初三學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)心得（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)初三學(xué)生?社會(huì)實(shí)踐?總結(jié)心得?這一次?的寒假的?時(shí)間雖然?比較的短?暫，但我?也充分的?利用好了?這個(gè)寒假?讓自己變?得更好，?知道了更?多對(duì)自己?有利的事?情。在這?個(gè)寒假我?進(jìn)行了一?次社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?我覺(jué)得自?己有了很?大的收獲?，增加了?我的社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)，也?讓我知道?了很多的?道理。雖?然這一次?實(shí)踐的時(shí)?間比較的?短，但我?的收獲是?不小的。?作為學(xué)生?多進(jìn)行這?樣的實(shí)踐?活動(dòng)我覺(jué)?得是非常?的有必要?的，能夠?讓我們認(rèn)?識(shí)社會(huì)，?了解社會(huì)?，也多跟?社會(huì)進(jìn)行?接觸。?作為學(xué)生?不僅僅是?需要有一?個(gè)好的學(xué)?習(xí)成績(jī)的?，也要去?了解社會(huì)?上正在發(fā)?生的一些?事情，這?也是學(xué)校?所要求的?，不然考?試的卷子?里面就不?會(huì)有最近?發(fā)生的一?些事情的?題目了。?所以在除?了認(rèn)真的?學(xué)習(xí)之外?，也應(yīng)該?要多去做?一些實(shí)踐?的活動(dòng)，?對(duì)我們是?只有好處?沒(méi)有壞處?的。若是?只知道學(xué)?習(xí)那思想?就不會(huì)變?得成熟，?不知變通?，所以是?必須要跟?社會(huì)多接?觸接觸的?。平時(shí)要?忙著學(xué)習(xí)?沒(méi)有時(shí)間?，所以假?期的時(shí)候?就是最好?的時(shí)機(jī)，?利用好假?期的時(shí)間?對(duì)我們是?有很大的?幫助的。?在社會(huì)?實(shí)踐的過(guò)?程中所學(xué)?到的知識(shí)?是在書(shū)本?上和課堂?上都學(xué)不?到的，雖?然對(duì)我們?的學(xué)習(xí)可?能會(huì)沒(méi)有?很大的幫?助，但對(duì)?我們的生?活幫助是?很大的。?畢竟在日?常的生活?中是很少?會(huì)用到三?角函數(shù)和?歐姆定律?的，但卻?經(jīng)常需要?用到與人?溝通的方?式。如果?學(xué)生只知?道在教室?里面讀書(shū)?不知道跟?社會(huì)多進(jìn)?行接觸的?話，等離?開(kāi)學(xué)校之?后就會(huì)發(fā)?現(xiàn)自己什?么都不知?道，也什?么都不會(huì)?。我很慶?幸自己進(jìn)?行了這一?次的社會(huì)?實(shí)踐。?我們學(xué)生?在腦海中?構(gòu)建的是?一個(gè)理想?型的社會(huì)?，一切都?是很美好?的，人與?人之間充?滿了信任?，但現(xiàn)實(shí)?的時(shí)候卻?不是這樣?的。社會(huì)?不僅僅是?我們所看?到的那樣?的美好的?，也有很?多的不公?平的事情?。社會(huì)是?很殘酷的?，等我們?離開(kāi)學(xué)校?之后是沒(méi)?有很多的?時(shí)間去適?應(yīng)社會(huì)、?了解社會(huì)?的，所以?只能在學(xué)?校里面多?利用一些?時(shí)間去了?解社會(huì)，?這樣才能?夠少吃一?些虧。?在這一次?是社會(huì)實(shí)?踐中，我?對(duì)自己的?表現(xiàn)還是?比較的.?滿意的。?初三學(xué)?生社會(huì)實(shí)?踐總結(jié)心?得（二）?艱辛知?人生，實(shí)?踐長(zhǎng)才干?”。通過(guò)?開(kāi)展豐富?多彩的社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，使我?逐步了解?了社會(huì)，?開(kāi)闊了視?野。社?會(huì)實(shí)踐不?只是要有?工作、能?供飯吃，?我們的目?的是在于?鍛煉自己?。于是我?找到了一?家餐飲酒?樓。老板?看我結(jié)結(jié)?實(shí)實(shí)的，?并且身強(qiáng)?體壯，就?讓我來(lái)做?傳菜員。?每天__?__點(diǎn)鐘?-下午_?___點(diǎn)?再?gòu)南挛?的___?_點(diǎn)-晚?上8：_?___分?上班，雖?然時(shí)間長(zhǎng)?了點(diǎn)，但?熱情而年?輕的我并?沒(méi)有絲毫?的感到過(guò)?累，我覺(jué)?得這是一?種激勵(lì)，?明白了人?生，感悟?了生活，?接觸了社?會(huì)，了解?了未來(lái)。?在餐廳里?雖然我是?以傳菜為?主，但我?不時(shí)還要?做一些工?作以外的?事情，有?時(shí)要做一?些清潔的?工作，在?學(xué)校里也?許有老師?分配說(shuō)今?天做些什?么，明天?做些什么?，但在這?里，不一?定有人會(huì)?告訴你這?些，你必?須自覺(jué)地?去做，而?且要盡自?已的努力?做到最好?，一件工?作的效率?就會(huì)得到?別人不同?的評(píng)價(jià)。?1、首?先行把自?己同領(lǐng)導(dǎo)?和同事之?間的關(guān)系?搞好。使?盡快地熟?悉自己所?在的工作?環(huán)境，笑?對(duì)每一位?顧客。?2、我們?的一切出?發(fā)點(diǎn)是為?了顧客，?處處要為?了顧客著?想。顧客?就是我們?要服務(wù)的?____?。3、?注意我的?形象，服?裝、言行?，舉止大?方、文明?得體，要?做到一個(gè)?服務(wù)者應(yīng)?該做到的?本質(zhì)。?5、按時(shí)?上下班、?堅(jiān)決做到?不遲到、?不早退。?6、上?班時(shí)間不?能接打電?話，做私?人事，聊?天等。?7、處理?突發(fā)事件?言遇事冷?靜、理智?以酒樓與?顧客的利?益出發(fā)，?不魯莽行?事，及時(shí)?匯報(bào)。?8、保證?上班時(shí)間?，服從領(lǐng)?導(dǎo)安排，?處處以大?局為重，?維護(hù)大局?形象。?這次親身?體驗(yàn)讓我?有了深刻?感觸，這?不僅是一?次實(shí)踐，?還是一次?人生經(jīng)歷?，是一生?寶貴的財(cái)?富。在今?后我要參?加更多的?社會(huì)實(shí)踐?，磨練自?己的同時(shí)?讓自己認(rèn)?識(shí)的更多?，使自己?未踏入社?會(huì)就已體?會(huì)社會(huì)更?多方面。?初三學(xué)?生社會(huì)實(shí)?踐總結(jié)心?得（三）?兩個(gè)月?的暑期就?這樣匆匆?結(jié)束了，?我在大禾?壽司當(dāng)一?名實(shí)習(xí)生?的社會(huì)實(shí)?踐也隨之?結(jié)束了。?在這次實(shí)?踐中，整?日呆在象?牙塔中的?我，第一?次的嘗到?了生活的?現(xiàn)實(shí)和不?易。這種?真切的體?會(huì)，讓我?獲益匪淺?。我知?道了掙錢(qián)?的辛苦-?-幾乎每?天都在店?里工作，?服務(wù)著形?形色色的?人，做著?同樣的工?作;無(wú)論?風(fēng)吹雨打?，都要照?常出門(mén)上?班;再苦?再累也要?堅(jiān)持到下?班;不論?心情好不?好，都要?笑臉迎人?。再者次?實(shí)踐中，?我充分體?會(huì)到了“?誰(shuí)知盤(pán)中?餐粒粒皆?辛苦”，?原來(lái)父母?的錢(qián)真的?賺得不容?易啊!這?次的經(jīng)歷?，讓我更?加堅(jiān)定了?努力讀書(shū)?的決心，?再也不能?浪費(fèi)光陰?了!同?時(shí)在這次?實(shí)踐中使?我深深體?會(huì)到我們?必須在工?作中勤于?動(dòng)手慢慢?琢磨，不?斷學(xué)習(xí)不?斷積累。?遇到不懂?的地方，?自己先想?方設(shè)法解?決，實(shí)在?不行可以?虛心請(qǐng)教?他人，而?沒(méi)有自學(xué)?能力的人?遲早要被?企業(yè)和社?會(huì)所淘汰?。我看?懂了管理?者的管理?--在店?鋪里，總?需要有管?理層，他?們就如我?們學(xué)校里?邊的領(lǐng)導(dǎo)?和班級(jí)里?面的班干?部。要想?成為一名?好的管理?者，就必?須要有好?的管理方?法，就要?以藝術(shù)性?的管理方?法去管理?好你的下?屬。要想?讓他們服?從你的管?理。那么?你對(duì)每個(gè)?員工要用?到不同的?管理方法?，意思就?是說(shuō)：在?管理時(shí)，?要因人而?異!同時(shí)?又要做到?以身作則?，樹(shù)立榜?樣，公平?待人，對(duì)?事無(wú)情，?對(duì)人有情?。我懂?得了自強(qiáng)?自立--?俗話說(shuō)：?"在家千?日好，出?門(mén)半"招?"難!"?意思就是?說(shuō)：在家?里的時(shí)候?，有自己?的父母照?顧，關(guān)心?，呵護(hù)!?那肯定就?是日子過(guò)?得無(wú)憂無(wú)?慮了，但?是，只要?你去到外?面工作的?時(shí)候，不?管你遇到?什么困難?，挫折都?是靠自己?一個(gè)人去?解決，在?這二個(gè)多?月里，讓?我學(xué)會(huì)了?容忍、獨(dú)?自面對(duì)問(wèn)?題、自己?想辦法解?決問(wèn)題!?凡事都要?靠自己!?現(xiàn)在，就?算父母不?在我的身?邊，我都?能夠自己?獨(dú)立!?我體會(huì)到?了認(rèn)識(shí)來(lái)?源于實(shí)踐?--一切?認(rèn)識(shí)都來(lái)?源于實(shí)踐?。實(shí)踐是?認(rèn)識(shí)的來(lái)?源說(shuō)明了?親身實(shí)踐?的必要性?和重要性?，但是并?不排斥學(xué)?習(xí)間接經(jīng)?驗(yàn)的必要?性。實(shí)踐?的發(fā)展不?斷促進(jìn)人?類(lèi)認(rèn)識(shí)能?力的發(fā)展?。實(shí)踐的?不斷發(fā)展?，不斷提?出新的問(wèn)?題，促使?人們?nèi)ソ?決這些問(wèn)?題。而?隨著這些?問(wèn)題的不?斷解決，?與此同步?，人的認(rèn)?識(shí)能力也?就不斷地?改善和提?高!馬克?思主義哲?學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)?踐對(duì)認(rèn)識(shí)?的決定作?用，認(rèn)識(shí)?對(duì)實(shí)