幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃范文（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒中秋節(jié)?活動(dòng)方案策?劃范文活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)活?動(dòng)，讓幼兒?初步了解中?秋節(jié)的來(lái)歷?，知道中秋?節(jié)是我國(guó)傳?統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)?。2、體?驗(yàn)與同伴老?師一起過(guò)節(jié)?的快樂(lè)。?3、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征。4?、體驗(yàn)人們?互相關(guān)心的?美好情感。?5、知道?節(jié)日的時(shí)間?、來(lái)歷和風(fēng)?俗習(xí)慣，感?受節(jié)日的氣?氛。活動(dòng)?準(zhǔn)備：幼?兒自帶月餅?，PPT?活動(dòng)過(guò)程：?一、兒歌?引出中秋節(jié)?1、《小?小的船》月?兒彎彎，像?只小船，搖?呀搖呀，越?搖越圓。?月兒彎彎，?像個(gè)銀盤，?轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，?越轉(zhuǎn)越彎。?2、理解?兒歌里的內(nèi)?容(1)?兒歌里的船?，真的是一?艘小船嗎??(不是)?(2)那指?的是什么呢??(月亮)?(3)出?示圖片(月?亮)，小朋?友什么時(shí)候?能看見月亮?，都看見過(guò)?它嗎?(夜?晚，看見過(guò)?)那月兒是?什么樣子的?呢?當(dāng)月亮?變圓又是什?么時(shí)候呢??二、介紹?節(jié)日向幼兒?介紹有關(guān)中?秋節(jié)的來(lái)歷?，讓幼兒知?道農(nóng)歷__?__月__?__日是中?秋節(jié)。古?時(shí)人們將一?年分四個(gè)季?節(jié)，八月正?好是秋季中?的一個(gè)月叫?"仲月"，?八月十五是?這個(gè)月中間?的一天，所?以叫中秋節(jié)?。這天晚上?，月亮最圓?最亮，人們?吃果實(shí)賞月?，也希望生?活像月亮一?樣圓圓滿滿?。三、欣?賞故事聽故?事"月亮姑?娘做衣裳"?，了解月亮?是不斷變化?的。討論?：為什么月?亮姑娘的衣?服總是穿不?下?！对?亮姑娘做衣?裳》夜晚?，月亮姑娘?出來(lái)了，細(xì)?細(xì)的，彎彎?的，好象小?姑娘的眉毛?。涼風(fēng)吹得?她有點(diǎn)冷，?她就撕了一?塊云彩裹在?身上，月亮?姑娘想：我?還是找一位?裁縫師傅做?件衣裳吧。?裁縫師傅?給她量了尺?寸讓她五天?以后來(lái)取。?過(guò)了五天，?月亮姑娘長(zhǎng)?胖了一點(diǎn)兒?好象彎彎的?鐮刀她來(lái)取?衣裳了，衣?裳做得真漂?亮，可惜太?小了，穿在?身上連扣子?也扣不上。?裁縫師傅?決定給她重?新做一件，?重新量了尺?寸，讓她再?過(guò)五天來(lái)取?。五天又過(guò)?去了，月亮?姑娘又長(zhǎng)胖?了一點(diǎn)，彎?彎的象只小?船。她來(lái)取?衣裳，衣裳?做得更漂亮?了，可惜月?亮姑娘連套?也套不上。?裁縫師傅?漲紅了臉，?說(shuō)："我只?好重做了。?"又是五天?過(guò)去了，月?亮姑娘來(lái)取?衣裳，裁縫?師傅看到月?亮姑娘變得?圓圓的，象?一只圓盤那?樣，吃了一?驚："啊你?又長(zhǎng)胖了!?"裁縫師傅?嘆了一口氣?，對(duì)月亮姑?娘說(shuō)："唉?!你的身材?量不準(zhǔn)，我?沒(méi)法給你做?衣裳了。"?原來(lái)，月亮?姑娘每天都?在變化，所?以她到現(xiàn)在?還穿不合身?的衣裳。你?，白天太陽(yáng)?公公出來(lái)了?，她不好意?思出來(lái)，只?有在晚上才?悄悄地露面?。四、談?話品嘗：?1、中秋節(jié)?吃什么??2、分享：?共同品嘗?自帶的月餅?和水果。?(1)師：?你們知道人?們用什么方?式慶祝中秋?節(jié)?我還知?道，小朋友?最愛吃月餅?，今天大家?帶來(lái)了各種?各樣的月餅?，那就請(qǐng)你?來(lái)向大家介?紹一下你的?月餅吧。?(2)教師?簡(jiǎn)單小結(jié)，?月餅的分類?(3)幼?兒欣賞歌曲?《爺爺為我?打月餅》、?樂(lè)曲《春江?花月夜》，?邊聽音樂(lè)邊?分享月餅，?體驗(yàn)與同伴?、老師一起?過(guò)節(jié)的快樂(lè)?。幼兒中?秋節(jié)活動(dòng)方?案策劃范文?（二）活?動(dòng)目標(biāo)1?、了解中秋?節(jié)的習(xí)俗，?體會(huì)過(guò)節(jié)的?氣氛。知道?中秋節(jié)是我?過(guò)傳統(tǒng)的民?間節(jié)日。?2、初步了?解月亮陰晴?圓缺的規(guī)律?。3、激?發(fā)幼兒探索?月球的欲望?。4、讓?幼兒了解月?亮變化的規(guī)?律。5、?交流月餅的?形狀和味道?。6、愿?意參加活動(dòng)?，感受節(jié)日?的快樂(lè)重?點(diǎn)難點(diǎn)月?亮為什么有?圓缺?；?動(dòng)準(zhǔn)備月?餅(若干份?)、圖畫紙?、彩色水筆?、范畫：月?之中、月中?、月末時(shí)的?月亮。活?動(dòng)過(guò)程一?、出示：月?餅。談話導(dǎo)?入課題。?1、引導(dǎo)幼?兒互相交流?，說(shuō)說(shuō)月餅?的形狀和味?道。2、?向幼兒介紹?有關(guān)中秋節(jié)?的習(xí)俗，幫?助幼兒初步?理解中秋節(jié)?團(tuán)圓的含義?。二、了?解月亮的變?化規(guī)律。?1、欣賞故?事《月亮姑?娘做衣裳》?。教師節(jié)講?述故事，幼?兒傾聽。?2、交流討?論。月亮姑?娘為什么做?不了衣裳??她是怎么變?化的呢?什?么時(shí)候變細(xì)??什么時(shí)候?最圓?什么?時(shí)候像眉毛?(鐮刀、小?船、圓盤)??3、教?師小結(jié)：月?亮的大小每?天都在變化?。月初時(shí)，?月亮細(xì)細(xì)的?彎彎的，像?小姑娘的眉?毛，慢慢的?月亮越變?cè)?大，像鐮刀?了，像小船?了……到每?個(gè)月的農(nóng)歷?十五十六的?時(shí)候，月亮?最圓，像個(gè)?大圓盤。接?著，月亮又?開始慢慢的?變小，變呀?變呀，到月?末時(shí)又變得?細(xì)細(xì)彎彎的?了。三、?畫一畫：會(huì)?變的月亮。?教師出示?范畫，向幼?兒介紹月初?、月中、月?末的月亮。?讓幼兒了解?月亮變化的?規(guī)律。幼?兒操作：繪?畫《會(huì)變的?月亮》。畫?出月初、月?中、月末的?月亮。幼?兒中秋節(jié)活?動(dòng)方案策劃?范文（三）?活動(dòng)目標(biāo)?1、感受?散文優(yōu)美的?意境和語(yǔ)句?，體驗(yàn)愉快?的節(jié)日氣氛?。2、能?用語(yǔ)言表達(dá)?自己的感受?，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)?：又大又圓?、鉆、擠、?團(tuán)員、歡樂(lè)?。3、愿?意欣賞散文?，感知散文?語(yǔ)言的優(yōu)美?，風(fēng)趣。?4、理解散?文的內(nèi)容，?初步學(xué)習(xí)朗?誦散文。?5、萌發(fā)對(duì)?文學(xué)作品的?興趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備散?文詩(shī)《中秋?節(jié)的月亮》?活動(dòng)過(guò)程?1、通過(guò)?提問(wèn)，引發(fā)?興趣(1?)你們過(guò)中?秋節(jié)嗎?和?誰(shuí)一起過(guò)節(jié)?的?(2?)中秋節(jié)的?月亮是什么?樣的?2?、欣賞散文?，初步了解?散文的內(nèi)容?(1)散?文的題目是?什么?中秋?節(jié)的月亮是?什么樣的??像什么?(?學(xué)習(xí)詞組又?大又圓)?(2)中秋?節(jié)是個(gè)什么?節(jié)日?(團(tuán)?圓)(3?)家家戶戶?傳出什么樣?的聲音?(?歡樂(lè))3?、幼兒欣賞?散文月亮?是怎么趕來(lái)?湊熱鬧的??(學(xué)習(xí)鉆、?擠)并用動(dòng)?作表現(xiàn)。?4、幼兒隨?錄音(老師?)一起隨意?的朗誦散文?。你還見?過(guò)什么樣的?月亮?幼?兒中秋節(jié)活?動(dòng)方案策劃?范文（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、能?大膽地選擇?色彩印畫“?月餅”，并?展開想象，?讓“月餅”?飛起來(lái)，感?受成功的喜?悅。2、?知道中秋節(jié)?到了，月亮?圓了，感受?團(tuán)圓、快樂(lè)?的節(jié)日氣氛?。3、能?展開豐富的?想象，大膽?自信地向同?伴介紹自己?的作品。?4、培養(yǎng)幼?兒耐心完成?任務(wù)的習(xí)慣?，享受活動(dòng)?的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、藍(lán)色?背景圖(長(zhǎng)?卷)、大蘿?卜切片做印?章、黃色圓?盤(后面貼?兩翅膀)。?2、各色?顏料、薄海?綿、冰盒、?美工服;?3、有關(guān)中?秋的歌曲，?電腦?；?動(dòng)過(guò)程：?一、談話導(dǎo)?入師：“?小朋友知道?今天是什么?節(jié)日嗎?”?“中秋節(jié)我?們要做些什?么的?”(?賞月，吃月?餅)二、?展示背景圖?師：“藍(lán)?色的夜空靜?悄悄的，月?亮在哪呢??”出示圓?盤，“月亮?在這里呢!?月亮你快飛?到天上去吧?!”打開?圓盤后面的?翅膀，演示?飛到背景圖?上?！爸星?節(jié)月亮寶寶?一個(gè)人在天?上好孤單，?她想請(qǐng)圓圓?的月餅陪她?一起玩。月?餅在哪里??你們知道月?餅在哪里嗎??”三、?教師示范用?蘿卜蘸顏料?印月餅師?：“月餅月?餅在這里”?(用蘿卜蘸?色印在畫紙?上)。引導(dǎo)?幼兒一起說(shuō)?：月餅月餅?在哪里?月?餅月餅在這?里。師：?“小朋友們?的月餅在哪?里呢?我們?也來(lái)印月餅?吧!”四?、幼兒作畫?，教師指導(dǎo)?重點(diǎn)：提?醒孩子蘸色?時(shí)顏料不要?混在一起。?鼓勵(lì)孩子交?換顏色印畫?。伴奏：?《爺爺為我?打月餅》?五、想象添?畫1、師?：“這么多?可愛的月餅?寶寶，我們?怎么讓它們?飛到天上去?和月亮寶寶?玩呢?”?鼓勵(lì)幼兒想?象出不同的?方法，師簡(jiǎn)?筆畫出。說(shuō)?到長(zhǎng)翅膀時(shí)?，教師演示?雙手蘸色印?的方法。?重點(diǎn)：翅膀?要印在“月?