幼兒園體育活動方案電子版（九篇）

第15頁共15頁幼兒園體育?活動方案電?子版一.?現(xiàn)狀分析?1.小班幼?兒的體育運(yùn)?動能力、體?能方面不夠?理想，身體?不夠協(xié)調(diào)。?____?戶外活動時?候，教師對?幼兒有目的?的體育運(yùn)動?組織，沒有?很好的體現(xiàn)?出來，幼兒?在無目的的?玩各種玩具?。3.幼?兒對體育運(yùn)?動的興趣很?高，但是隨?意性很強(qiáng)，?樂于參加各?種帶競技性?的體育活動?。4.幼?兒喜歡特別?喜歡帶有實(shí)?物性的體育?活動，喜歡?表現(xiàn)自己，?喜歡扮演各?種角色。?二.小班幼?兒年齡特點(diǎn)?1.學(xué)習(xí)?按指令行動?，生活自理?能力增強(qiáng)。?2.行為?明顯受情緒?支配。_?___對他?人的情感反?映敏感性增?強(qiáng)。4.?動作協(xié)調(diào)性?增強(qiáng)。5?.模仿性強(qiáng)?三.活動?目標(biāo)1.?培養(yǎng)幼兒對?體育運(yùn)動的?興趣，愉快?的參加各項(xiàng)?體育活動，?增強(qiáng)自己的?體質(zhì)。2?.培養(yǎng)幼兒?的自信心，?正確對待輸?贏，有良好?的心理素質(zhì)?。3.針?對個別特殊?幼兒多提醒?、多關(guān)心、?多指導(dǎo)，使?整體幼兒獲?得全面的健?康教育，提?高幼兒的協(xié)?調(diào)性，動作?的靈活性。?4.培養(yǎng)?幼兒同伴間?合作能力，?遵守活動規(guī)?則，增強(qiáng)自?我保護(hù)意識?。四.活?動措施1?.活動場地?小型、舒適?小班的孩?子大肌肉群?發(fā)育不太完?善，走路蹣?跚，易摔跟?頭，把戶外?活動的場地?安排在比較?平坦的塑膠?地毯或草地?上。這樣，?孩子們可以?盡情地爬呀?、跑呀，不?必?fù)?dān)心擦破?皮、跌痛膝?。由于小班?孩子注意力?易分散，喜?歡遠(yuǎn)離成人?獨(dú)自玩耍，?選擇離大操?場較遠(yuǎn)的一?塊小空地做?活動場地，?這樣孩子們?不易受到大?操場上喧嘩?聲音的影響?，也不會因?躲在角落里?被老師忽略?。集合時，?只要招招手?，輕輕喊“?來來來，快?到老師這兒?來”，孩子?們就會像小?雀般跳到老?師身旁。?2.活動方?式循序漸進(jìn)?小班幼兒?游戲時往往?左顧右盼，?毫無目的的?玩著各種玩?具。戶外活?動時選擇一?些以老師為?主的體育游?戲，如“吹?泡泡”、“?拉個圓圈走?走”等。游?戲中教師扮?演主要角色?，以積極愉?快的情緒感?染幼兒，帶?他們盡情玩?、盡情笑、?盡情跳。活?動時我們給?孩子提供的?自由活動機(jī)?會也隨之增?加。自由活?動中，讓活?潑愛動的孩?子帶動文靜?的孩子一起?玩。隨著時?間的推移，?孩子們熟悉?了，自主性?，目的性也?會隨之提高?。而幼兒們?都對戶外活?動也會有濃?厚的興趣。?3.活動?安排科學(xué)合?理小班幼?兒易疲勞，?注意力易轉(zhuǎn)?移，針對這?一特點(diǎn)，在?一次戶外活?動時安排_?___個游?戲，每個游?戲的時間為?____分?鐘。如果把?活動量大些?的游戲比喻?成一粒大珠?子小珠子，?整個活動就?像串珠一樣?：大珠子-?小珠?子?大珠子--?--小珠子?。如“小兔?找蘿卜”和?“過小河”?放在一起，?“拖小豬”?和“小孩小?孩真愛玩”?串在一起。?這樣的安排?保持了幼兒?對活動的興?趣。4.?活動規(guī)則簡?明易行幼?兒在戶外活?動比在室內(nèi)?活躍，加上?小班孩子自?我保護(hù)意識?差，如不注?意，就會發(fā)?生事故。因?此在活動過?程中，根據(jù)?游戲情節(jié)增?添簡易規(guī)則?。如“開飛?機(jī)”時，用?“飛機(jī)和飛?機(jī)相撞會爆?炸”加以約?束，孩子就?懂得了不能?只顧自己玩?得開心，應(yīng)?防止相撞。?游戲“一列?火車長又長?”，以“比?比誰是最能?干的駕駛員?”提醒幼兒?：火車不能?碰到山洞，?出事故的駕?駛員要被淘?汰。孩子們?都非常樂意?接受這些有?趣易行的規(guī)?則。在這?樣豐富多彩?的戶外游戲?中，小班孩?子們對戶外?活動的興趣?有了增強(qiáng)，?體質(zhì)逐漸得?到了提高，?部分孩子還?能提出玩戶?外體育游戲?的新點(diǎn)子。?當(dāng)然孩子們?的成長是日?新月異的，?在以后戶外?體育活動的?組織中，我?們要以新課?改為載體，?不斷更新自?己的教育觀?念。在堅持?游戲化地組?織孩子活動?的同時，還?須注意持之?以恒，把主?動性讓給孩?子，提供足?夠的空間讓?孩子創(chuàng)新活?動內(nèi)容。?幼兒園體育?活動方案電?子版（二）?活動過程?：一、情?景導(dǎo)入：?情景表演：?胖胖兔：?嗚……師?：誰在哭呀??(請出胖?胖兔)我?們趕快去問?問它：“小?兔，你為什?么哭呀?”?胖胖兔：?“你們看，?我越來越胖?了，人家都?叫我胖胖兔?，身體太胖?了，太不方?便了。嗚…?…2、提?問：師：?胖胖兔身體?太胖了，她?很傷心的。?身體太胖了?，會有什么?不方便?(?幼兒泛講)?小結(jié)：身?體太胖了，?做什么事都?感到笨手笨?腳的，很不?方便的，還?會影響身體?健康。二?、為胖胖兔?想辦法：?(1)師：?那我們有沒?有好辦法讓?胖胖兔長得?又結(jié)實(shí)又健?康?(分組?討論交流保?持健康的方?法，比賽哪?一組的辦法?又多又好，?教師紀(jì)錄)?(2)小?結(jié)：要想身?體長得健康?結(jié)實(shí)，除了?要多吃蔬菜?，還要多做?運(yùn)動，鍛煉?身體。三?、分享經(jīng)驗(yàn)?：(1)?幼兒說說做?做，教師加?以概括。?(2)胖胖?兔：我受不?了了。我不?想運(yùn)動了。?師：胖胖?兔它不想運(yùn)?動了，行不?行?我們來?幫幫它，跟?她說說鍛煉?身體有什么?好處?(幼?兒泛講)?(3)放音?樂師：鍛?煉身體有這?么多好處呀?。我們和胖?胖兔一起鍛?煉身體吧。?四、延伸?：師：胖?胖兔有一個?好朋友，長?得很很瘦很?瘦，力氣很?小很小的。?他是不是健?康呢?太瘦?了有什么好?方法可以變?得健康呢??你們回家去?問問爸爸媽?媽或者找找?資料，下次?我們一起來?討論好嗎??活動目標(biāo)?：1、配?合一定的情?境，通過交?流，了解鍛?煉身體的重?要性2、?樂于幫助同?伴，增加喜?歡運(yùn)動的情?感?；顒?準(zhǔn)備：兔子?頭飾、兔子?服裝、記錄?紙、筆幼?兒園體育活?動方案電子?版（三）?活動目標(biāo)?1.探索繩?子的不同玩?法，會創(chuàng)造?性地玩游戲?。2.能?積極主動參?加游戲，學(xué)?會與他人合?作玩。教?學(xué)重點(diǎn)、難?點(diǎn)探索繩?子不同的玩?法;會創(chuàng)造?性玩游戲。?活動準(zhǔn)備?1.長繩?一條，短繩?若干條。?2.尼龍繩?兩條，彩色?絲帶若干條?，將彩色絲?帶扎在兩條?繩子之間，?做成繩梯。?活動過程?1.教師?示范跳繩的?基本動作和?各式各樣的?跳繩玩法。?2.讓幼?兒一人一條?短繩自由活?動，教師觀?察幼兒的玩?法。__?__組織幼?兒探索繩子?的不同玩法?，教師再次?示范以后讓?幼兒自己加?以練習(xí)。?--跳繩：?正面跳，交?叉跳、花樣?跳、兩兩合?作跳等。?兩名幼兒一?人拉著繩子?的一頭有節(jié)?奏的甩繩子?，其余幼兒?站在兩名幼?兒的中間跟?著甩動的繩?子跳繩。?把繩子擺成?各種圖案，?練習(xí)沿線左?右跳(單腳?雙腳都可以?，從線的外?側(cè)跳到內(nèi)側(cè)?，然后再從?線的內(nèi)側(cè)跳?到外側(cè))。?將繩子擺?成各種形狀?的“橋”，?幼兒雙手側(cè)?平舉小心翼?翼過“橋”?。教師將?做好的繩梯?擺在空地上?，幼兒排隊(duì)?挨著挨著在?繩梯上“匍?匐前行”。?教師將做?好的繩梯在?空地上擺成?跳房子游戲?的樣子，幼?兒自由的在?各自里跳躍?。繩操：?組織幼兒看?自備錄像繩?操。將繩子?對折，幼兒?手握對折過?的繩子做操?，如上肢運(yùn)?動，跳躍運(yùn)?動等，還可?以自己創(chuàng)編?動作。4?.有目的地?組織幼兒學(xué)?習(xí)和練習(xí)多?種繩子的玩?法。5.?延伸活動：?幼兒課間活?動自己練習(xí)?繩子的不同?玩法。教?學(xué)反思1?.此活動幼?兒非常的感?興趣，在活?動的過程中?幼兒體會到?了玩繩子的?快樂，并在?玩樂中樂于?發(fā)揮自己的?想象力，創(chuàng)?造出很多的?玩法，達(dá)到?了這次活動?的目的。?2.在創(chuàng)造?性玩繩子的?時候，幼兒?對于兩兩合?作跳繩和交?叉跳繩最有?興趣，但是?由于兩兩合?作跳繩和交?叉跳繩難度?比較大，很?多幼兒還不?能很熟練的?完成這個跳?繩的動作，?還需要在課?間活動的時?候?qū)@方面?加強(qiáng)練習(xí)。?幼兒園體?育活動方案?電子版（四?）活動目?標(biāo)：1、?練習(xí)將皮球?從起點(diǎn)滾到?終點(diǎn)，初步?學(xué)習(xí)直線滾?球和繞障礙?物滾球的方?法。2、?在教師的語?言提示和自?己的嘗試練?習(xí)過程中，?逐漸探索又?快又穩(wěn)的滾?球方法。?3、在活動?中努力聽清?教師的要求?，堅持將自?己的球滾到?終點(diǎn)，體驗(yàn)?游戲的快樂?。4、學(xué)?會與同伴協(xié)?商合作游戲?。5、培?養(yǎng)幼兒對體?育鍛煉的興?趣以及活潑?開朗的性格?活動準(zhǔn)備?：1、皮?球人手一只?。2、系?上絲帶的椅?子六把。?活動過程：?一、音樂?游戲"大皮?球"。教?師和幼兒邊?唱歌曲《大?皮球》邊玩?大皮球的游?戲。二、?學(xué)習(xí)直線滾?球和饒障礙?滾球。1?、嘗試把球?從起點(diǎn)直線?滾到終點(diǎn)直?線。(1?)教師：今?天，大皮球?又想和我們?班的小朋友?做游戲了，?皮球想從你?們的面前一?直滾到紅線?那里，小朋?友你能幫助?它們嗎??(2)幼兒?人手一只皮?球，練習(xí)將?球從起點(diǎn)滾?到終點(diǎn)后，?再將球取回?站在老師周?圍。(3?)教師：你?們覺得皮球?怎樣才能滾?得又快又穩(wěn)??(4)?教師總結(jié)：?小朋友要跟?著皮球往前?跑，而且滾?球時不能用?勁太大。?(5)幼兒?再次嘗試把?皮球從起點(diǎn)?滾到終點(diǎn)。?2、滾球?繞障礙。?(1)教師?：這一次皮?球想到大樹?那里去繞一?圈再回來，?你們想想看?該怎么從椅?子那里繞回?來呢?(?2)教師總?結(jié)玩法：把?皮球一直滾?到椅子那里?，再從有絲?帶的一邊繞?回來。(?3)幼兒進(jìn)?行滾球繞障?礙活動，教?師在一旁進(jìn)?行指導(dǎo)和語?言提示。?三、游戲"?跺皮球"。?1、講解?游戲玩法：?老師的手里?有一個皮球?，我把皮球?往前扔，你?們要躲開我?的皮球，不?能碰到別的?小朋友。?2、幼兒開?展玩"躲皮?球"的游戲?。3、引?導(dǎo)幼兒把自?己的皮球扔?進(jìn)筐子里，?然后，帶領(lǐng)?所有幼兒坐?在花壇邊或?場地旁跟隨?老師的口令?做放松腿部?的動作。?幼兒在上學(xué)?期學(xué)習(xí)的基?礎(chǔ)上，會拍?大皮球了。?對直線滾球?和繞障礙物?滾球的方法?。大多數(shù)幼?兒能掌握，?平時不愿動?手的優(yōu)優(yōu)、?田雨欣、徐?蘭玲都愿意?學(xué)習(xí)了。?幼兒園體育?活動方案電?子版（五）?活動目標(biāo)?1、發(fā)展?幼兒手眼的?協(xié)調(diào)和身體?的靈敏性。?2、繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒玩?球的興趣。?重點(diǎn)：控?制球按指定?方向滾動。?活動準(zhǔn)備?1、聽過?“獅子王”?故事的錄音?和看過其錄?像。2、?已初步掌握?左右手拍球?的方法。?3、紅、黃?、綠、藍(lán)小?旗各一面。?4、皮球?若干、頭飾?一個。活?動流程：扮?演角色活動?身體—自由?練習(xí)激發(fā)興?趣—難點(diǎn)練?習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)?—游戲結(jié)束?放松身體。?活動過程?1、扮演?角色，活動?身體(1?)教師啟發(fā)?：“我們小?朋友看過獅?子王的故事?，故事里面?有個球球最?喜歡玩球，?小朋友今天?你們就來做?小球球，老?師做大球球?，我們一起?來玩玩好嗎??”幼兒?在教師的指?導(dǎo)下，進(jìn)行?各種玩球的?準(zhǔn)備動作。?a、左右?手拍球，拍?幾下，轉(zhuǎn)一?下身再拍。?b、兩腿?夾球朝前，?朝后退跳。?c、兩手?旋轉(zhuǎn)球，身?體慢慢地下?蹲，慢慢地?站起來。?d、手拿球?，身體向左?右兩側(cè)跳，?停下時即拍?球。2、?自由練習(xí)，?激發(fā)興趣。?教師啟發(fā)?“我們球球?已學(xué)過一些?玩球的方法?，今天我們?來比一比，?誰玩球的辦?法最多，而?且和別的球?球玩得不一?樣?！庇?兒自由練習(xí)?各種玩球的?方法，教師?隨機(jī)指導(dǎo)。?a、左右?手拍球b?、自拋?zhàn)越?c、接反?彈球d、?互相滾接兩?個球。3?、難點(diǎn)練習(xí)?，重點(diǎn)指導(dǎo)?(1)教?師提示：“?小球球們玩?球的辦法真?多，我們請?他們來表演?一下?！苯?師請出__?__至__?__位幼兒?表演玩球的?方法。(?2)教師引?導(dǎo)：“大球?球也想來一?個很好的玩?球方法給你?們看?！苯?師示范：沿?著直線，把?手中的球貼?著地面用力?向前滾出，?然后奔跑著?去接球，再?向前滾出球?，一直把球?滾到場地所?盡頭為止。?(3)教?師引導(dǎo)：“?現(xiàn)在小球球?跟著大球球?一起來玩。?”全體幼兒?在教師的帶?領(lǐng)下一起玩?快跑追球的?游戲。(?4)在場地?的四個方位?角上，插上?紅、黃、綠?、藍(lán)四面小?旗，鼓勵幼?兒聽從老師?的指令，依?次向四個方?向快跑追球?。(5)?幼兒自由選?擇方法快跑?追球。教師?提醒：四種?顏色的小旗?都要想辦法?讓你的皮球?滾過去。什?么地方人少?，就到什么?地方去滾皮?球。(注意?對玩球困難?的個別兒童?進(jìn)行指導(dǎo))?4、結(jié)束?游戲，放松?身體(1?)幼兒四散?站立，教師?手拿四個皮?球，間隔一?定距離與幼?兒面對面站?立。大家一?起念兒歌：?“小球球，?大球球，我?們一起玩皮?球，皮球滾?過來了?！?兒歌念完，?教師把手中?的球快速向?幼兒腳下扔?去。扔中者?，游戲停止?一次，隨著?游戲的進(jìn)行?，逐漸增大?難度。第?一次，教師?扔一個球，?第二次，兩?球同時扔出?;第三次，?三球快速依?次扔出，第?四次，兩球?同時扔出，?另兩球隨后?扔出。(?2)游戲結(jié)?束，幼兒跟?著教師拍球?的方向，或?蛇行走回教?室。活動?結(jié)束最后?一個游戲可?以隨著幼兒?對游戲玩法?的熟練和躲?閃能力的提?高，逐漸增?加扔球的個?數(shù)和扔球的?方法。幼?兒園體育活?動方案電子?版（六）?活動目標(biāo)：?1、在活?動中練習(xí)跳?的動作和協(xié)?調(diào)能力，并?學(xué)會跨過高?40厘米的?障礙物。?2、積極參?加玩盒子的?活動，大膽?創(chuàng)造玩盒子?的新方法，?發(fā)展想象力?和創(chuàng)造力。?活動準(zhǔn)備?：每人一?個鞋盒、錄?音機(jī)、磁帶?。活動過?程：一、?《快樂崇拜?》音樂讓幼?兒進(jìn)行準(zhǔn)備?活動。二?、出示盒子?引出課題。?(1)這?只盒子想和?我們小朋友?做游戲，看?看哪一位小?朋友能想出?更多更好玩?的辦法。?(2)幼兒?自由玩，教?師在活動中?觀察幼兒玩?法，抓住一?些新穎的玩?法，讓全體?幼兒跟學(xué)。?(背盒子?走、夾盒子?蹦、頭頂盒?子、傳遞、?移動盒子等?等)(3?)提醒幼兒?除一個人玩?，還可以和?同伴一起玩?。讓幼兒想?出更多的玩?法。初步嘗?試同伴合作?的愉快。?(把幾個盒?子橫放或幾?個盒子放各?種圖形讓幼?兒蹦跳“格?子”)(?3)今天我?學(xué)習(xí)以個新?本領(lǐng)：學(xué)會?跨過高40?厘米的障礙?物。教師講?解規(guī)則，并?做好示范。?幼兒自由嘗?試練習(xí)，請?跨的好的幼?兒示范。?(4)進(jìn)行?小組比賽，?講解比賽規(guī)?則：___?_人一組，?分四組，根?據(jù)標(biāo)志小組?合作將鞋盒?擺放在固定?的位置，擺?放好后聽老?師口令，每?位選手連續(xù)?跨過___?_個障礙物?后，從旁邊?跑回拍下以?為幼兒的手?，繼續(xù)游戲?，哪組先完?成就獲勝。?(為激發(fā)幼?兒比賽興趣?：可用語言?：想不想得?第一?想不?想超過劉翔??為自己助?威____?加油，加油?)3、結(jié)?束部分：在?音樂的伴奏?下，師生拿?起盒子做放?松運(yùn)動，結(jié)?束活動。?幼兒園體育?活動方案電?子版（七）?指導(dǎo)要點(diǎn)?1、利用?有趣的兒歌?，是幼兒?在聽清教師?的口令后，?由簡單到?難地發(fā)展幼?兒的走、?跑、跳的基?本動作。?2、本次活?動中，要注?意安全，養(yǎng)?成一定的良?好的行為習(xí)?慣：不相互?推閃、不擁?擠等。3?、在幼兒熟?悉了解游戲?玩法的基礎(chǔ)?上，可以設(shè)?置些有趣的?游戲情景，?如：請兩名?幼兒當(dāng)小動?物的家的門?，小動物回?家時，念咒?語“輕輕走?，輕輕跑，?我是小貓喵?喵喵”。如?果幼兒找對?了，“門”?自動打開等??；顒幽?標(biāo)1、練?習(xí)聽信號向?指定方向走?、跑、跳，?發(fā)展幼兒的?基本動作。?2、能找?到空的位置?，不推他人??；顒訙?zhǔn)?備：在場?地的四角擺?放小貓、小?雞、小兔、?小鴨的標(biāo)記?，表示小動?物的家。?活動過程?一、開始部?分幼兒跟?著教師隨音?樂一起做模?仿操。二?、基本部分?1、新授?游戲。幼?兒四散站在?場地中間，?教師說：“?輕輕走，輕?輕跑，我的?小貓喵喵喵?”，幼兒邊?學(xué)小貓邊向?小貓家走去?;教師說?：“愛吃蟲?子，愛吃米?，我的小雞?嘰嘰嘰”，?幼兒邊學(xué)?小雞邊向小?雞家走去;?教師說：“?黃黃嘴巴大?腳丫，我的?小鴨呷呷呷?”，幼兒?邊學(xué)小鴨邊?向小鴨家走?去;教師說?：“長長耳?朵三瓣嘴，?我的小兔蹦?蹦蹦”，?幼兒邊學(xué)小?兔邊向小兔?家走去。?2、幼兒游?戲___?_次后改為?跑。(提醒?出汗多的幼?兒注意休息?)3、表?揚(yáng)遵守游戲?規(guī)則和能找?到空位置的?幼兒。三?、結(jié)束部分?游戲：狡?猾的狐貍在?哪里幼兒?能念完兒歌?再跑。幼?兒園體育活?動方案電子?版（八）?活動目標(biāo)：?1、通過?幼兒對梯子?的各種游戲?，發(fā)展幼兒?的攀爬能力?和平衡能力?。2、培?養(yǎng)幼兒無畏?、勇敢、果?斷、鎮(zhèn)定的?優(yōu)秀品質(zhì)。?3、增加?幼兒對大自?然的熱愛。?活動準(zhǔn)備?：竹梯、彩?色滾筒、椅?子、牛筋等??；顒釉O(shè)?計