初中音樂《1青春舞曲》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計(jì)

初中音樂《1青春舞曲》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)理念：本節(jié)課根據(jù)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生對(duì)音樂的感受和參與放在重要位置的教育理念。通過現(xiàn)代化教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)效果，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)音樂的美，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的審美能力。本節(jié)課主要是體驗(yàn)新疆民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，讓學(xué)生在自學(xué)過程中相互合作，充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力，在表現(xiàn)歌曲的多種形式創(chuàng)作練習(xí)和參與音樂實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。教學(xué)目標(biāo)：1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：-學(xué)生樂于學(xué)習(xí)維吾爾族歌曲《青春舞曲》及其相關(guān)知識(shí)，產(chǎn)生喜歡民族音樂的情感，并能懂得珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)的道理。-學(xué)生了解新疆民歌的風(fēng)格特點(diǎn)與風(fēng)土人情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。2.過程與方法目標(biāo)：-學(xué)生在聆聽、模仿、討論、探究中自主學(xué)習(xí)歌曲，并能積極參與彈、唱、跳等音樂活動(dòng)中體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲。3.知識(shí)與技能目標(biāo)：-學(xué)生能準(zhǔn)確掌握歌曲節(jié)奏型，并能用活潑、有彈性的聲音演唱（奏）歌曲。-學(xué)生掌握維吾爾族民歌特點(diǎn)，并能在欣賞中辨別出來。教學(xué)分析：本節(jié)課是一首d小調(diào)、4/4拍、單樂段的歌曲，短小精練，旋律活潑流暢，節(jié)奏具有鮮明的舞蹈性。本節(jié)課定位于感受維吾爾族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，以蒙古族民歌《牧歌》進(jìn)行導(dǎo)入，通過聆聽、分析、模仿、評(píng)價(jià)、演唱、吹奏、舞蹈等音樂活動(dòng)體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲，加深學(xué)生對(duì)維吾爾族音樂的了解。教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)在于在聽、唱、跳、奏等音樂活動(dòng)中體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)生掌握維吾爾族民歌特點(diǎn)，能準(zhǔn)確掌握歌曲節(jié)奏型。2.在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過小組合作學(xué)會(huì)演唱、吹奏歌曲。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、手鼓、新疆帽子、多媒體課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.介紹我國(guó)的多民族文化，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。2.欣賞維吾爾族歌舞，為下一學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)作鋪墊。二、了解民俗，提高學(xué)習(xí)興趣1.聽音樂，感受歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)，學(xué)生聆聽歌