shù)?教師的?教案書寫?馬虎，字?跡太潦草?，內(nèi)容也?不完整。?3、有?教師聽課?不到課堂?，聽課筆?記抄襲的?痕跡明顯?。4、?教學(xué)常規(guī)?檢查中的?人情化現(xiàn)?象仍然存?在。5?、公開課?的教學(xué)創(chuàng)?新意識不?強(qiáng)，真正?屬于自己?獨到的東?西不多。?6、平?時能堅持?學(xué)習(xí)課改?理論，但?把理論與?實踐相結(jié)?合，創(chuàng)新?教育的教?研氛圍不?強(qiáng)。7?、合作交?流，齊頭?并進(jìn)的氣?氛不濃。?教師之間?的縱、橫?向及時、?廣泛交流?既沒有空?間，也沒?有固定的?時間和地?點，不能?形成一種?良好的制?度。七?、下一步?工作展望?1、加?強(qiáng)教學(xué)質(zhì)?量的管理?力度，進(jìn)?一步扭轉(zhuǎn)?教師的教?育觀念。?2、教?師的教學(xué)?質(zhì)量評價?獎懲方案?，還要進(jìn)?一步探索?并加以完?善。3?、提高課?堂教學(xué)效?率活動應(yīng)?更廣泛些?更有效些?，這一