蘇教版必修三《咬文爵字》說(shuō)課稿

蘇教版必修三《咬文爵字》說(shuō)課稿一、課程背景《咬文爵字》是蘇教版必修三中的一篇課文，全文通過(guò)描寫(xiě)一場(chǎng)關(guān)于文字規(guī)范與地方習(xí)俗的斗爭(zhēng)，反映了人們對(duì)于文字規(guī)范、語(yǔ)言文化的重視和保護(hù)。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和正確對(duì)待文字，提升學(xué)生的語(yǔ)言文化素養(yǎng)和文字表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)了解和理解咬文爵字的含義和內(nèi)涵；分析課文結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)，掌握文章的主旨思想和寫(xiě)作技巧；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的敏感性和規(guī)范意識(shí)；提升學(xué)生的閱讀理解能力和寫(xiě)作表達(dá)能力。三、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容本課主要講解和分析《咬文爵字》這篇課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)和寫(xiě)作技巧，引導(dǎo)學(xué)生思考文字規(guī)范與語(yǔ)言文化的關(guān)系。2.教學(xué)方法導(dǎo)入新課（5分鐘）：通過(guò)提問(wèn)和小組討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考文字規(guī)范的重要性和咬文爵字的意義。整體閱讀（10分鐘）：讓學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，理解故事情節(jié)和人物形象，嘗試領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意圖。課文剖析（25分鐘）：通過(guò)教師解析和學(xué)生討論的方式，逐段分析課文的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用和修辭手法，幫助學(xué)生理解課文中的深層含義和寫(xiě)作技巧。語(yǔ)言規(guī)范訓(xùn)練（10分鐘）：運(yùn)用小組合作的形式，讓學(xué)生共同思考和討論如何規(guī)范使用語(yǔ)言，嘗試用規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)一件事情。寫(xiě)作訓(xùn)練（25分鐘）：結(jié)合課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)寫(xiě)作練習(xí)，提升學(xué)生的寫(xiě)作表達(dá)能力。課堂小結(jié)（5分鐘）：對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲進(jìn)行總結(jié)，并布置相關(guān)的作業(yè)。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容和主題，把握作者的意圖；分析課文結(jié)構(gòu)，掌握文章的寫(xiě)作技巧；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范的敏感性和意識(shí)。2.教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解和把握作者的寫(xiě)作技巧與用意；提升學(xué)生寫(xiě)作表達(dá)能力，讓學(xué)生以規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)和想法。五、教學(xué)步驟導(dǎo)入新課：通過(guò)提問(wèn)和小組討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答以下問(wèn)題：為什么要注意文字的規(guī)范使用？你們平時(shí)遇到過(guò)哪些與文字規(guī)范有關(guān)的問(wèn)題？咬文爵字這個(gè)詞是什么意思？整體閱讀：讓學(xué)生獨(dú)立閱讀課文《咬文爵字》。課文剖析：教師分段導(dǎo)讀課文，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行逐段分析和討論，重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：第一部分：了解背景設(shè)定和人物形象；第二部分：分析課文的主題和情節(jié)發(fā)展；第三部分：探討作者的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言運(yùn)用。語(yǔ)言規(guī)范訓(xùn)練：將學(xué)生分成小組，提供一組對(duì)話(huà)內(nèi)容，要求學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，規(guī)范對(duì)話(huà)內(nèi)容的語(yǔ)言表達(dá)。寫(xiě)作訓(xùn)練：要求學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，選擇一個(gè)相關(guān)主題進(jìn)行寫(xiě)作，要求使用規(guī)范的語(yǔ)言，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。課堂小結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的規(guī)范使用進(jìn)行踐行和培養(yǎng)。六、課堂評(píng)估課堂討論：觀察學(xué)生在課堂上的參與度和討論質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。寫(xiě)作作業(yè)：對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作表達(dá)能力和語(yǔ)言規(guī)范進(jìn)行評(píng)價(jià)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)《咬文爵字》說(shuō)課稿

教學(xué)目標(biāo)：

-了解和理解咬文爵字的含義和內(nèi)涵；

-分析課文結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)，掌握文章的主旨思想和寫(xiě)作技巧；

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的敏感性和規(guī)范意識(shí)；

-提升學(xué)生的閱讀理解能力和寫(xiě)作表達(dá)能力。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入新課

2.整體閱讀

3.課文剖析

4.語(yǔ)言規(guī)范訓(xùn)練

5.寫(xiě)作訓(xùn)練

6.課堂小結(jié)

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

-理解課文內(nèi)容和主題，把握作者的意圖；

-分析課文結(jié)構(gòu)，掌握文章的寫(xiě)作技巧；

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范的敏感性和意識(shí)。八、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)分析課文《咬文爵字》，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文字規(guī)范和語(yǔ)言文化，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和規(guī)范意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與討論，領(lǐng)會(huì)了作者的寫(xiě)作意圖，并能運(yùn)用規(guī)范的語(yǔ)