重陽節(jié)活動策劃方案標準樣本（八篇）

第12頁共12頁重陽節(jié)活動?策劃方案標?準樣本一?、活動背景?在重陽節(jié)?來臨之際，?想為大方巷?居家養(yǎng)老服?務中心點的?老人舉辦一?次活動，慶?祝這樣的“?老人節(jié)”。?二、活動?意義重陽?節(jié)，是登山?賞菊飲酒的?節(jié)日，也是?中國傳統(tǒng)節(jié)?日中屬于老?人的節(jié)日，?借這樣的機?會，為老人?舉辦一次慶?祝活動，給?老人送去更?多的歡樂。?三、活動?主題“九?九重陽，心?系老人”?四、活動地?點___?_居家養(yǎng)老?服務中心的?活動室五?、活動時間?(陰歷_?___年_?___月_?___日)?重陽節(jié)是?在____?月____?日，星期二?，在這里推?遲到___?_月___?_日，星期?六，是考慮?不僅老人有?時間參與，?志愿者也有?時間參與。?六、活動?準備1、?人員：需要?____個?人。2、?場地：__?__居家養(yǎng)?老服務中心?有現(xiàn)成的活?動室，而且?配有桌椅，?音響設備。?3、布置?：____?居家養(yǎng)老服?務中心活動?室有一些裝?飾品，如串?珠和折紙，?可以再準備?一些氣球，?彩紙裝飾。?4、節(jié)目?：活動的節(jié)?目可以和學?校的青年志?愿者協(xié)會聯(lián)?系，然后邀?請他們準備?節(jié)目并參與?活動;還要?邀請大方巷?有文藝才能?的老人自行?準備節(jié)目表?演。5、?氛圍：根據(jù)?這樣的活動?，可以向學?院申請部分?費用，買一?些小禮物作?為參加活動?的獎品，以?此來促進老?人和志愿者?的互動，渲?染氣氛。?七、活動安?排1、_?___月_?___日：?(1)和?____居?家養(yǎng)老服務?中心的負責?人聯(lián)系，并?說明這次活?動的內容，?取得負責人?的認可。?(2)和學?校的青年志?愿者協(xié)會的?主席聯(lián)系，?并說明這次?活動的具體?情況，尤其?是要說明需?要準備節(jié)目?，可以是舞?蹈，唱歌，?相聲，小品?之類的，只?要內容適合?老年人觀看?就行。2?、____?月____?日：(1?)盡力取得?學院領導同?意申請到部?分費用，然?后購買氣球?和彩紙。?(2)可購?買，也可手?工制作一些?小禮品，比?如買一些小?掛件，小娃?娃，制作一?些可放置的?小飾品。?3、___?_月___?_日：親自?去____?社區(qū)，可以?從居委會了?解，也可以?自己走訪，?了解社區(qū)那?些具有才藝?的老人，并?邀請他們參?與活動，同?時在社區(qū)進?行活動的宣?傳。4、?____月?____日?：綜合從青?年志愿者協(xié)?會志愿者和?大方巷社區(qū)?老人的節(jié)目?，整理好節(jié)?目并根據(jù)內?容篩選，排?列順序，同?時擬好開場?白和串臺詞?。5、_?___月_?___日：?(1)在?學校，對志?愿者的節(jié)目?進行彩排的?觀賞，做出?相應的指點?。(2)?在社區(qū)，對?老人準備的?節(jié)目也進行?彩排，稍做?指點。(?3)去__?__居家養(yǎng)?老服務中心?布置現(xiàn)場。?6、__?__月__?__日：工?作人員和志?愿者可早些?去現(xiàn)場，對?場地等各方?面進行檢查?，排除一切?對老人不利?的因素。?八、活動過?程由主持?人開場，然?后先對老人?們表示慶祝?，然后節(jié)目?開始，志愿?者的節(jié)目和?老人的節(jié)目?穿插進行，?根據(jù)現(xiàn)場的?氣氛，可進?行志愿者，?工作人員與?老人的互動?，并對參與?活動的老人?頒發(fā)小禮品??；顒咏咏?尾聲的時候?，可將準備?的小禮品發(fā)?給來參與的?所有的老人?，并合影留?念。九、?活動結束?結束后，要?將活動室打?掃干凈，桌?椅，設備等?歸回原位，?并對負責人?和志愿者表?示感謝后離?開。重陽?節(jié)活動策劃?方案標準樣?本（二）?社區(qū)重陽節(jié)?主題活動方?案—《重溫?激情燃燒歲?月，樂享晚?年幸福生活?》一、活?動名稱重?溫激情燃燒?歲月，樂享?晚年幸福生?活二、活?動主題夕?陽晚情重溫?甜蜜三、?活動目的：?1、幫助?老人回憶過?去的往事，?從而引導老?人重溫過去?的快樂生活?2、豐富?老人的生活?，使老人擺?脫無聊，孤?獨，從心靈?上得到滿足?和快樂3?、讓老人感?受到一定的?成就感，幫?助他們在一?定程度上消?除對自己和?年老的消極?認識情緒?4、給老人?一個展示自?己，結交朋?友的平臺，?拓寬老人的?社交渠道和?朋友圈。?四、活動對?象1、社?區(qū)結婚__?__年老年?人2、社?區(qū)全體居干?3、街道?相關領導?活動人數(shù)約?為____?人五、活?動場地社?區(qū)計生人口?文化活動室?六、活動?經(jīng)費活動?所用的橫幅?、礦泉水、?生日蛋糕、?鮮花、賀卡?和紀念品等?，需要經(jīng)費?____元?。七、活?動時間_?___年_?___月_?___日。?八、注意?事項全程?應有保安維?持秩序，確?保老人們的?安全。重?陽節(jié)活動策?劃方案標準?樣本（三）?一、活動?設計意圖?農歷九月初?九重陽節(jié)是?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日，又叫?“老人節(jié)”?，是一個屬?于敬老愛老?的日子。尊?老、敬老是?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?重陽節(jié)的一?些風俗習慣?也需要我們?去了解和傳?承。所以結?合重陽節(jié)開?展以“愛在?重陽”為主?題的活動是?非常必要的?。在重陽?節(jié)，幼兒園?的孩子們通?過走進社區(qū)?的老人們聯(lián)?歡，請進自?己的爺爺、?奶奶們親子?活動、教育?教學活動中?了解重陽節(jié)?的一些習俗?，開展宣傳?調查的實踐?活動等多元?的形式，用?自己的方式?表達對老人?的關心和愛?護，感受中?華傳統(tǒng)美德?，培養(yǎng)尊老?、敬老的良?好品質，積?累重陽節(jié)的?傳統(tǒng)文化經(jīng)?驗。二、?活動目標?通過活動，?幫助幼兒豐?富以下經(jīng)驗?：1、知?道農歷九月?初九是我國?的.重陽節(jié)?，又叫“老?人節(jié)”。?2、了解一?些重陽節(jié)的?風俗習慣。?3、感受?爺爺、奶奶?多自己的關?心，自己也?應該尊敬爺?爺、奶奶。?4、每個?小朋友對爺?爺、奶奶表?達愛意的方?式是不同的?，可以為爺?爺、奶奶做?一些力所能?及的事。?三、環(huán)境創(chuàng)?設(一)?主題環(huán)境創(chuàng)?設。1、?收集“我和?爺爺、奶奶?在一起”的?照片布置教?室。2、?和爺爺、奶?奶說句悄悄?話。3、?重陽美食(?各種糕的展?示)。4?、重陽習俗?(幼兒資料?收集)。?(二)區(qū)域?環(huán)境創(chuàng)設。?1、泥塑?“做重陽糕?”。2、?講講、說說?“我的爺爺?、奶奶”。?3、提供?有關敬老內?容的圖書，?供幼兒閱讀?、講述。?4、提供多?種材料讓幼?兒為爺爺、?奶奶做禮物?。5、交?流自己收集?的有關重陽?節(jié)的資料。?(三)游?戲環(huán)境創(chuàng)設?。娃娃家?中提供眼鏡?、拐杖等材?料讓幼兒學?習扮演爺爺?、奶奶，進?行游戲。?(四)家園?共育創(chuàng)設。?1、鼓勵?幼兒在家里?幫爺爺、奶?奶做力所能?及的事情，?培養(yǎng)關愛老?人的情感。?2、說說?爺爺奶奶以?前的工作、?本領，激發(fā)?孩子尊敬、?愛爺爺奶奶?的情感。?3、各年齡?段預設主題?內容。重?陽節(jié)活動策?劃方案標準?樣本（四）?關愛今天?的老人，就?是關心明天?的自己。重?陽節(jié)帶給我?們的不是登?高、賞菊、?吃重陽糕，?而是一種信?息：老年人?更需要愛、?需要快樂和?健康。他們?需要的也許?并不是你的?錢物，不是?禮物，而是?你一聲深情?的問候……?創(chuàng)建一個敬?老、愛老、?養(yǎng)老、助老?的氛圍。?一、活動主?題九九重?陽節(jié)，濃濃?敬老情—重?陽節(jié)主題聯(lián)?誼會。二?、形式(?1)中午團?圓飯。全?院共___?_人，每_?___人一?桌，每桌預?計餐費在_?___元以?內，共9桌?。下午圍?繞重陽節(jié)為?主題展開，?以傳統(tǒng)節(jié)目?(擊鼓傳花?)為主，節(jié)?目環(huán)節(jié)中穿?插歌唱、舞?蹈、場內互?動，提高茶?話會的互動?性和參與性?，達到老人?聯(lián)歡的效果?。茶花會現(xiàn)?場播放音樂?(歡愉的，?輕松的)。?(2)猜?迷有獎活動?。____?個謎語，目?的：重在參?與。節(jié)目?最后，音樂?唱《相親相?愛》，音樂?伴奏。活動?在祥和的氣?氛中進行，?力求讓老人?們有個開心?樂融融的下?午。三、?會場金色?陽光養(yǎng)生樂?園多功能會?議廳。在?原開會條幅?的基礎上，?會場懸掛重?陽節(jié)條幅。?重陽節(jié)活?動策劃方案?標準樣本（?五）一、?活動主題?夕陽晚情重?溫甜蜜。?二、活動目?的1、幫?助老人回憶?過去的往事?，從而引導?老人重溫過?去的快樂生?活。2、?豐富老人的?生活，使老?人擺脫無聊?，孤獨，從?心靈上得到?滿足和快樂?。3、讓?老人感受到?一定的成就?感，幫助他?們在一定程?度上消除對?自己和年老?的消極認識?情緒。4?、給老人一?個展示自己?，結交朋友?的平臺，拓?寬老人的社?交渠道和朋?友圈。三?、活動對象?1、社區(qū)?所有___?_歲及以上?老年人。?2、社區(qū)全?體居干。?3、街道相?關領導。?四、活動人?數(shù)預計參?加活動__?__余人。?五、活動?場地社區(qū)?計生人口文?化活動室。?六、活動?經(jīng)費活動?所用的橫幅?、礦泉水、?生日蛋糕、?鮮花、賀卡?和紀念品等?，需要經(jīng)費?____元?。七、活?動時間_?___年_?___月_?___日。?八、活動?內容1、?讓老人們講?一講自己得?到陳年往事?，讓他們在?重陽節(jié)這個?節(jié)日來臨之?際傾吐一下?自己的心聲?。在平時的?時候，一般?也就是那么?兩三個老伙?計可以說說?話。在活動?期間，社區(qū)?里面所有的?____歲?老人都會在?，讓他們之?間交流心聲?。2、在?聊天之余，?開展一些活?動，諸如象?棋比賽、社?區(qū)物業(yè)安排?歌舞劇，豐?富讓他們的?業(yè)余生活。?重陽節(jié)活?動策劃方案?標準樣本（?六）一、?活動目的?重陽節(jié)歷來?是餐廳酒店?做促銷的大?好時節(jié)，也?是刺激消費?者，拉動消?費的最好機?會，此次活?動一是為了?獲得更好的?利潤，另一?方面也是為?了加強餐廳?外在形象，?加深餐廳在?消費者心目?中的印象。?二、活動?主題“關?愛老人，我?們給您送禮?”。三、?活動對象?針對高中低?不同的人群?進行不同的?重陽節(jié)促銷?活動，有效?的照應不同?的人群。?四、活動時?間___?_月___?_日9：0?0—12：?00。五?、活動形式?打折;贈?送;抽獎。?六、活動?具體內容?1、促銷期?間凡在本店?用餐，百元?以上均可享?受九折優(yōu)惠?。并隨桌贈?送中秋特別?加菜。2?、促銷期間?凡在本店指?定系列套餐?，即可獲得?相應中秋禮?盒。3、?活動期間，?凡在本店用?餐，均可以?參加中秋燈?迷有獎競猜?活動。同時?可以免費得?到快照一張?。七、活?動廣告宣傳?1、人流?量集中的地?方，火車站?，公交車站?等，做戶外?廣告。2?、報紙、當?地電視臺也?要進行宣傳?。3、并?進行傳單發(fā)?放節(jié)日酒店?促銷活動策?劃方案二。?八、其它?相關策略?人員調動、?酒店布置等?都要事前做?好分配安排?，并起動應?急措施，同?時要做好相?關記錄，為?促銷評估做?準備。重?陽節(jié)活動策?劃方案標準?樣本（七）?一、活動?背景農歷?九月___?_日，為傳?統(tǒng)的重陽節(jié)?。因為古老?的《易經(jīng)》?中把“六”?定為陰數(shù)，?把“九”定?為陽數(shù)，九?月____?日，日月并?陽，兩九相?重，故而叫?重陽，也叫?重九，古人?認為是個值?得慶賀的吉?利日子，并?且從很早就?開始過此節(jié)?日。二、?活動目的?紀念中華民?族傳統(tǒng)節(jié)日?，增進社員?間交流了解?，增強社員?對傳統(tǒng)節(jié)日?與文化的認?同感。三?、活動地點?教305?(具體教室?有待申請)?。四、前?期準備1?、地點確定?：由實踐部?的社員選定?合適的活動?地點，并負?責向教三管?理員申請教?室。2、?社員通知：?由宣傳部負?責，對于老?社員可以在?qq群上發(fā)?布公告或者?短信告知，?對于新社員?則短信通知?。3、物?品采購及準?備：活動中?主要涉及的?物品如菊花?茶、一次性?杯子、重陽?糕等，由幾?位負責人集?體采購。?4、現(xiàn)場布?置：由于要?用到ppt?，多媒體設?備的調試工?作在會前預?先安排好，?以便活動開?始后能順利?進行。五?、活動具體?內容1、?正式活動開?始前，由社?長組織社員?向家中長輩?打電話祝福?。2、由?社長對社員?介紹重陽節(jié)?，進行簡單?的知識講解?。3、新?老社員根據(jù)?事先準備好?的內容上臺?演講，并與?臺下的社員?進行交流。?4、重陽?美文誦讀。?5、社員?間進行重陽?節(jié)相關知識?的一次小游?戲。重陽?節(jié)活動策劃?方案標準樣?本（八）?活動準備：?(國慶假期?作業(yè))1?、回顧成長?歷程，體會?爺爺奶奶等?長輩們的艱?辛。2、?了解重陽節(jié)?的來歷及意?義(查閱搜?集資料、問?別人等)。?活動實施?過程：一?、收集資料?1.了解?我國有哪些?傳統(tǒng)節(jié)日，?重點收集重?陽節(jié)的有關?資料。2?.教師向學?生推薦與老?人有關的書?籍、報刊，?學生利用課?余時間到圖?書館搜集資?料，引導他?們認真閱讀?并將典型故?事記下來，?結合自己的?感想，準備?交流。3?.上網(wǎng)收集?資料。利用?“____?”提供的_?___和利?用關鍵詞上?網(wǎng)搜尋有關?尊老敬老的?資料，為活?動的開展做?好充分的準?備。二、?觀察回憶?1.教學中?充分聯(lián)系學?生的家庭生?活實際。學?生細心觀察?自己的爺爺?、奶奶的生?活起居情況?，用自己喜?歡的方式記?錄觀察所得?。2.利?用雙休日，?通過“與爺?爺奶奶互換?角色”，親?身體驗老人?的生活，真?切感受他們?的辛勞。?3.引導學?生回憶平日?里爺爺奶奶?為自己所做?的一切，進?一步激發(fā)學?生對老人的?敬愛。4?.了解學生?對爺爺奶奶?的關愛程度?，教師有意?識引導學生?利用重陽節(jié)?到來之際，?設計活動方?案，用實