遼海2011版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《彩色紙版畫》教案及教學(xué)反思_第1頁
遼海2011版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《彩色紙版畫》教案及教學(xué)反思_第2頁
遼海2011版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《彩色紙版畫》教案及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

遼海2011版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《彩色紙版畫》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景1.1學(xué)校概況本教學(xué)活動(dòng)設(shè)在某市區(qū)一所小學(xué)。該學(xué)校是市區(qū)比較受歡迎的小學(xué)之一,學(xué)生數(shù)量眾多,是一所公立小學(xué)。該校注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),重視各個(gè)科目的培養(yǎng),美術(shù)教育也是其中之一。1.2班級(jí)概況本次活動(dòng)設(shè)在四年級(jí)某個(gè)班級(jí),該班級(jí)人數(shù)共有40人,男女比例基本均衡。學(xué)生素質(zhì)一般,認(rèn)真聽課、積極參與活動(dòng)。由于學(xué)生年紀(jì)尚小,對(duì)美術(shù)知識(shí)了解不足,因此本次活動(dòng)需要老師創(chuàng)設(shè)豐富多彩的課堂教育實(shí)踐活動(dòng)。1.3教學(xué)目的本次教學(xué)活動(dòng)的目的在于提高四年級(jí)學(xué)生的美術(shù)基本素養(yǎng),增強(qiáng)他們的審美能力和發(fā)現(xiàn)美的眼光,通過彩色紙版畫這一形式,讓學(xué)生領(lǐng)悟到美麗生動(dòng)的圖形,從而培養(yǎng)他們的藝術(shù)思維和創(chuàng)造力,同時(shí)也提高他們自我管理的能力,培養(yǎng)他們的情感態(tài)度和美好品質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容2.1教學(xué)過程2.1.1課前布置了解家庭用的彩色紙能否適用于本次彩色紙版畫制作;聽課前請(qǐng)學(xué)生閱讀相關(guān)的美術(shù)知識(shí),了解彩色紙版畫的歷史背景概況,并整理一些彩色紙片作為素材;要求學(xué)生帶好必要的繪畫工具、塑料套、畫架等教學(xué)用品。2.1.2課堂教學(xué)彩色紙版畫的簡介:講解彩色紙版畫的歷史、特點(diǎn)、意義等;彩色紙版畫的藝術(shù)基礎(chǔ):講解的知識(shí)包括畫面構(gòu)圖、色彩搭配、線條處理等;知識(shí)講解后,學(xué)生們開始自由制作自己的一副畫作,老師會(huì)進(jìn)行上門指導(dǎo),以保證畫作能夠做好;作品完成后,學(xué)生進(jìn)行作品展示,讓學(xué)生彼此欣賞,并進(jìn)行評(píng)比,再由老師來點(diǎn)評(píng)。2.1.3課后總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的知識(shí);整理作品與個(gè)人評(píng)價(jià),題目為《我對(duì)彩色紙版畫的認(rèn)識(shí)及所獨(dú)立完成的畫作》。2.2教學(xué)要求學(xué)生能手工制作一幅彩色紙版畫作品;學(xué)生能認(rèn)識(shí)到彩色紙版畫對(duì)創(chuàng)造力及審美能力的培養(yǎng)作用;學(xué)生能夠用藝術(shù)思維進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)。三、教學(xué)反思本次教學(xué)活動(dòng)基于我對(duì)小學(xué)美術(shù)課程的設(shè)計(jì),將古代繪畫方式應(yīng)用于現(xiàn)代,并將其融入教學(xué)實(shí)踐中以培養(yǎng)學(xué)生的審美和創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中,我認(rèn)為我取得了以下成效:首先,在學(xué)生自由制作彩色紙版畫作品的過程中,學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)得到了極大的發(fā)展。在這個(gè)過程中,學(xué)生們感受到了彩色紙版畫的繪畫過程的深刻魅力和創(chuàng)新性,進(jìn)一步鞏固了對(duì)藝術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)。其次,通過設(shè)計(jì)出展示課上學(xué)生所畫的彩色紙版畫作品,能夠進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)生所學(xué)的繪畫知識(shí)鞏固程度,從而更好地透過學(xué)生們的作品,看出他們?cè)诶L畫過程中學(xué)到的技巧和對(duì)彩色紙版畫有哪些認(rèn)識(shí),以及學(xué)會(huì)了如何表現(xiàn)和負(fù)責(zé)地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。這一過程也鞏固了學(xué)生的自我管理能力,讓他們能夠充分享受藝術(shù)創(chuàng)作的過程。最后,在教學(xué)結(jié)束后,我讓學(xué)生們思考和整理為什么會(huì)畫該畫作,以幫助他們進(jìn)一步理解彩色紙版畫對(duì)創(chuàng)造力和審美能力的培養(yǎng)作用,在理論和實(shí)踐方面都得到了進(jìn)一步的深化。總之,通過彩色紙版畫課程的教學(xué)實(shí)踐,我看到了學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)造方面得到了很大的成長,養(yǎng)成了美好的品質(zhì)和情感態(tài)度,這不僅使他們?cè)谖磥淼某砷L道路上具有更強(qiáng)的創(chuàng)造力和美學(xué)意識(shí),也使我在教學(xué)實(shí)踐中得到了很大的自我提高,比如更好地深入到學(xué)生的心靈世界

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論