2023年度繼續(xù)教育工作總結(jié)范本（二篇）

第12頁共12頁2023?年度繼續(xù)?教育工作?總結(jié)范本?有人說?，教師是?春蠶，是?蠟燭，是?航標(biāo)燈，?是導(dǎo)航員?。而我要?說，教師?就象一棵?枝繁葉茂?的大樹，?需要吸收?多方面的?營養(yǎng)：有?科學(xué)的教?育思想，?有先進的?教育理念?，有貼合?時代特點?的教育言?論，有廣?博的學(xué)識?，有令人?佩服的教?學(xué)經(jīng)驗，?因此要成?為一名合?格的人民?教師務(wù)必?不斷的學(xué)?習(xí)。充實?和完善自?己。透過?今年繼續(xù)?教育培訓(xùn)?的學(xué)習(xí)，?使我無論?是在教育?思想，還?是教育理?論及業(yè)務(wù)?潛力等方?面都受益?頗多?，F(xiàn)?就本次繼?續(xù)教育學(xué)?習(xí)的總結(jié)?歸納一下?。一、?樹立了正?確的教育?觀觀念?是行動的?先導(dǎo)。現(xiàn)?代教育觀?，就是要?把“教師?說學(xué)生聽?”，“教?師灌學(xué)生?記”，“?教師管學(xué)?生服從”?的陳舊教?育方法重?新審視，?轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)?生是教育?的主體，?使學(xué)生重?視弘揚學(xué)?生的主體?精神，促?進學(xué)生全?面發(fā)展用?心轉(zhuǎn)變教?育教學(xué)觀?念，大力?推進素質(zhì)?教育教師?的教育教?學(xué)觀念直?接影響著?教師的教?育教學(xué)行?為，直接?影響著教?育教學(xué)的?效果，影?響著素質(zhì)?教育的進?行。二?、提高自?己的素質(zhì)?修養(yǎng)注?重教師自?身的素質(zhì)?發(fā)展，努?力提高教?育教學(xué)水?平。素質(zhì)?教育改革?對教師的?專業(yè)素質(zhì)?提出了更?高的要求?，作為素?質(zhì)教育的?實施者，?就應(yīng)以新?課程改革?為契機，?不斷地加?強學(xué)習(xí)，?提升自己?的專業(yè)素?質(zhì)。這次?的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)不但提?高了我對?專業(yè)知識?更使我的?業(yè)務(wù)理論?知識有了?很大的提?高。使我?認(rèn)識到一?個好的老?師不但要?教好課更?要會出好?題。三?、提高課?堂教學(xué)?在上課時?更能做到?有的放矢?。同時我?也注重采?取靈活多?變的教學(xué)?方式讓學(xué)?生更多地?參與教學(xué)?活動，讓?學(xué)生實際?去觀察去?體會，增?加學(xué)生自?主學(xué)習(xí)、?自主活動?的機會，?鼓勵學(xué)生?多思善問?，敢于質(zhì)?疑爭論，?促使學(xué)生?動腦、動?口，提高?學(xué)生的思?維潛力和?培養(yǎng)表達?潛力，使?學(xué)生逐漸?掌握科學(xué)?的學(xué)習(xí)方?法。教師?不僅僅要?使學(xué)生會?學(xué)，還要?使學(xué)生樂?學(xué)，要培?養(yǎng)學(xué)生用?心的學(xué)習(xí)?態(tài)度。要?____?啟發(fā)式教?學(xué)，限度?到調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?用心性，?把學(xué)生從?“一言堂?”、“滿?堂灌”中?解放出來?。教師要?以飽滿的?熱情上好?每一節(jié)課?，還要增?強教學(xué)藝?術(shù)的感染?力，使學(xué)?生理解教?師情感與?情緒的表?達，理解?教師人格?魅力的影?響?？?之，做為?一名教師?，透過繼?續(xù)教育的?培訓(xùn)，我?受益非淺?，更新了?教育、教?學(xué)觀念，?掌握了新?形勢下的?先進教育?理念，了?解了高考?的趨勢，?和在教學(xué)?中的應(yīng)注?意的問題?，進一步?掌握了提?高課堂教?育教學(xué)質(zhì)?量的先進?策略和方?法，并在?教育實踐?中不斷地?落實，逐?步地提高?了自己的?教育教學(xué)?潛力，用?心地按素?教育的培?養(yǎng)目標(biāo)培?養(yǎng)所教學(xué)?生的全面?素質(zhì)，為?學(xué)生的健?康成長和?發(fā)展牢牢?打好各方?面的基礎(chǔ)?。20?23年度?繼續(xù)教育?工作總結(jié)?范本（二?）本人?在2__?__-_?___年?____?月至2_?___-?____?年___?_月的五?年時間里?，參加了?____?市中小學(xué)?教師第二?輪繼續(xù)教?育培訓(xùn)，?在培訓(xùn)期?間我認(rèn)真?聽講，及?時完成作?業(yè)，積極?參加考試?。通過培?訓(xùn)，使我?在教師的?職業(yè)道德?修養(yǎng)、教?育教學(xué)水?平和教育?科研能力?都得到了?進一步的?提高。?(一)、?提高思想?認(rèn)識。在?培訓(xùn)中，?我始終把?師德建設(shè)?擺在首要?位置，變?被動為主?動。通過?培訓(xùn)，使?我更加堅?定了教書?育人德信?心和決心?。(二?)、具體?收獲：?1、通過?“小學(xué)教?師教育科?研能力培?訓(xùn)”和“?中小學(xué)教?師新課程?通識培訓(xùn)?”，使我?對教育科?研和新課?程有了更?深的理解?，不斷提?高了自己?的科研水?平和駕馭?新課程的?能力。并?且在區(qū)教?師培訓(xùn)中?心組織的?課題設(shè)計?比賽中獲?得一等獎?，課題成?果獲得_?___市?評比二等?獎。2?、通過一?系列的師?德培訓(xùn)，?從理論和?實際的結(jié)?合上學(xué)習(xí)?和領(lǐng)會了?教師職業(yè)?修養(yǎng)所涵?蓋的內(nèi)容?，提高自?己的事業(yè)?認(rèn)識，職?業(yè)認(rèn)同水?平，增強?了自己從?事教育事?業(yè)的使命?感和責(zé)任?感。3?、通過農(nóng)?村中小學(xué)?教師素質(zhì)?提升工程?的培訓(xùn)，?使我對教?育教學(xué)理?念、現(xiàn)代?教學(xué)理論?和現(xiàn)代課?程理論和?當(dāng)今國外?先進教育?思想都有?了進一步?了解，也?提高了我?們的管理?能力。?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)和?專家：?根據(jù)《_?___省?教育廳關(guān)?于開展_?___年?中小學(xué)教?師繼續(xù)教?育工作檢?查評估_?___》?精神，我?們對幾年?來的中小?學(xué)教師繼?續(xù)教育工?作做了全?面的自檢?自評，現(xiàn)?以指標(biāo)體?系為綱，?做以簡要?匯報：?一、保障?與機制?德惠市政?府一直把?教師進修?學(xué)校建設(shè)?列入重要?議事日程?，我局每?年都召開?幾次專題?會議研究?部署繼教?工作，_?___年?分別召開?了___?_執(zhí)行繼?續(xù)教育工?作規(guī)劃、?開展__?__市級?骨干教師?重新考核?認(rèn)定選拔?推薦工作?和以“樹?立教師讀?書意識、?促進教師?專業(yè)發(fā)展?”為主題?的讀書活?動的專題?會議，_?___年?出臺了《?____?教育事業(yè)?“___?_”發(fā)展?規(guī)劃綱要?____?》，對教?師進修學(xué)?校的硬件?建設(shè)、干?訓(xùn)工作、?教師培訓(xùn)?工作、電?化教育工?作和教學(xué)?研究工作?做了遠景?規(guī)劃和部?署。為?確保規(guī)劃?實施，加?強行政與?業(yè)務(wù)全方?位管理，?成立了以?教育局喬?玉慶局長?為組長、?副局長葛?升甜為副?組長、人?事科設(shè)專?人具體負(fù)?責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)?小組。?根據(jù)培訓(xùn)?任務(wù)的需?要，我們?先后聘請?了東北師?大教科院?院長馬云?鵬，書記?于偉，教?授王凌浩?、鄔志輝?、張嘉偉?；省教育?學(xué)院李元?昌、潘景?峰、張俊?清教授；?省干訓(xùn)辦?主任林森?；市教育?學(xué)院趙明?旭教授等?專家學(xué)者?以及盛市?、縣中小?學(xué)優(yōu)秀教?師為兼職?教師，共?計___?_人。來?源廣泛，?結(jié)構(gòu)合理?，與專職?教師的比?例為1：?4.9?。對于兼?職教研員?，我們同?其簽有聘?用合同，?實行動態(tài)?管理。如?，小學(xué)語?文兼職教?研員王忠?敏老師所?講的《五?彩池》一?課，在中?央電教館?組織的國?家級新課?程教學(xué)案?例評比中?獲___?_市十名?特等獎中?的第一名?，課例光?盤作為培?訓(xùn)案例免?費下發(fā)，?起到了示?范作用。?我市中?小學(xué)共有?教職工_?___人?，其中專?任教師_?___人?。基本滿?足教育教?學(xué)的需要?。教師?進修學(xué)校?按照“小?實體、多?功能、大?服務(wù)”的?原則，整?合教師培?訓(xùn)工作的?各類資源?，與__?__省教?育學(xué)院、?____?教育學(xué)院?、東北師?范大學(xué)等?高等教育?機構(gòu)聯(lián)合?開辦了本?、?？茖W(xué)?歷培訓(xùn)班?、研究生?課程班、?教學(xué)骨干?培訓(xùn)班、?普通話培?訓(xùn)班、市?民外語工?程培訓(xùn)班?、英特爾?培訓(xùn)班、?中小學(xué)校?長全員培?訓(xùn)班，下?聯(lián)全市各?中小學(xué)，?利用“縣?基地學(xué)校?”三級研?培網(wǎng)絡(luò)，?開展學(xué)科?主題教研?，組織教?師研修，?形成了有?效促進教?師專業(yè)發(fā)?展的良性?運行機制?。同時?我們還設(shè)?立了四所?教育教學(xué)?實踐基地?，分別為?德惠市實?驗高中、?第四中學(xué)?、實驗小?學(xué)和市幼?兒園，用?于開展教?學(xué)研究和?教育教學(xué)?改革等實?踐活動，?對全市的?基礎(chǔ)教育?發(fā)揮示范?和輻射作?用。_?___年?召開了《?____?落實教師?教育網(wǎng)絡(luò)?聯(lián)盟計劃?，全面開?展新一輪?中小學(xué)教?師繼續(xù)教?育___?_》的啟?動大會，?____?名教師成?為首批網(wǎng)?聯(lián)受益者?。進修學(xué)?校教研員?受聘為網(wǎng)?聯(lián)指導(dǎo)教?師，定期?為網(wǎng)聯(lián)學(xué)?員答疑解?惑。進?修學(xué)校已?于___?_年__?__月1?6___?_日順利?通過以省?中小學(xué)幼?兒教育培?訓(xùn)中心主?任齊放為?組長、潘?飛老師為?副組長的?省級評估?組驗收，?成為省級?標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)達標(biāo)單?位，在此?基礎(chǔ)上，?根據(jù)實際?情況分別?制定了三?年發(fā)展規(guī)?劃和遠程?教育培訓(xùn)?規(guī)劃，力?爭在三年?內(nèi)籌措資?金實現(xiàn)適?應(yīng)新形勢?的網(wǎng)上互?動教研、?視頻教學(xué)?，在__?__年達?到省級示?范校標(biāo)準(zhǔn)?。二、?規(guī)劃與管?理教師?進修學(xué)校?充分發(fā)揮?全市教師?教育的組?織、協(xié)調(diào)?、指導(dǎo)、?管理和服?務(wù)等功能?，依據(jù)_?___市?委、__?__市人?民政府《?____?進一步加?強中小學(xué)?教師隊伍?建設(shè)__?__》和?《中小學(xué)?教師繼續(xù)?教育規(guī)定?》等相關(guān)?法規(guī)和政?策，實施?對義務(wù)教?育階段教?師的繼續(xù)?教育，堅?持以教師?為本，以?促進教師?專業(yè)化發(fā)?展和全面?提高教育?質(zhì)量為目?標(biāo)，分別?制定了《?新一輪教?師繼續(xù)教?育規(guī)劃》?《師資隊?伍建設(shè)規(guī)?劃》《中?小學(xué)教師?全員培訓(xùn)?規(guī)劃》《?新課程培?訓(xùn)規(guī)劃》?等，充分?體現(xiàn)了時?代性、前?瞻性、可?行性。?按照省教?育廳新一?輪中小學(xué)?教師全員?培訓(xùn)規(guī)劃?，實施了?全員培訓(xùn)?，培訓(xùn)率?達___?_%。在?培訓(xùn)過程?中，積極?探索符合?我市實際?的中小學(xué)?教師培訓(xùn)?模式，_?___年?教育局出?臺了《“?德惠市教?師專業(yè)發(fā)?展型學(xué)校?工程”操?作基本要?求和“德?惠市中小?學(xué)教師校?本培訓(xùn)模?式”__?__》。?目前已總?結(jié)出三個?系列，共?計二十二?條，十種?培訓(xùn)模式?，供各校?遵循，為?中小學(xué)開?展校本培?訓(xùn)、校本?教研和教?師專業(yè)發(fā)?展型學(xué)校?建設(shè)提供?指導(dǎo)和幫?助；積極?組織和推?動中小學(xué)?開展教學(xué)?研究和教?改實驗，?為各校開?展教師校?本研修提?供指導(dǎo)和?服務(wù)。每?年組織一?次教師繼?續(xù)教育全?員考試。?幫助教師?利用現(xiàn)代?遠程教育?設(shè)施開展?自主學(xué)習(xí)?，為我市?中小學(xué)現(xiàn)?代遠程教?育提供支?持和服務(wù)?。按照省?教育廳_?___年?全員培訓(xùn)?規(guī)定的必?修和選修?課程訂購?規(guī)定數(shù)量?的教材_?___萬?多元，無?濫發(fā)濫編?教師培訓(xùn)?資料的現(xiàn)?象。三?、組織與?實施為?加大學(xué)歷?培訓(xùn)力度?，于__?__年下?發(fā)了__?__文件?《___?_轉(zhuǎn)發(fā)全?面提高教?師學(xué)歷水?平、積極?促進教師?專業(yè)發(fā)展?的決定》?，特別指?出對參加?超高學(xué)歷?培訓(xùn)的教?師將從師?培經(jīng)費中?每年每人?補助__?__元。?幾年來，?我們有效?組織教師?進行學(xué)歷?補償培訓(xùn)?和學(xué)歷提?高培訓(xùn)，?先后與_?___省?教育學(xué)院?、___?_市教育?學(xué)院、東?北師范大?學(xué)聯(lián)合培?訓(xùn)專科、?本科、研?究生課程?班教師共?____?人。其中?專科__?__人，?本科__?__人，?研究生課?程班__?__人。?新教師?實行崗前?培訓(xùn)、持?證上崗制?度，__?__年培?訓(xùn)新教師?____?人，培訓(xùn)?率達__?__%。?對于音、?體、美、?心理等薄?弱學(xué)科每?學(xué)期都要?組織期初?備課，把?新理念融?入教學(xué)實?踐，進行?有針對性?地輔導(dǎo)。?___?_年__?__月_?___日?，舉辦了?主題為“?關(guān)愛專業(yè)?，注重發(fā)?展”的骨?干教師專?業(yè)發(fā)展論?壇，我市?兩名教師?榮獲__?__市專?業(yè)發(fā)展論?壇金星獎?。同時，?我們每學(xué)?期都組織?骨干教師?送課下鄉(xiāng)?，并將之?經(jīng)?；?、?制度化，?通過講課?、研討、?座談等形?式與一線?教師充分?互動、傳?經(jīng)送寶。?在新課程?培訓(xùn)中，?吸收骨干?教師構(gòu)建?“研究共?同體”，?發(fā)揮骨干?教師在教?學(xué)實踐中?的優(yōu)勢，?結(jié)合新課?程的理念?，新課程?標(biāo)準(zhǔn)的具?體要求，?對參培教?師進行有?針對性的?講解與輔?導(dǎo)。__?__年，?教育局下?發(fā)了__?__文件?《___?_成立德?惠市中小?學(xué)骨干教?師明星站?的決定》?，認(rèn)定_?___名?骨干教師?為明星站?成員，覆?蓋中小學(xué)?習(xí)___?_個學(xué)科?，具體負(fù)?責(zé)全員培?訓(xùn)、骨干?教師培訓(xùn)?、研究實?施策略、?設(shè)計培訓(xùn)?內(nèi)容、確?定測評標(biāo)?準(zhǔn)、協(xié)助?培訓(xùn)管理?等。制定?了中小學(xué)?教師全員?參加現(xiàn)代?教育技術(shù)?培訓(xùn)計劃?，五年來?，教師教?育技術(shù)培?訓(xùn)達__?__%以?上。參加?高級培訓(xùn)?____?人，通過?高級答辯?____?人。為?了加強對?農(nóng)村教師?的培訓(xùn)，?我們進行?了教研、?師培重心?下移的探?索。__?__年下?半年，組?建了“中?國教育學(xué)?會語文專?業(yè)委員會?布海教研?教改基地?”，通過?校際間的?聯(lián)系和交?流，組織?科研活動?，舉辦教?育科研講?座、開展?教研教改?競賽、評?選學(xué)科帶?頭人等活?動，收到?了明顯成?效。__?__年，?逐步在全?市中小學(xué)?組建了_?___個?教研教改?基地，建?立了覆蓋?全市的三?級研培網(wǎng)?絡(luò)，對校?長和教師?的培訓(xùn)以?此為立足?點展開，?僅___?_年就在?各基地開?展大型活?動___?_次，中?小型活動?____?余次，并?將這一研?培形式向?村小延伸?，將最基?層的村小?教研也納?入聯(lián)合培?訓(xùn)的范疇?。在基地?活動開展?的過程中?，我們又?探索出了?“小班提?升”和“?學(xué)科沙龍?”這些高?效、快速?、優(yōu)質(zhì)培?訓(xùn)骨干教?師的新模?式。截至?____?年，我們?共選派_?___名?“小班提?升”學(xué)員?赴吉大附?中、10?8中、_?___路?小學(xué)跟課?學(xué)習(xí)，近?百人參與?了“學(xué)科?沙龍”。?____?年，我們?在繼續(xù)深?入搞好三?級網(wǎng)絡(luò)、?小班提升?的同時，?又開始了?對“主題?教研”這?一新的教?研課題的?探索，_?___年?先后下發(fā)?____?余個有價?值的教研?主題供基?層學(xué)校參?考，全市?專任教師?主題教研?活動參與?率達到_?___%?。__?__年以?來，教育?局本著“?全面開展?、典型帶?動、創(chuàng)新?機制、開?拓新路”?的指導(dǎo)思?想，把“?教師專業(yè)?發(fā)展型學(xué)?校工程”?建設(shè)當(dāng)作?教師培訓(xùn)?工作的龍?頭，引領(lǐng)?其他業(yè)務(wù)?工作，并?總結(jié)出了?適合德惠?市情、充?滿個性與?特色的全?新工作思?路和工作?模式，即?兩個運行?機制(培?訓(xùn)模式機?制和操作?菜單機制?)，六個?促培媒介?(教學(xué)、?教研活動?媒介，教?育科研媒?介，合作?交流媒介?，教師考?試媒介，?專家、專?題講座媒?介，干部?培訓(xùn)媒介?)。截止?____?年，已經(jīng)?有9所學(xué)?校被評為?____?市級“教?師專業(yè)發(fā)?展型學(xué)校?”。其中?，四中被?評為__?__市級?“教師專?業(yè)發(fā)展型?學(xué)?！笔?范校。_?___年?，有__?__人的?教學(xué)敘事?文章獲得?____?市教育局?頒發(fā)的證?書。四?、質(zhì)量與?效果作?為科研成?果的重要?體現(xiàn)，五?年來，進?修學(xué)校教?師在國家?、盛市級?刊物上公?開發(fā)表的?論文、著?作等達到?____?多篇，編?撰的'著?作在國家?、省級出?版社公開?出版的達?____?多冊。_?___年?出版《新?課程探索?與研究叢?書》，共?分八冊，?由___?_市教育?局周國韜?副局長親?自作序。?____?年《__?__教育?》第__?__期刊?登了晁振?英校長撰?寫的聯(lián)合?培訓(xùn)的經(jīng)?驗文章。?____?年《__?__教育?學(xué)院學(xué)報?》第__?__期刊?登了陶大?勇老師的?《淺析課?改理念創(chuàng)?新中校長?角色的轉(zhuǎn)?變》。_?___年?《___?_教育》?____?期刊登了?陶大勇、?黃艷梅老?師的《新?課改理念?下校長應(yīng)?具備的素?質(zhì)》。_?___年?，《__?__教育?》1、_?___期?合刊上刊?登了我市?大沙坨子?小學(xué)的經(jīng)?驗材料《?抓好試點?工程，探?索農(nóng)村中?小學(xué)現(xiàn)代?遠程教育?發(fā)展之路?》。__?__年_?___月?，張紹琦?老師的《?德惠市小?學(xué)教師在?職培訓(xùn)現(xiàn)?狀調(diào)查研?究》和裴?國英老師?撰寫的論?文《以研?培基地為?媒介，探?索農(nóng)村教?師專業(yè)化?發(fā)展的新?途徑》在?____?市教育事?業(yè)發(fā)展系?列研討活?動征文評?選中，獲?得二等獎?。__?__年_?___月?____?日，__?__省李?元昌農(nóng)村?教研師培?經(jīng)驗交流?會在我市?召開，省?教育廳副?廳長遲學(xué)?智、師培?處處長張?志霞、省?教育學(xué)院?院長張笑?庸、副院?長張德利?、___?_市教育?局副局長?周國韜等?領(lǐng)導(dǎo)同志?出席會議?，并對德?惠市的師?培工作表?示贊賞。?我市教育?局在會上?做了《以?基地為媒?介，推進?教研和師?培工作的?全面創(chuàng)新?》的介紹?。___?_年__?__月_?___日?敦化、東?遼___?_位同仁?赴德考察?基地建設(shè)?情況。省?教育電視?臺全程跟?蹤報道了?此次活動?。__?__年_?___月?____?日，__?__省農(nóng)?村中小學(xué)?現(xiàn)代遠程?教育工程?應(yīng)用現(xiàn)場?會在我市?召開，中?央電教館?副館長王?珠珠、省?教育廳副?廳長遲學(xué)?智、車秀?蘭、市教?育局局長?王樹彬、?副局長朱?彤順等領(lǐng)?導(dǎo)出席了?會議。教?育部基礎(chǔ)?教育司副?司長李天?順欣聞此?事，__?__月_?___日?由省教育?廳副廳長?遲學(xué)智陪?同也專程?赴德實地?調(diào)研，并?對農(nóng)遠設(shè)?備和農(nóng)遠?資源在培?訓(xùn)農(nóng)村師?資方面發(fā)?揮的作用?給予了充?分肯定。?____?地區(qū)和_?___寧?江區(qū)__?__人次?來德參觀?考察。_?___年?____?月___?_日__?__市農(nóng)?村中小學(xué)?現(xiàn)代遠程?教育工作?現(xiàn)場會在?我市達家?溝中心校?召開，王?樹彬局長?、朱彤順?副局長參?加了會議?。周國韜?副局長主?持了會議?。達家溝?小學(xué)在會?上介紹了?經(jīng)驗。?____?年___?_月__?__日，?____?省中小學(xué)?主題教研?現(xiàn)場研討?會在我市?召開。省?教育學(xué)院?黨委書記?秦磊、省?教育廳師?培處處長?張志霞、?省教育學(xué)?院副院長?張德利、?省中小學(xué)?幼兒教育?培訓(xùn)中心?副主任宋?勝杰、省?教育學(xué)院?農(nóng)村基礎(chǔ)?教育研究?所所長李?元昌教授?、市教育?局副局長?周國韜、?師培處處?長韓松、?市教育學(xué)?院黨委書?記滿海霞?等領(lǐng)導(dǎo)出?席會議，?來自全省?各市、縣?區(qū)和__?__的教?研精英及?本市中小?學(xué)的教學(xué)?領(lǐng)導(dǎo)、骨?干教師等?____?多人參加?了會議。?我局葛升?甜副局長?做了《搞?好主題教?研，探索?教研工作?的新模式?》的經(jīng)驗?介紹。張?德利副院?長對我市?主題教研?工作的參?與人數(shù)和?研究深度?給予了充?分肯定。?周國韜副?局長在會?上做了研?討發(fā)言。?此次會議?省教育電?視臺進行?了跟蹤報?道。五?、特色與?創(chuàng)新進?修學(xué)校堅?持“務(wù)實?、高效、?發(fā)展、創(chuàng)?新”這一?主題，堅?持現(xiàn)代化?、規(guī)范化?、特色化?的發(fā)展方?向，在教?師繼續(xù)教?育領(lǐng)域有?效整合教?研、電教?和干訓(xùn)部?門的優(yōu)質(zhì)?資源，依?托人網(wǎng)，?利用農(nóng)遠?資源，立